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圣誕節(jié)的作文8篇【必備】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的作文 篇1
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”，今天是圣誕節(jié)，我們來到清荷作文的課堂。我一走進(jìn)大門，看到了五彩繽紛的教室，活潑可愛的同學(xué)們，笑瞇瞇的圣誕老人妹妹——林老師，心里覺得很開心！
今天還有數(shù)不勝數(shù)的游戲，各種各樣的.好禮等著我們。最最最……好玩的游戲是“會(huì)跳舞的小薯片”，游戲規(guī)則是用各種表情讓薯片從額頭移到嘴巴里，哈哈，場(chǎng)面可有趣了！歸我上場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張，小薯片著陸我的額頭時(shí)，我便開始擠眉弄眼，終于我不費(fèi)吹灰之力就把薯片吃進(jìn)了嘴巴里了，味道太好了，真想多吃幾個(gè)呀！
大家說我是不是很厲害呀！我還從圣誕老人妹妹那兒抽到了一支筆，今天真是開心呀！
圣誕節(jié)的作文 篇2
親愛的圣誕老人：
您好！我是一名小學(xué)生，我每年圣誕節(jié)都曾經(jīng)收到您千里迢迢送來的禮物。說起您，我的同學(xué)們都覺得再熟悉不過了：有一個(gè)大大的紅帽子，有一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，穿著一雙火紅的長(zhǎng)靴。在圣誕夜的時(shí)候，經(jīng)常在我們熟睡的時(shí)候，穿著紅色長(zhǎng)袍，坐著雪橇，趕著馴鹿，悄悄地給我們送來令人驚喜的禮物。媽媽說：“只有乖的孩子才能收到禮物�！苯衲辏乙恢迸瓮氖フQ節(jié)又快到了。我決定給您寫一封信，和您聊聊我的心里話。
今年我已經(jīng)上四年級(jí)了，學(xué)業(yè)更加繁忙了，但是我覺得收獲也很多。首先，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)越來越好了，學(xué)起來也越來越得心就手了。我的小之路也做得很好，采寫的許多稿件都見諸報(bào)端。然后，通過努力也慢慢地改掉了不認(rèn)真的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚，我覺得自己游進(jìn)了知識(shí)的海洋，像海綿吸水一樣學(xué)到了的知識(shí)。有的時(shí)候，作業(yè)多，我也曾經(jīng)跟媽媽抱怨過，但是媽媽說：“一份耕耘，一份收獲�！苯o了我堅(jiān)持的信心和力量。慢慢的，我也感覺到了我學(xué)到了新知識(shí)。哈爾濱的冰雪節(jié)馬上就要開始了，我作為冰雪節(jié)的小主人，還會(huì)用我學(xué)過的英語(yǔ)和外國(guó)人進(jìn)行交流。
對(duì)了，圣誕老爺爺，我的業(yè)余生活也很豐富。我參加小團(tuán)、學(xué)習(xí)古箏、唱歌、游泳。在唱唱跳跳中，生活更加多姿多彩。在科技模型課中，我加強(qiáng)了自己的.動(dòng)手能力。
親愛的圣誕老爺爺，這就是我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我有一個(gè)愿望：今年再?gòu)哪抢锸盏叫膬x的禮物，這樣我就知道得到了您的贊許，明年我會(huì)更上一層樓。
祝你、我及全世界的人圣誕節(jié)快樂！
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圣誕節(jié)的作文 篇3
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”熟悉而又歡快的歌聲在耳邊想起，那是在對(duì)圣誕的歌頌；窗上，貼滿了“小雪花”、“小鈴鐺”之類的裝飾，那是在對(duì)圣誕的渴望；街上，擺滿了一棵棵精心布置過的圣誕樹，那是在對(duì)圣誕的召喚。周圍的一切仿佛一夜之間都和圣誕扯上了關(guān)系，包括我的心靈……
從小到大，在我的心目中，圣誕的地位永遠(yuǎn)是和新年相媲美的，每次只要一到十二月，我就會(huì)掰著手指算，還有幾天才是圣誕節(jié)？因?yàn)椤笆フQ老人”都會(huì)在我睡著時(shí)給我送上最好的圣誕禮物。
還記得，在幼兒園時(shí)，老師常會(huì)跟我們講一些圣誕節(jié)有關(guān)的故事，告訴我們當(dāng)午夜十二點(diǎn)時(shí)，圣誕老人就會(huì)駕駛著他的雪橇，從屋頂上飛過，從煙囪中把我們想要得到的禮物掛在長(zhǎng)筒襪中。
回到家中，我便憂心忡忡地問父母，我們家沒有煙囪，圣誕老人會(huì)不會(huì)給我禮物��？爸爸媽媽愣了一會(huì)兒對(duì)我說，不會(huì)的，只要我是一個(gè)乖孩子，圣誕老人就會(huì)給我禮物的。于是，我在圣誕來臨之前就顯得特別乖，每天晚上回來時(shí)都要翻箱倒柜，想要找出夠長(zhǎng)的襪子來裝我的圣誕禮物。
終于，平安夜來臨了。因?yàn)楹闷�，所以想要去看看圣誕老的的`“尊容”，所以強(qiáng)迫著自己不要睡著�？墒�，在周公的誘惑下，我最終還是沉沉地睡著了。第二天早晨，我破天荒地沒讓媽媽叫而自己醒來了。醒來之后我顧不得寒冷，直接爬出被窩去尋找我的圣誕禮物，果真，它正在我拉了一個(gè)晚上才拉長(zhǎng)的襪子中躺著，那正是我想要的！那時(shí)，我的心中充滿了激動(dòng)與喜悅，同時(shí)也對(duì)圣誕老人充滿了崇拜之情，久久不能平息……
長(zhǎng)大后才知道，其實(shí)圣誕老人根本不存在，我們心中圣誕老人的角色，其實(shí)也一直在由我的父母在扮演，是他們?cè)谟^察我們平時(shí)想要的一些玩具，買下來并以圣誕老人的名義來送給我們。即便是這樣，心中還是希望著能收到圣誕禮物，因?yàn)槟瞧渲幸舶烁改笇?duì)我們的很多愛！
可如今這次的圣誕節(jié)不能和父母一起過了，真正的圣誕老人會(huì)出現(xiàn)來給我們送禮嗎？
圣誕節(jié)的作文 篇4
12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)并不是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它是西方國(guó)家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日，相當(dāng)于我國(guó)的春節(jié)。來到大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過節(jié)的氣氛。幾乎所有的商場(chǎng)都擺著圣誕樹，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個(gè)個(gè)小鈴鐺，輕輕一碰，叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出動(dòng)聽的聲音；金色的.小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！
快瞧！銀行門口站著一位神氣活現(xiàn)的雪娃娃。頭戴一頂藍(lán)帽子，身穿一件藍(lán)馬甲，手套和鞋也是藍(lán)色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說：你好！你好！不過，最引人注目的還是依蝶商場(chǎng)大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個(gè)大臺(tái)子上面所展示的一幅美麗圖畫，似乎在向人們講述一個(gè)童話故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個(gè)小矮人快活的生活在一起。
圣誕節(jié)到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人，裝飾了三棵圣誕樹，其中有一棵高約四米，穿著金色的外衣，渾身綴滿了藍(lán)寶石，璀燦奪目。這時(shí)，只聽蹄嗒、蹄嗒，由遠(yuǎn)而近，圣誕老爺爺滿載禮物而來，他們高興得手舞足蹈。好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿身是雪！
圣誕節(jié)的作文 篇5
平安夜那天，雙胞胎姐妹洛蒂和蕾娜開了一個(gè)會(huì)，熱火朝天地討論該給親戚送什么禮物。
姐妹倆拿著列好的清單和儲(chǔ)錢罐，手拉著手，來到商場(chǎng)買禮物。她們左看看，右瞧瞧，不一會(huì)兒，儲(chǔ)錢罐就空空如也了，但是，最重要的禮物還沒買呢！姐妹倆苦笑著看向?qū)Ψ剑拔覀兘衲昃筒唤o對(duì)方買禮物了吧�！甭宓俅诡^喪氣地說�！昂冒桑 崩倌然卮鸬�。但她們都很清楚對(duì)方想要什么禮物。蕾娜有一只棕色的泰迪熊叫努姆，她還想要一只白色的泰迪熊和努姆作伴。洛蒂有一輛紅色的娃娃車和一個(gè)紅色的娃娃，娃娃叫克拉拉，她還想要一把紅色的太陽(yáng)傘，以免克拉拉被曬傷。
第二天上午，洛蒂來到禮物店時(shí)，一眼就看到櫥窗里的白色泰迪熊。她禮貌地問服務(wù)員：“這個(gè)白色的泰迪熊多少錢呀？”服務(wù)員杉杉有禮地回答道：“八十八元�！薄笆裁�，要八十八元？這……這么貴！”洛蒂傷心地哭了。這時(shí)，從店里出來了一位頭頂光禿禿的老爺爺，他好奇地問：“你為什么在哭呀，小姑娘？”洛蒂哽咽地回答道：“我想給我的妹妹買一個(gè)白色的泰迪熊，可我卻一分錢也沒有�！崩蠣敔斕嶙h道：“那你可以用你的玩具來?yè)Q呀！”洛蒂開心地跳起來：“對(duì)了，我有一輛紅色的娃娃車，可以和你換嗎？”“你拿過來再說吧！你家離這兒遠(yuǎn)嗎？”
“不遠(yuǎn)，在弗烈德街八號(hào)。”洛蒂飛快地跑回家。不一會(huì)兒，她用心愛的娃娃車換到了泰迪熊，小心翼翼地抱著泰迪熊回家了。
下午，蕾娜也來到了禮物店，問道：“請(qǐng)問，店里有可以配娃娃車的小太陽(yáng)傘嗎？”老爺爺心想：這不是上午來的小女孩嗎？他問道：“你要什么顏色的呀？”“紅色的，是給我姐姐的�！崩蠣敔敾腥淮笪�，原來這是姐妹倆！“但是，我現(xiàn)在身無分文，我可以用我的棕色泰迪熊換嗎？”老爺爺點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是，蕾娜用她的棕色泰迪熊換了一把紅色的小太陽(yáng)傘。
傍晚，爸爸媽媽在精心地裝飾屋子。洛蒂拿著泰迪熊給媽媽，說：“媽媽，這是我給妹妹的`禮物，您先幫我保管一下�！闭f完，洛蒂就回房間了。沒過多久，蕾娜也跑來讓媽媽幫忙保管小陽(yáng)傘了。媽媽欣慰地笑了。
晚餐前，洛蒂和蕾娜在房間里專心致志地練習(xí)笛子。門鈴?fù)蝗豁懥�，爺爺奶奶提著禮物來了。過了一會(huì)兒，寶拉姑姑也趕來了。門鈴響了第三次，洛蒂和蕾娜迫不及待地去開門，媽媽卻說：“你們?nèi)ゾ毩?xí)笛子吧！”
過了一會(huì)兒，全家人都到齊了，他們一起來到圣誕樹下，只見白色泰迪熊和棕色泰迪熊坐在一起，紅色的小太陽(yáng)傘插在紅色娃娃車上，姐妹倆異口同聲地問：“我們不是用娃娃車和努姆換成了白色泰迪熊和紅色小太陽(yáng)傘嗎？怎么又回來了呢？”媽媽微笑著說：“是一個(gè)頭頂光禿禿的圣誕老爺爺送來的禮物哦！”
這可真是一次特別的圣誕節(jié)��！
圣誕節(jié)的作文 篇6
圣誕節(jié)前夕的平安夜，街上張燈結(jié)彩，路上的年輕人成雙成對(duì)。他感到十分孤獨(dú)，他是一個(gè)孤兒，從小失去了父母，雖然得到了遺產(chǎn)，但他一點(diǎn)也不快樂，為此也沒高興過一天。父母從沒給過他愛，在今年圣誕節(jié)時(shí)，正是他24歲的生日，卻沒人來陪伴他，認(rèn)為他是個(gè)游手好閑的花花公子。
就在平安夜這天他在報(bào)紙上尋找愿意陪他過圣誕的人，但未能如愿，平安夜的晚上異常的凄涼櫥窗里的景象簡(jiǎn)直和外面形成了對(duì)比他走在大街上，認(rèn)為自己從未有過快樂，他剛要回家，發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)正在啜泣的小姑娘，他快步走上前，俯身蹲了下來，小姑娘穿的沒有富家女孩的華麗衣服，也沒有富家女孩的.快樂與活潑，他和藹地問“小妹妹你怎么了為什么要哭啊，這么晚還不回家你父母會(huì)擔(dān)心的”小女孩望了望眼前的大哥哥說“奶奶給了我5美分叫我去買面包，但我卻把錢弄丟了”他安慰的說：小妹妹我可以去你家過圣誕節(jié)么？小女孩驚訝的說；當(dāng)然可以。
小女孩帶他來到了一個(gè)很老的房子了。小女孩叫了一聲奶奶，隨后走出了一個(gè)穿的簡(jiǎn)陋的奶奶；奶奶這個(gè)大哥哥說要在咱家過圣誕節(jié)。小女孩興奮的說“真的嗎，那真是太好了，快進(jìn)來坐吧，年輕人，這是我們家現(xiàn)在唯一的一塊黑面包了，你先吃吧。他默默的走了出去。奶奶對(duì)小女孩說。他可能看我們這里太辛苦了吧。第二天一大早，他帶了很多人。手里都拿了禮物，他們來到了這個(gè)老房子里他給小女孩帶了很多東西奶奶不禁流了淚，圣誕節(jié)那天，他跟小女孩一家都很開心。他在報(bào)紙上說。窮人和富人沒有什么區(qū)別，那天他很快樂。
圣誕節(jié)的作文 篇7
圣誕節(jié)那天，我一如繼往地來到思邁外語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
步入大廳，一棵美麗的圣誕樹筆直地站在中央，整棵樹自上而下掛滿了各式各樣的感恩卡，有圓形的、心形的、方形的、菱形的……，這是老師布置的課外作業(yè)，是同學(xué)們用心來制作的，我湊近圣誕樹認(rèn)真地欣賞起來，只見每張卡片上都畫著各式各樣的圖案，寫滿了同學(xué)們對(duì)父母感恩的話，五顏六色的感恩卡在濃綠的松葉中上下擺動(dòng)著，讓人眼花繚亂。自己制作的卡片沒有找到，一張鮮紅的心形卡片卻引起了我的注意，上面畫的是一張布滿皺紋、刻滿倦意的臉，卡上的話給我留下了深刻的.印象，那是一行行清秀的鋼筆字：親愛的媽媽，您為了我天天早起晚睡，不分日夜地操勞著，一道道皺紋無情地爬上了您的臉，這一切我都看在眼里，疼在心里，您放心吧，我一定努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。這些話給予了我莫大的啟示，讀完后心里微微一顫：自己的媽媽何嘗不是在一天天的付出中變老？今后，我也要珍惜每一天，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽的期望。
老師設(shè)計(jì)的這棵別具一格的圣誕樹，是送給同學(xué)們特殊的圣誕禮物，我們會(huì)永遠(yuǎn)感激老師的這番苦心。
圣誕節(jié)的作文 篇8
小朋友，圣誕節(jié)剛剛過去兩三天，我們就開始有朋友寫下我們的圣誕節(jié)的感受了，現(xiàn)在我們看看我們的作者說特殊的圣誕節(jié)是怎樣的特殊的吧。圣誕節(jié)已經(jīng)過去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午……12月25日下午，我們對(duì)老師提出過圣誕節(jié)的請(qǐng)求，一向不茍言笑當(dāng)班主任竟然答應(yīng)了。他，是我們班最不起眼的一個(gè)同學(xué)，他的腿有點(diǎn)瘸，走起路來一跛一跛的。正因?yàn)樗耐龋运c同學(xué)之間好像隔了一堵墻，他不想過來，我們也不像過去。就這樣，他與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了。前幾天，他的甲流剛剛康復(fù)出院，使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。老師在我們踴躍上臺(tái)表演時(shí)，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺(tái)表演。他終于帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺(tái)，他低頭看著自己的衣角，像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的`孩子一般。
我們沒有人鼓勵(lì)他，反而嘲笑他，有的同學(xué)喊道：“唱歌個(gè)兒吧！唱兩只老虎也可以�！币鹞覀円魂嚭逍�。她把頭埋得更深了，結(jié)果又有一個(gè)同學(xué)喊道：“就跳個(gè)拉丁吧！”這次的笑聲更大，而且持續(xù)不斷，他的淚順著面頰，無聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒說，只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中，一個(gè)聲音響起：“A、B、C、D、E、F……”他唱起了我們熟知的字母歌……在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡(jiǎn)直是歌的天才，藝術(shù)節(jié)的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節(jié)課過去了，在這次圣誕節(jié)的頒獎(jiǎng)大會(huì)上，老師用一截彩帶拴住一個(gè)氣球，當(dāng)作這次的“金牌”。我們都認(rèn)為王*是當(dāng)之無愧的冠軍，可是，誰(shuí)料，老師竟把他——那個(gè)瘸腿的同學(xué)叫上來，把那個(gè)“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的尊嚴(yán)，他在那樣的處境中能開得了口，是需要多大的尊嚴(yán)和多么不屈的的靈魂才辦得到的��！他又一跛一跛的走下講臺(tái)，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲……不知怎么的，這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影，這是一個(gè)多么特殊的圣誕節(jié)，一個(gè)既讓我們快樂，又教會(huì)了我們做人道理的圣誕節(jié)。
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