圣誕節(jié)作文(優(yōu)選4篇)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的圣誕節(jié)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)作文 篇1
今天我們班舉行了一個(gè)圣誕PARTY,我們班的題目是:《我最閃亮》,我們分成了六個(gè)組,老師分別給我們準(zhǔn)備了六個(gè)游戲,我們組玩的游戲是:《猜猜我是誰(shuí)》我先聽(tīng)了一位同學(xué)的解釋?zhuān)致?tīng)了一位同學(xué)的解釋?zhuān)挪鲁鰜?lái)答案鉛筆,我覺(jué)得很好玩,我的媽媽也去參加了。
圣誕老人給我們送了一些吃的,在我前面的同學(xué)都把它搶沒(méi)了,但沒(méi)有關(guān)系,圣誕老人還送我們每人一只紅襪子,紅襪子里還有吃的`呢。我看到最后玩游戲的那一組玩的游戲最好玩,老師說(shuō):“哪一組的同學(xué)也想試一試”我們組的同學(xué)表現(xiàn)不好,所以,沒(méi)有玩,但我還是非常開(kāi)心的,我很期待明年的圣誕節(jié)。
我現(xiàn)在要祝所有家長(zhǎng)委員和所有老師同學(xué)圣誕節(jié)快樂(lè),在圣誕PARTY的最后,劉校長(zhǎng)來(lái)到了我們十班,我們齊聲喊道:“劉校長(zhǎng)好!”,劉校長(zhǎng)說(shuō)我們十班的目標(biāo)是:十全十美,我想我們十班一定能做到,劉校長(zhǎng)走了,我們又說(shuō):“劉校長(zhǎng)再見(jiàn)”。
圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)要到了,大家都希望可以收到圣誕老公公的禮物,而我想要的'圣誕禮物是小鴨的筆記本。
為什么我想要小鴨筆記本呢?那是因?yàn)橐婚_(kāi)始爸媽帶我去看小鴨,就幫我買(mǎi)了手表,但是一開(kāi)始我覺(jué)得手表很可愛(ài),后來(lái)我看到朋友有小鴨的筆記本,我就被筆記本深深吸引了。除此之外,我也覺(jué)得筆記本比手表方便,因?yàn)楣P記本可以抄重點(diǎn),又可以畫(huà)畫(huà),但手表不行,它只能看時(shí)間,所以我覺(jué)得筆記本比較方便。想了很久,我覺(jué)得我不能喜新厭舊,要不然我怕圣誕老公公會(huì)把我記到壞小孩名單上,不給我禮物了。
最后,我希望圣誕老公公可以完成我的愿望,給我一本小鴨筆記本,也希望我的禮物送來(lái)時(shí),可以讓我嚇一跳。
圣誕節(jié)作文 篇3
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)”,今天是圣誕節(jié),我們來(lái)到清荷作文的課堂。我一走進(jìn)大門(mén),看到了五彩繽紛的教室,活潑可愛(ài)的同學(xué)們,笑瞇瞇的圣誕老人妹妹——林老師,心里覺(jué)得很開(kāi)心!
今天還有數(shù)不勝數(shù)的游戲,各種各樣的好禮等著我們。最最最……好玩的游戲是“會(huì)跳舞的`小薯片”,游戲規(guī)則是用各種表情讓薯片從額頭移到嘴巴里,哈哈,場(chǎng)面可有趣了!歸我上場(chǎng)了,當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張,小薯片著陸我的額頭時(shí),我便開(kāi)始擠眉弄眼,終于我不費(fèi)吹灰之力就把薯片吃進(jìn)了嘴巴里了,味道太好了,真想多吃幾個(gè)呀!
大家說(shuō)我是不是很厲害呀!我還從圣誕老人妹妹那兒抽到了一支筆,今天真是開(kāi)心呀!
圣誕節(jié)作文 篇4
想象中的圣誕節(jié)總是會(huì)溢滿(mǎn)浪漫的。天空中有飄零的雪花它們隨風(fēng)飄舞,然后很輕盈的落到世界的每一個(gè)角落,載著甜美的祝福,卻又悄然無(wú)聲。大地上是皚皚的一片,各式各樣的腳印,或深或淺,若隱若現(xiàn)。步行街上一定是燈火通明,七彩的霓虹燈變幻閃耀者,熱鬧非凡,人們都裹實(shí)的很厚很厚,胖嘟嘟的,可以看到每一個(gè)人臉上明媚的笑容,不同樣式的帽子、圍巾和手套,一樣的實(shí)大家都笑得很真很真。
圣誕的歌聲響起來(lái)。空靈的`曲調(diào)在城市上空飛旋而起,夾雜著優(yōu)雅的音符,緩緩流淌的祝福溢滿(mǎn)了歸人的夢(mèng)境。鹿車(chē)雪橇攜帶著耶穌的祝福款款而來(lái)。
我所在的城市沒(méi)有漫天的白雪,圣誕節(jié)的時(shí)候也就看不到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而墜,像是一場(chǎng)盛大盛宴的上演。當(dāng)然這樣并非不是一件好事,白色雪花輕輕砸下總是會(huì)為一些人徒添一些哀傷,在圣誕節(jié)的美妙夜晚,我只需要看到煙花短暫的盛開(kāi),綻放出華美的容顏,就已經(jīng)是夠我珍藏整個(gè)冬天的小小幸福了。
印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的凜冽,只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放,開(kāi)放在梅花應(yīng)當(dāng)開(kāi)的節(jié)日——圣誕。
每到這天降臨,不論你是誰(shuí),桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿(mǎn)賀卡,寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹,配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無(wú)邪。放學(xué)后,同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球,冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校沒(méi)有了往日的威嚴(yán),取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的快樂(lè)氣氛,還有那久違了的安謐恬靜,優(yōu)雅芳香……
在那梅花開(kāi)的季節(jié)中,無(wú)處不存在歡樂(lè),把平日里激烈的競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后。潔白無(wú)瑕的圣誕節(jié),大家齊心協(xié)力,在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花,前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì)被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑,這笑不是兒童節(jié)的微笑,更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè)”,一種如家般的暖流涌入心窩,令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日,估計(jì)傳進(jìn)東亞,也沒(méi)什么兩樣罷!
哦,圣誕,你這西方的移民者,曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上?你是雪,臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái),默默地去。你是風(fēng),無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心,在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑,融化片片雪花,融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕,她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣,更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中,誰(shuí)不會(huì)受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi),隨臘梅落。
我愛(ài)你,圣誕節(jié)。
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