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圣誕節(jié)作文[優(yōu)秀8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的圣誕節(jié)作文10篇,希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
圣誕節(jié)馬上就要來臨。今天的英語課上,陳老師告訴了我們一個(gè)激動(dòng)人心的消息——下個(gè)星期一,我們班要舉行一年一度的圣誕節(jié)“PARTY”。接著,陳老師就 開始發(fā)表起了“長篇大論”:“各位同學(xué),這次的‘PARTY’每一個(gè)小組都要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,再準(zhǔn)備一個(gè)圣誕襪,把你這個(gè)小組里同學(xué)的禮物全放進(jìn)襪子里。劉春人怡你當(dāng)布置教室的組長,你可以找?guī)讉(gè)人來幫你!
終于等到晚上放學(xué)的時(shí)間了,我和劉春人怡還有其他幾位同學(xué),一起來打扮教室,我們先用彩條把窗子圍了一下,教室里頓時(shí)變得好看了許多。接著,我們在前后門上都貼上了巨大的圣誕老人頭像,又在圣誕老人下面貼了一個(gè)紫色的小鈴鐺。然后,我們每個(gè)人都拿著一面雪花在每個(gè)窗戶上各貼一個(gè)。最后就到了最最好玩的噴圖案的時(shí)間,我們兩個(gè)人一起合作,一個(gè)人按緊模板,另一個(gè)人往上噴,結(jié)果我們把窗戶都噴得一團(tuán)糟,只好擦掉重新來。一個(gè)同學(xué)的爸爸十分熱心,也幫我們噴起來,我們原以為他是一位高手,都在十分認(rèn)真地觀看著,他很專心地噴著,才噴一半,他身上就一片雪白,我們見他那狼狽的樣子,不禁哈哈大笑,把模板拿下來后,我們才發(fā)現(xiàn)他還沒有我們噴得好呢!
又經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)“戰(zhàn)斗”,教室裝飾好了。我們看到現(xiàn)在的`教室增添了許多節(jié)日的氣氛。窗框上掛著彩色的絲帶,窗子上貼著窗花,噴著美麗的圖案?墒且豢吹孛妗K得就和小狗窩一般,我們都情不自禁地叫道:“哦,天哪!”
圣誕節(jié)作文 篇2
雪花飄零飛舞到每一個(gè)角落,將大地用潔白的天鵝絨覆蓋,圣誕的鐘聲伴隨著小雪花響徹人間,圣誕節(jié)隨之而至。
圣誕節(jié)當(dāng)天,我懷著喜悅的'心情往學(xué)校走去,白雪皚皚,各家各戶門口都掛著彩帶、彩球,路邊小樹也被人們披上了七彩的霓虹燈,在白雪襯托下,更加美麗、夢幻,超市門口裝飾著各式各樣的小東西,圣誕風(fēng)在一夜里就到來了,我來到學(xué)校,嚯!一個(gè)個(gè)小“圣誕老人”正玩雪呢,只見同學(xué)們戴著圣誕帽,準(zhǔn)備“以假亂真”呀!我剛進(jìn)教室,一個(gè)彩球飛來,我一閃,又讓一條彩帶纏上了,我定睛一看,同學(xué)們都開始給教室打扮了,可我怎么看都像在打仗,這時(shí)小正拉著我說:“全班你第三高,快來幫忙。”什么?全班第一高人正文科也要我?guī)兔,真忙呀?/p>
圣誕歌響起了,“小貓”把錄音機(jī)借來了,真迅速,很快,教室打扮完了,我們開始玩要硬幣,同學(xué)們互相索要著,笑著,還有人喊了聲:“啊哈哈!我要夠了!”大家又羨慕又嫉妒,還有一點(diǎn)恨。于是,又努力要起硬幣來,忽然,人群中傳來一陣大笑,是怎么回事呢?
“小貓”豪哥半躺在地上說道:“各位大叔大姐,大媽大哥,給咱一個(gè)硬幣吧!我三年沒吃飯了!比缓筮學(xué)乞丐磕頭,弄得大家笑聲不斷,還有人說:“程澤豪,你別跟乞丐搶生意啦!”這時(shí),“鬼子進(jìn)村了”,可大家還沒原位,老師便走了進(jìn)來,教室里靜的連心跳都聽得見,老師像個(gè)孩子一樣笑著說:“圣誕快樂!”并從身后抽出三個(gè)圣誕帽拋向空中,大家又鬧起來,爭先恐后得去搶帽子,教室又一片喧鬧。
圣誕,我愛你,愛你!
圣誕節(jié)作文 篇3
今天是xx月xx日,圣誕節(jié)。
一大早,我和爸爸、媽媽互相說:“Merry Chrismas!”爸爸說,西方國家的人過圣誕節(jié)就像我們中國人過春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹”和“圣誕老人”的來歷及傳說。我覺得很好奇,也很有趣!
我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的'心愛的禮物。爸爸高興地連聲說:“Thank you! Thank you!”還把我抱起來了呢!我開心極了!
下午,媽媽帶我去漕運(yùn)廣場買圣誕樹。那里的人真多呀!媽媽給我買了許多禮物,有會唱“Jingle bell”的玩具圣誕老人,有傳說中神奇的魔術(shù)棒。雖然媽媽沒有給我買圣誕樹,但是我已經(jīng)很滿足了。
回到家后,我把禮包打開,把圣誕老人放在地上,只見他邊跑邊唱“Jingle bell,jingle bell!蔽覀兌急欢簶妨。爸爸提醒我說:“禮物要好好珍惜哦!”我說:“好,一定!”
今天,真是一個(gè)快樂的圣誕節(jié)!
圣誕節(jié)作文 篇4
圣誕節(jié)已經(jīng)過去好幾天了,可是我的思緒卻總是飄回那天下午。
12月25日下午,我們對老師提出過圣誕節(jié)的請求,一向不茍言笑當(dāng)班主任竟然答應(yīng)了。
他,是我們班最不起眼的一個(gè)同學(xué),他的腿有點(diǎn)瘸,走起路來一跛一跛的。正因?yàn)樗耐,所以他與同學(xué)之間好像隔了一堵墻,他不想過來,我們也不像過去。就這樣,他與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了。前幾天,他的甲流剛剛康復(fù)出院,使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺表演時(shí),竟然想到了他,還特意指定讓他上臺表演。他終于帶著羞愧,一跛一跛都走上講臺,他低頭看著自己的衣角,像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子一般。我們沒有人鼓勵(lì)他,反而嘲笑他,有的.同學(xué)喊道:“唱歌個(gè)兒吧!
唱兩只老虎也可以!币鹞覀円魂嚭逍。她把頭埋得更深了,結(jié)果又有一個(gè)同學(xué)喊道:“就跳個(gè)拉丁吧!
”這次的笑聲更大,而且持續(xù)不斷,他的淚順著面頰,無聲的滴落。班主任就站在一旁,但是他什么也沒說,只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中,一個(gè)聲音響起:“A,B,C,D……”他唱起了我們熟知的字母歌;在一片嘲笑聲中,他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了,投入到大歌星王*的麾下,他簡直是歌的天才,藝術(shù)節(jié)的嬌子,我們都被他的歌聲所陶醉了。很快,兩節(jié)課過去了,在這次圣誕節(jié)的頒獎(jiǎng)大會上,老師用一截彩帶拴住一個(gè)氣球,當(dāng)作這次的“金牌”。我們都認(rèn)為王*是當(dāng)之無愧的冠軍,可是,誰料,老師竟把他——那個(gè)瘸腿的同學(xué)叫上來,把那個(gè)“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間,全班死一般的靜,在那一霎間,我們明白了老師要教給我們的全部道理:一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的尊嚴(yán),他在那樣的處境中能開得了口,是需要多大的尊嚴(yán)和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!
他又一跛一跛的走下講臺,然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲,而是那雷鳴幫的掌聲。
不知怎么的,這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影,這是一個(gè)多么特殊的圣誕節(jié),一個(gè)既讓我們快樂,又教會了我們做人道理的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)作文 篇5
圣誕節(jié)快到了,這是一年一度開心的節(jié)日。家家戶戶都會布置家里,來迎接圣誕節(jié)的到來。
小孩都喜歡圣誕節(jié),因?yàn)槭フQ老公公會送禮物給小孩,所以小孩最喜歡圣誕節(jié)。我也喜歡圣誕節(jié),讓我印象最深刻的是我在幼兒園參加過兩次圣誕節(jié)晚會。晚會中有熱鬧的表演和香噴噴的美食,最令人期待的是最后一個(gè)活動(dòng)。所有小孩、家長和老師都會先聚在教室里,教室里的電燈會全部關(guān)掉,柜子上有七彩的雷射燈光,周圍有溫暖的小蠟燭。教室的前方坐著一位圣誕老公公,會一個(gè)一個(gè)叫小朋友的名字到前面,老公公會把禮物親自交到我們的手上。
當(dāng)我收到禮物時(shí),我會迫不及待的拆開包裝紙,我覺得既興奮又期待。前兩次我收到的都是玩具。這次我想收到的圣誕禮物是糖果,因?yàn)槲易钕矚g吃的就是糖果,但是平常媽媽不太讓我吃糖果,所以我的圣誕禮物最想要糖果!
圣誕節(jié)最重要的意義是大家透過送禮物來表達(dá)自己對家人、朋友的'感謝、關(guān)懷和濃濃的愛。所以送禮的人和收禮的人都有一顆感恩的心。
圣誕節(jié)作文 篇6
今天是12月25日。這是我們盼望已久的節(jié)日——圣誕節(jié)。圣誕節(jié)是一個(gè)外國人的節(jié)日,這天,外國的人們都戴著奇特的帽子,手提糖袋,慶祝這個(gè)節(jié)日的.到來。
大約過來40幾分鐘,我們就到了安文小學(xué)。安文小學(xué)的老師和同學(xué)們熱烈地歡迎我們,還給我們每人送來一個(gè)個(gè)塑料手拍。我們坐在椅子上看了無數(shù)的節(jié)目。讓一個(gè)個(gè)英語字母永遠(yuǎn)刻入我們心中。英語節(jié)目表演結(jié)束。我還和結(jié)對的同學(xué)拍了一張照片作為留念。
“‘跳蚤市場’開業(yè)了”一位同學(xué)喊道。我們手拉手一起去這個(gè)所謂的“跳蚤市場”。市場里有的在討價(jià)還價(jià),有的在高聲叫賣,有的在那里閑逛。
我和好朋友趙敏秀,一起逛了市場。我們一邊逛,一邊聊著上次分開后的思念。突然我在一個(gè)小攤位上停了下來,我看中了一只棕色的,穿著紅裙子,系著一條粉紅色紗邊圍裙的熊。我們問那位“攤主”:“這只小熊多少錢?”她看了看說:“10元。”我們互相討價(jià)還價(jià),最終以2元5角錢買了下來。我拿著這只可愛的小熊,心里可高興了。我在那兒不僅學(xué)會了買東西,而且還學(xué)會了“討價(jià)還價(jià)”。
這個(gè)圣誕節(jié)是我過得最有意義的。我永遠(yuǎn)忘不了!
圣誕節(jié)作文 篇7
星期四上有趣的英語課,我心里非常高興。因?yàn)樯洗斡⒄Z課老師說這節(jié)課要開party。
一到教室,黑板上寫著“圣誕快樂”幾個(gè)大字,大家興高采烈,頭上都戴著圣誕帽,老師給我們發(fā)了一些花生、桔子和一根德國棒棒糖。老師說今天有兩個(gè)游戲,第一個(gè)游戲是搶椅子,游戲規(guī)則是出來五個(gè)人,拿出四個(gè)椅子,老師拿鉛筆敲黑板,五個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)圈,只聽老師不敲黑板時(shí),同學(xué)們就趕快坐到椅子上,看誰沒有坐到椅子上,誰就要輸了。我和王棋搶一個(gè)椅子,就剩我們兩個(gè)搶了,只聽老師停下了,我迅速的坐到椅子上,沒想到王棋的大屁股一下子給我擠出來了,結(jié)果我輸了,真可惜。第二個(gè)游戲規(guī)則是兩個(gè)人上來,石頭剪刀布,誰輸了,誰就來扮演老師寫在黑板上的.詞語,誰贏了,誰就來猜同學(xué)做的動(dòng)作是什么。輪到我了,我來扮演,董天樂來猜,老師讓我扮演新娘,我大叫:“老師,我不在行這個(gè)呀!我從來也沒有做到‘新娘’呀!”老師無奈,只好換了人。老師讓董天樂扮演我來猜,他做了個(gè)熊貓的動(dòng)作,我胸有成竹的說是熊貓。這個(gè)游戲可真有意思。
圣誕party結(jié)束后,爸爸還帶著我去吃了牛排, 今年的圣誕節(jié)過的可真開心!
圣誕節(jié)作文 篇8
一說到圣誕禮物,我就十分感謝爸爸媽媽,這還要從我小的時(shí)候說起。
自從我開始懂事起,每到圣誕節(jié)我就盼望著圣誕老人送給我圣誕禮物,直到我六歲那年的平安夜晚上,我從床上爬起來想上廁所,卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我送圣誕禮物,從那時(shí)我才明白:圣誕老人只是人們善意的`謊言,真正的圣誕老人是我們的爸爸媽媽呀!而圣誕禮物是爸爸媽媽對我們無私的愛。得知了這件事以后,我沒有當(dāng)面感謝媽媽,也沒有給媽媽寫一封信,但我的心里已經(jīng)感動(dòng)的哭了。
第二年圣誕節(jié)的晚上,我早早地就把燈關(guān)掉,爬到床上假裝睡著了,到了深夜,我一直忍住不讓自己睡著,豎起耳朵聽著門外的動(dòng)靜。突然,一個(gè)人影悄悄進(jìn)來,把一個(gè)東西放在床頭,就匆匆的離開了,我知道那一定是媽媽,感動(dòng)地淚水情不自禁的流了下來。
在我的眼里,不管多少年過去,那些圣誕禮物依舊那么嶄新,如同媽媽的愛,總是那么的無私,讓人難以忘懷。
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