圣誕節(jié)作文（集合4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)作文 篇1
昨天晚上我給圣誕老人寫了一封信，請(qǐng)他把禮物放在圣誕襪子里。今天早上起床，我發(fā)現(xiàn)床邊的圣誕襪鼓鼓的，掏出來(lái)一看，原來(lái)里面有一雙紅色的`圣誕手套，是圣誕老人送給我的禮物！哈哈，我真開(kāi)心！這雙手套是由紅色、白色、粉色、藍(lán)色、黑色的彩線織成的，手背上還有一只可愛(ài)的小兔子，真漂亮！我趕緊試戴了一下，手套好柔軟、好溫暖！聽(tīng)媽媽說(shuō)，只有做個(gè)聽(tīng)話的乖孩子，圣誕老人才會(huì)在平安夜送禮物給她。我明年還會(huì)是一個(gè)聽(tīng)話的乖孩子！
今天非常開(kāi)心！
圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)來(lái)了各位圣誕姑娘都在尋找適合自己的雪鹿，從之娃出生起，他的爺爺就去世了，之娃他爸爸接手了圣誕老人這個(gè)行業(yè)，之娃爸爸干這個(gè)行業(yè)已經(jīng)16年了，那就說(shuō)明，之娃今年年已經(jīng)16歲了，她就是圣誕節(jié)出生的，所以之娃爸爸一直教育他長(zhǎng)大后不當(dāng)圣誕小子變成圣誕老人，但應(yīng)該當(dāng)個(gè)圣誕姑娘也好啊！
沒(méi)錯(cuò)我就是之娃，雪鹿是人們成為圣誕老人或者姑娘小子什么的第一關(guān)，雪鹿是有靈性的動(dòng)物，如果你和他有緣分，但只想著自己不為別人著想的人，雪鹿是不會(huì)答應(yīng)你成為它的主人的。雪鹿對(duì)主人的要求只有一條，心地善良，我在這條中還是有九成把握的，事不宜遲快快動(dòng)身吧！
從泥灣出發(fā)到雪嶺有一天的行程，我只好在火車上睡起覺(jué)來(lái)，有一只會(huì)說(shuō)話的兔子毛絨玩具跳到我的床上問(wèn)我：
“尊貴的小姐你現(xiàn)在需要什么？”
“雪鹿啊雪鹿，”我流下了口水。“好啊——”兔子被不知情的主人抱走了。
睡啊睡雪嶺到了。走出車站，我打了一個(gè)接一個(gè)的噴嚏，真冷。快找出雪鹿吧，我一刻也不想呆了走了5座蓮峰到處都是雪，沒(méi)有一絲生機(jī)出現(xiàn)。時(shí)限到了我還是沒(méi)有找到雪鹿。
垂頭喪氣的我放棄了圣誕姑娘這個(gè)職位，或許我還不夠善良吧，拉著衣服又登上了火車，看見(jiàn)那只會(huì)說(shuō)話的兔子玩偶又出現(xiàn)在我眼前，而且就在我臥鋪上，一定是那個(gè)主人遺落的，我剛準(zhǔn)備把兔子歸還給主人時(shí)，它就說(shuō)話了：“尊貴的小姐你找到雪鹿了嗎？”
“沒(méi)有！一個(gè)影兒都沒(méi)有！”一提到雪鹿就來(lái)氣
”別著急，小姐。事情總會(huì)解決的，主人來(lái)了——小姐，快把我藏起來(lái)！”
”哦——”
"你看見(jiàn)一個(gè)兔子玩偶了嗎？”兔主人詢問(wèn)我們。
“沒(méi)有�！蔽覀儺惪谕暤�'回答。
問(wèn)完他又去了下一個(gè)車廂。
“出來(lái)吧，你的主人走了。”
沒(méi)有回應(yīng)，我掀開(kāi)被子一看，它竟然呼呼大睡了，我把兔子帶到了家里，我想它的主人對(duì)兔子一定很壞，不然為什么她不愿見(jiàn)主人呢？有一個(gè)會(huì)說(shuō)話的兔子陪著我也挺好。
剛下車，兔子就醒了，它突然跳到地上，一束手金光射向我的眼睛，竟然出現(xiàn)了雪鹿，兔子卻不見(jiàn)了！“尊貴的主人，我是剛才那只玩具兔，但我的真實(shí)身份是眾鹿之王，我在車廂中尋找這一屆的圣誕女王的我只找到了你，你就是最好的人選。“這是真的嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，主人你快給我取個(gè)名字吧！”“火車上相遇，你就叫——車兔鹿！”“呀！差點(diǎn)忘了時(shí)限快到了！主人快上”鹿！
就這樣，我騎著“車兔”消失在路的盡頭……
圣誕節(jié)作文 篇3
12月18日，在小荷班上，為了提前給我們過(guò)圣誕節(jié)，老師給我們上了一次生動(dòng)的活動(dòng)課。
游戲環(huán)節(jié)中，我最感興趣的'是“薯片跳舞”。你看，我們組的向王爍和他們組的董維軒上臺(tái)來(lái)玩“薯片跳舞”啦!規(guī)則是把薯片放在額頭上，不能用手，只能慢慢用面部表情來(lái)移動(dòng)薯片，最后吃進(jìn)嘴里。向王爍順利地將薯片滑到鼻子上，但是薯片被他的大鼻子給卡住了。就在老師去拿東西時(shí)，王爍一下就吃到了薯片，而董維軒一而再再而三地掉下來(lái)。最后，王爍為我們?cè)趺蹿A得了三個(gè)雪人。
除了游戲環(huán)節(jié)，我們還有個(gè)人風(fēng)采展示環(huán)節(jié)。我們組的魔術(shù)師張?chǎng)帍乃究湛帐幨幍拿弊永�，掏出了一大堆東西：有牌、紅領(lǐng)巾、骰子、餅干，讓我們目瞪口呆。接著，就是他們組的王哲云表演翻跟頭。她身體很柔軟，像練過(guò)舞蹈一樣。
我覺(jué)得這節(jié)課很有意義，大家都亮出了自己閃閃發(fā)光的一面，我們也獲得了快樂(lè)和禮品。
圣誕節(jié)作文 篇4
眼見(jiàn)圣誕節(jié)即將到來(lái)，同學(xué)們都非常興奮，因?yàn)槭フQ節(jié)的到來(lái)就業(yè)意味著圣誕聯(lián)歡晚會(huì)的到來(lái)，這無(wú)疑是同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)了。
星期四下午，我懷著快樂(lè)的心情早早來(lái)到學(xué)校教室，在我推門的剎那間我簡(jiǎn)直驚呆了，教室里燈管之間掛著金光閃閃的彩條，彩條之間系著五顏六色的氣球，窗戶上的玻璃上粘著圣誕小精靈，很是可愛(ài)。再向前看，黑板上掛著著紅紅的燈籠，一派喜氣洋洋的景象，增添了節(jié)日的氣氛，再看看黑板上畫(huà)著可愛(ài)的雪人和氣球，讓人看了不禁笑起來(lái)。
大約3點(diǎn)整，由我們班干部及主持人精心準(zhǔn)備的圣誕狂歡會(huì)在全班同學(xué)熱烈的歡呼聲中拉開(kāi)帷幕。首先，上場(chǎng)的是由本班的兩位小歌唱家婉瑩和譚雪帶給我們的歌曲《左半邊翅膀》，全班同學(xué)都被她們歌聲中優(yōu)美的旋律迷住了，為她倆拍手打氣，同學(xué)們完全都沉醉其中，我睜開(kāi)眼睛看著這片景象，令我感到仿佛置身于幻想的境界。一曲完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
精彩有節(jié)目一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行，給我印象最深的是一澤的薩克斯獨(dú)奏《雁南飛》，首先，只見(jiàn)他緩緩的`走向舞臺(tái)中間，站到教室中間后，他先定了定神。然后從他的黑色背包中拿出了閃閃發(fā)光的薩克斯，放到嘴上吹奏起來(lái)。薩克斯發(fā)出的渾厚的醉人的聲音，使我陶醉，我緩緩的閉上眼，仿佛慢悠悠的飛了起來(lái)，在天空中飄來(lái)飄去。一曲完了，我還沉浸在那優(yōu)美的旋律中，差點(diǎn)都忘了上臺(tái)報(bào)下一個(gè)節(jié)目，最后還是熱烈的掌聲把我從中叫醒。令我印象最深的不只這一個(gè)，還有我的鐵哥們弈晨的二胡獨(dú)奏《賽馬》。他上臺(tái)時(shí)可是熱鬧非凡，因?yàn)樗麤](méi)有背過(guò)譜子，一個(gè)人幫他拿放譜子的架子，一個(gè)人幫他抬椅子，他拿二胡，還有我這個(gè)主持人幫他翻頁(yè)。二胡發(fā)出那似奔跑的聲音氣勢(shì)磅礴，使人流連一時(shí)，一曲完了，也同樣獲得了雷鳴般的掌聲。
節(jié)目一個(gè)個(gè)進(jìn)行著，有譚雪我等人演的童話劇《小熊請(qǐng)客》、浩森等人的《半夜鬼敲門》令人毛骨悚然，等等節(jié)目都贏得了熱烈的掌聲。不知不覺(jué)3節(jié)課時(shí)間就過(guò)去了。我們不得不結(jié)束這次活動(dòng)。
這次的圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，緩解了我們學(xué)習(xí)生活的枯燥無(wú)味，讓我們度過(guò)了開(kāi)心的一天。
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