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圣誕節(jié)作文8篇(精華)
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
回憶中的圣誕節(jié),都是很美好的。
還記得小時候,當爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時,我還是有些半信半疑,但是我還是圣誕節(jié)那晚,把我最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面,然后懷著激動的心情入睡了。
第二天一早,我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?禮物?我掏出了里面的.東西,是一張可愛小巧的圣誕賀卡與一本我最喜愛的《米老鼠與唐老鴨》小人書!還在被窩中的我興奮得打開了賀卡,上面是細若蛛絲的字體,寫著:圣誕快樂!署名是圣誕老人。在那剎那間,驚訝與狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。
來到學校,天真的我把這件事告訴所有的小朋友,他們都用羨慕的眼光注視著我,同學月月還對我講:“你好幸運哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到!”“爸爸講只有非常好,非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說,心中甜如蜜糖。
此后的幾年中,我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學習用品……直到小學三年級,這個秘密才被我發(fā)現(xiàn),爸爸原來就是“圣誕老人”,我得到的禮物并不是那個騎鹿的老人給的東西,而是父親對我的無限愛意!一時間,我的心中空蕩蕩的,不過我又明白了許多:人是要長大的,就把這些當作我人生中的美好回憶吧!
圣誕節(jié),你收到圣誕老人的禮物了嗎?
圣誕節(jié)作文 篇2
一覺醒來,我就有一種特別的感覺。雖然有些冷,但能聽到街上有人唱著圣誕歌,還有手風琴伴奏。突然想到今天是圣誕節(jié)。
我背上書包,打開大門,眼前的景像令我驚呆了,“!這么大……的雪!我還是第一次見到南方有這么大的雪。 蔽移鸫a呆了一分鐘。
白茫茫的一地雪,像是地上鋪了一層“毯子”,軟綿綿的,樹上的枝頭也掛滿了雪,不時能看見有小朋友在打雪仗。
學校幾乎變了樣,門口原來的幾棵大榕樹被裝飾成了圣誕樹,值日老師都變成了“圣誕老人”。操場上的跑道都看不見了,房頂上都白了,連字也看不清。
教室里,墻上都掛滿了彩帶,黑板上畫著圣誕老人和他的'鹿,同學們都在熱烈議論,“看看我的圣誕帽!”“好久不見這么大的雪!”“這是我們的學校嗎?”……
老師走了進來,大家都叫了起來,“老師變成圣誕老人了!”老師就模仿圣誕老人的聲音說:“同學們!我給你們帶來了禮物,都在襪子里!還有,今天沒有作業(yè),也沒有上課!你們盡情地玩吧!”“耶——”大家頓時歡騰起來!
操場上,大家都在打雪仗,你追我趕。不小心,我被誰的雪球擊中了!哇!校園廣播里還響起了圣誕歡樂歌!……
圣誕節(jié)作文 篇3
那個圣誕節(jié)難忘,不是由于那些華麗的圣誕樹,不是由于那個滑稽的圣誕老人,而是由于一張難忘的圣誕賀卡。
我清晰地記得,那天在學校剛吃過午飯,教室里就已經(jīng)沸沸揚揚了。同學們七手八腳地裝飾著教室,絢麗的彩帶,精致的圣誕樹,還有笑聲、歌聲、嬉鬧聲,一切都是那么美麗而熱鬧。只有與同學關(guān)系冷漠的我獨自在座位上寫著作業(yè),好像什么都沒聽見,什么都沒看見。
突然,一道鮮艷的顏色從我眼前晃過,是前面那個同學拿的什么。不知為何,我探過頭去。哦,他是在畫賀卡。嘿,無非是給老師的。淡淡的'目光正要收回,一個熟悉的名字吸引了我。啊,是寫給同學的!同學之間在圣誕節(jié)時也能互贈賀卡?我又新奇又感動。那一定是他的好朋友了,我想。我好羨慕那個即將收到賀卡的同學。唉,我沒有朋友,注定收不到賀卡,熱鬧是他們的,祝福是他們的,一切都和我無緣,就讓我的圣誕節(jié)和每年一樣悄無聲息地過去吧!想到這里,一種寂寞涌上眼眶,我只好漠然走出教室。
當我不得已再回到教室時,我看到我桌上似有一團火焰在跳動。我使勁眨了眨眼,走了過去。啊,是張圣誕賀卡!我立刻捧起了它。它不僅有著鮮艷的顏色、美麗的圖案,還有著熱情的祝福語:特別的賀卡送給特別的你——你的好友。難道竟是送給我的么?我使勁揉了揉眼睛,賀卡上方偏左的位置分明寫著我的名字。我呆住了,心中久積的冰雪被這白色圣誕節(jié)的紅色圣誕卡迅速融化了。放眼四周,才發(fā)現(xiàn)同學們已圍在我身邊,笑臉是我從未見過的美麗,笑聲是我從未聽過的悅耳,教室里充滿著我從未感受過的溫暖。我知道,真正感動我的是同學們給予我的善意、友誼。從此以后的每個圣誕節(jié),即使窗外白雪皚皚,我也不覺得寒冷,因為我的身邊多了朋友的陪伴。
從此以后的每個日子里,雖然有時還不免感到孤單,但我的心不再寂寞。因為里面裝著那張紅紅的圣誕賀卡,那個難忘的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)作文 篇4
臨近圣誕節(jié),視線里被紅和綠還有白這三種顏色給充實了:家家店門前貼著塑料雪花;玩具櫥窗里面全是小圣誕老人;有些店里還放了棵圣誕樹,上面掛滿了裝飾的鈴鐺;學校門口的小賣部也放滿了各種關(guān)于圣誕節(jié)的小玩意兒……
我看著這些紅與綠的裝扮,思緒不由得回到幾年前,那是我第一次知道圣誕節(jié):
那天平安夜晚上,大我4歲的表哥講起了圣誕節(jié),那時我一年級。并從他的描繪中,我想象出這樣一幅畫面:一個戴著紅帽子,穿著紅衣服,留著白胡子的圣誕老人騎著他的雪橇,雪橇是由兩只馴鹿拉著的,圣誕老人身后還背著個大袋子,里面裝滿了送給小朋友的禮物。
圣誕老人到了一戶人的`家里,就下了雪橇,背著個大袋子,從煙囪里鉆進去?墒撬欠逝值纳碜樱趺床拍茔@進細小的煙囪呢?
想著想著,我不覺笑出聲來。一旁的表哥則看了我一眼,問:“小梔,你想不想要圣誕禮物?”
“想!當然想啦!”我如同小雞啄米般點頭。
“那你就得乖乖聽話啦,”表哥好似威脅般對我說,“如果你不聽話,圣誕老人就不會給你送禮物啦!”
“還有,”他頓了頓,又說,“你必須在床頭放只襪子,否則圣誕老人就不知道該把禮物放哪兒了。”
那天晚上,我把我最大的一只襪子掛在床頭,滿懷希望地入睡了。
第二天早上,我一醒來,就去翻我的襪子。果然,我翻出了三個棒棒糖和一封英文信。急忙叫表哥過來解釋這封信的意思。
表哥過來了,他說他也不懂,還拿來了英漢字典翻譯。翻譯完,他才說了聲:“圣誕老人說你特別聽話,知道你愛吃糖,就給你送糖果來啦!”隨后,又遺憾地說:“唉……圣誕老人只給你送了禮物,而我沒有!
……
隨著年齡的增長,我也知道了圣誕老人是不存在的,那禮物也是表哥自己拿錢買來蒙我的。如今,我也是個五年級的小學生了,我該怎么跟我剛?cè)雽W的小弟弟說圣誕節(jié)呢?
看著小弟弟在院子里瘋玩,我想,我也應(yīng)該像表哥一樣,繪聲繪色地講圣誕節(jié)的故事,并在他的襪子里塞幾顆糖和一封英文信了。
圣誕節(jié)作文 篇5
白色的雪,綠色的樹,襯著紅杉皓須的慈愛老人,駕著轆轆車報送平安,帶給所有的人們!平安夜,報平安,今夜如果祥和的旋律從你的夢中流過,那么你是否想到,是我跨越關(guān)山千萬重來入夢。鐘聲已響起,在久久的仰視中,有一片暖意,也靜穆如鐘地在心頭升起。
圣誕節(jié)踮著腳尖,輕快地走來,請迎著她輕輕地,輕輕地說出你心中的期待!在經(jīng)過了一段長長的冷寂后,圣誕節(jié)正向我們走來,也許她最珍貴的就是讓人們擺脫寒冬,重歸溫馨的記憶。風飄送導(dǎo)醒的鐘聲,你曾否開啟緊閉的心扉,傾聽那風中的訊息。
面對圣誕,面對這樣的節(jié)日身邊匆匆而過的人們,想起你,心中有一種感動:愛,便是這種無法言說的緣吧。圣誕聲中喚醒愛的氛圍,只有愛——是一顆永恒的北斗,照亮我們的來路和我們的歸途,讓我們彼此珍惜。鐘聲奏響了,久違的鐘聲,從十二月的樹梢沉進葉脈,向冬天的根部深入,我的靈魂迎接這至愛的暖流,我的心,深深祝福你!
在這生命復(fù)蘇的季節(jié),當記取愛是永不止息的!請聽,季節(jié)深處,一碧甜甜的清音,汩汩地流出。且籍箴言般的鐘聲,傳達我至愛的情懷!
我相信,能夠成為祝福的,就是我們需要的`;我相信,能夠祝福的,都是可愛的;在至愛的圣誕節(jié),我深深祝福你!選這張賀卡,或許它能道盡我心中的每一份祝福,每一種愿望,也能描繪我心中的每一道細節(jié),每一個企盼,且寄予你深切的關(guān)懷。
美好的回憶中融進深深的祝福,溫馨的思念里帶去默默的祈禱,多多保重,如愿而歸!在這嚴冬愉悅節(jié)日,愿籍這張小小的卡片遙祝你,平安,幸福!愿你有一個銀白色的圣誕。
一份小小的賀卡,一聲親切的問候,愿你,佳節(jié)快樂,圣誕開心!在這闊別的歲月里,悠悠思念,且籍此小小卡片,為我們的友情熱絡(luò),也愿它帶給你快樂無數(shù),在這潔白的圣誕節(jié)日!歲月悠悠,時光如流,恰是懷念最多時,且寄予無限的祝福,祝圣誕快樂!
愿圣誕的歡樂和溫馨,帶給你家無邊的幸福。獻上祥和與愛心,在圣誕以至永遠!歲月如詩,句句悠揚。友誼如歌,余音繞梁。溫馨季節(jié),思念滿懷,愿你圣誕快樂!
圣誕節(jié)作文 篇6
每到冬天,人們都會不自覺地想起圣誕節(jié)。的確,圣誕節(jié)這個美好又布滿幻想的節(jié)日,確實令我神往。孩子們總盼著這一天,一年一度的圣誕節(jié)。
于是,懷著一個隱秘的愿望,靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上,媽媽來到我的床邊,對我說,只要我乖乖睡覺,圣誕老人一定會來給我送禮物的。隨后,媽媽就會說:好了,寶貝,乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗,明天就干干凈凈的了。
我們終于到達了地點,我一下車真是太熱鬧了,有音樂又有舞蹈。當我們來到座位前,我看看這,看看那,人們都在互相祝福,看著看著,忽然一個又老又歡快的聲音從遠處傳來:“marrychristmas toyou!”原來是圣誕老人來了,他把小朋友們領(lǐng)上臺,讓我們跳起歡快的舞蹈。時間慢慢地過去了,舞蹈停止了,晚會的主持人來了,圣誕老人不見了,我覺得越來越?jīng)]勁兒,于是我就跑到一邊去玩,不一會爸爸走過來說:“你都快把我急壞了,他看看哪個小朋友像你一樣,跑來跑去?” 這時,一位長長的胡子,白發(fā)蒼蒼的老人,背著一個大禮包,帶著滿面的'笑容走向人群中,我看見了他,圣誕老人似乎活了,我激動的連話都說不出來,我只顧著真奔圣誕老人,根本記不起爸爸的話。我還沒跑到圣誕老人的跟前,他就慈祥的從大禮包里拿出一個精致的圣誕娃娃,他一邊給我一邊說:“祝你以后的日子里快樂成長,好好學習!蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前,爸爸看到我深深地嘆了一口,我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。
圣誕節(jié)那一天睜開惺忪的雙眼,總會看見一只小襪子掛在我的床頭,看起來沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物,雖然每年都不一樣,但都是符合我心愿的。
圣誕節(jié)作文 篇7
歙縣行知小學四年級小記者范誠玲 指導(dǎo)老師汪眉月
從小到大,我經(jīng)歷過許多事情,但讓我終生難忘的是今年圣誕節(jié)發(fā)生的事情。
記得那天吃過晚飯,媽媽神秘地從房間里拿出一個包裹,說:“玲玲,這是給你的圣誕節(jié)禮物,祝你圣誕節(jié)快樂!”說完媽媽還在我的小臉蛋上親了一口,就去學校坐班了。媽媽一轉(zhuǎn)身,我就迫不及待地拆開包裹。嗬,一棵十分茂盛的塑料小柏樹和一個支架,旁邊還有兩個用小塑料袋裝的小禮物。打開袋子一看,原來是五個小鈴鐺、一串鏈子、兩個小蝴蝶結(jié)、一團雪花狀的棉花和一個白色泡沫做的小雪人,多么美麗、多么好看!我欣喜若狂,高興得手舞足蹈。
可是,這么多的小東西,怎么裝起來呢?于是,我便問在看電視的爸爸。爸爸轉(zhuǎn)過身,親切地說:“你要自己動腦筋組裝。”我只好硬著頭皮自己嘗試著組裝。我先將底座支架支起來,再把柏樹的樹干對準底座的插口,可是,怎么也插不進去,急得我滿頭大汗。爸爸看見我急得團團轉(zhuǎn),微微一笑說:“不是勁越大就能插進,你應(yīng)該對準插口,找準方向,再輕輕一弄!蔽野凑瞻职值姆椒ㄈプ,果然成功了。接著,我用一串閃亮的鏈子在樹的周邊圍上,然后,在小柏樹的最高一根樹枝上別上兩個蝴蝶結(jié),仿佛兩只真的蝴蝶落在柏樹上竊竊私語。最后,我把小鈴鐺、一團棉花、一個小雪人等禮物掛在另外的一些樹枝上。為了讓圣誕樹更加漂亮,我又從另外一個物品上拆下一串會閃爍的'彩燈掛在柏樹的四周。望著這棵美麗的圣誕樹,一股收獲的
喜悅涌上我的心頭。 九點半,媽媽下班回家了,她看見我做的圣誕樹,笑盈盈地說:“玲玲,你真棒!這棵圣誕樹真美麗。 甭犃藡寢尩脑,我心里美滋滋的,有一股說不出來的快樂。
關(guān)掉電燈,我們一家人圍在圣誕樹旁,看著圣誕樹發(fā)出的光,一閃一閃的,五顏六色,漂亮極了!我聽著美妙歡快的圣誕歌曲《Jingle Bells》,仿佛置身于美麗的童話世界中。
這一天,我度過了一個難忘的圣誕節(jié)。啊!我真希望每一天都是快樂的圣誕節(jié)!
圣誕節(jié)作文 篇8
一年一度的圣誕節(jié)即將來臨,因為時間的變動,學校不得不提前開展活動。
星期四就是學校的圣誕節(jié)了。這天下午同學們都在忙忙碌碌的布置著教室,當然,我也是其中嘍。教室布置好了,每個教室都裝扮的井井有條。我們欣賞著這些美不勝收的教室,就像是漫步在萬紫千紅的百花園中,令人心曠神怡。
教室是布置好了,那我們?nèi)诉沒打扮一下呢!只見同學們從課桌里、書包里、袋子里······拿出自己所準備的.圣誕帽,往頭上一戴,我也不列外。就在這時,出操鈴聲響了,我們趕緊在外頭排好了隊,向操場進發(fā)了。來到了操場,看,每個人的頭上都有一頂鮮紅的圣誕帽,拼起來就像一面中國國旗。
緊接著,響起了我們熟悉的聲音,那就是:兔子舞的音樂!我們開始蹦蹦跳跳的跟著音樂跳,一會兒拍皮球、一會兒拍手、一會兒裝兔子······跳的可開心了。有人說這是“瘋子舞”,有人說這是“瘋兔子舞”。因為我們一直上上下下左左右右的跳著,真有點兒像瘋子。
最后,stary La帶著我們一起唱英語歌“鈴兒響叮當”。有些人不會唱,只會跟著哼哼,有些人卻唱得很流利,我嘛一般般吧。
回到了教室,就要開始英語游戲了。我是怎么玩的,玩了些什么,我就不再往下講了······
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