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圣誕節(jié)的作文(匯編4篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的圣誕節(jié)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的作文 篇1
“哈哈哈!”小荷班的教室里傳出了一陣陣笑聲,林老師和馨倩老師頭上也都“長了角”——戴上了圣誕麋鹿發(fā)飾。原來,我們正在舉行“圣誕節(jié),我最閃”的活動呢!
林老師開展了許多豐富多彩的活動,其中讓我印象最深刻的是“讓薯片跳舞”,比賽規(guī)則是:把薯片放在額頭上,用表情讓薯片滑進(jìn)嘴里吃掉它。徐紫翔最先開始挑戰(zhàn),可惜第一次他失敗了,第二次開始他一會兒擠眉弄眼,一會兒用舌頭舔來舔去,一會兒齜牙咧嘴,好半天才成功地把薯片送進(jìn)嘴里!斑青赀青辍彼雷套痰亟乐砥,臉上露出了滿意的笑容。這一下子,大家都舉手了,爭先恐后地想去吃香甜的薯片,教室里誕生了一個又一個“表情帝”,逗得大伙兒哈哈大笑。
我們也觀看了很多節(jié)目,其中讓我大開眼界的.是李享和劉梓晨的《世界杯主題曲》演唱。他們拿著筆昂首挺胸地走上臺,扯著脖子唱著歌,看起來活力四射?墒呛镁安婚L,不一會兒,他們不約而同地卡殼了,我們都伸長脖子,等待他們再次一展歌喉。只見他們你看看我,我看看你,一齊笑了起來,好半天才想起歌詞,但是,教室還是響起了掌聲,伴著同學(xué)們陣陣善意的笑聲。
圣誕活動在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,我把這次活動永遠(yuǎn)地記在了我的腦海里,無法抹去。
圣誕節(jié)的作文 篇2
今日上午,我到班里看到我們班十分的好看,燈上掛著氣球花。演講臺邊上擺著非常大的.圣誕花環(huán)。
到下午大家醒來后,圣誕晚會就開始了,隨后我看見了圣誕老爺爺,圣誕老爺爺讓我們每個人發(fā)過個紅色的棉襪,里邊裝了許多的糖。大家組演出的綜藝節(jié)目是口算題我最棒,大家放學(xué)后的情況下,有大姐讓我們每一個人發(fā)過一個抹茶蛋糕和一個紅蘋果。我過了一個快樂的圣誕節(jié),我愛過圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文 篇3
神奇的圣誕節(jié)到來了,卻沒有看到天空飄起美麗的雪花,于是我拿起畫筆,畫起了飄著雪花的圣誕節(jié)。
我開始在夜晚一樣的.卡紙上用心地畫著每一根線條,我用白色的修正液在黑色的天空里飄滿了快樂的雪花,小貓咪爬上小屋子的房頂,呆呆地看著飄揚著雪花的童話世界,小樹也看得入神了,它們的葉子都變成了五彩繽紛的了,各式各樣,大大小小的房子最引人矚目,彩色的屋頂就像小蘑菇一樣,一條條的花紋太好看了。
我畫完了放下畫筆,抬頭一看窗外,天空中真的飄起了美麗的雪花。
圣誕節(jié)的作文 篇4
六年的小學(xué)生活馬上就要過去了,六年中,我遇到了許多可敬的老師,我最難忘的還是我五年級的數(shù)學(xué)老師——陳老師。 打開記憶的大門,一個傾盆大雨的中午,眼看同學(xué)們一個個被家長接走,我心里越來越焦急,心里埋怨道:媽媽怎么還不來?算了,我還是先做會兒作業(yè),等雨下小了再沖回家。注意一定,我就跑回教室做起了作業(yè)。時間一分一秒地溜走了,我也做了一大半作業(yè),這時遇到了一道難題,正在我百思不得其解時,陳老師來到教室,她是來關(guān)教室的窗戶的,以免雨水飄進(jìn)來打濕了同學(xué)們的書本。她發(fā)現(xiàn)了我遇到了難題,耐心地給我講解,我經(jīng)她這一點撥,發(fā)現(xiàn)了問題的根本,果然算出來了。她豎起了大拇指說:“對了,就是這樣的!蔽倚闹械臑踉屏⒖滔⒘!肮竟尽保业亩亲雍懿粻帤獾匕l(fā)出抗議了。她似乎看出了我的窘境,關(guān)切地問道:“你不是在學(xué)校吃飯?怎么還沒回家呢?”我低著頭說:“媽媽忘了來接我,所以……”沒等我說完,陳老師把傘遞給了我,我感激地接了過來,剛要走,又想起了什么似的,問道:“陳老師,你怎么辦?”陳老師吞吞吐吐地說:“那個……我……辦公室有備用傘。”聽了這話我放心地回家了。雨,依舊很大,絲毫沒有要停下來的意思。 下午,我聽說陳老師病了,同學(xué)們紛紛議論著,我愧疚的低下了頭,我知道她是因為我而生病的,我飛快的跑到辦公室,把傘還給了陳老師,看到臉色蒼白的`陳老師,我心里真不是滋味,我不安地說到:“對不起,陳老師,要不是因為我你也不會感冒。”這聲音小的恐怕只有我自己能聽到。陳老師輕輕地拍拍我的背說:“不是因為你,沒事的,是老師不自己小心,咳咳,快回教室吧!”我飛快的跑到了教室,不禁熱淚盈眶。下午,陳老師帶病給我們上課,看著她憔悴的面容,我暗自下了決心:我一定要加倍努力,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的苦心! 這件事令我久久難以忘懷,事事縈繞于心,這將成為我最美好的回憶!
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