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有意義的暑假作文

時(shí)間:2021-09-09 19:21:57 暑假作文 我要投稿

有意義的暑假作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的有意義的暑假作文,希望能夠幫助到大家。

有意義的暑假作文

有意義的暑假作文1

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我美麗而又幸福的暑假時(shí)光就結(jié)束了。但是,發(fā)生在暑假里的事,將成為我童年足跡中最美好的回憶。

  在暑假里發(fā)生的事情有千千萬(wàn)萬(wàn),數(shù)也數(shù)不完。可有一件事會(huì)使我終生難忘。記得那天晚上,我原本是要和媽媽去散步的?墒牵瑏(lái)到樓下,就看到有許多小朋友都圍在平安堂藥店門(mén)口。我好奇的走上前,一問(wèn),才知道:只要買(mǎi)了這里的工藝品,就可以每天晚上到這里來(lái)涂抹。我覺(jué)得挺有趣的,就讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。媽媽想都沒(méi)想就答應(yīng)了,我高興極了。開(kāi)始挑選了,這里有很多工藝品:有卡通人物、有小動(dòng)物、房子……各種各樣,琳瑯滿(mǎn)目,看的我眼花繚亂,恨不得都?xì)w為己有。最后,我挑了一個(gè)相框,我要自己做一個(gè)相框,把我的照片放進(jìn)去。

  開(kāi)始涂了,我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,可是當(dāng)我拿起筆,確不像我想象的那么簡(jiǎn)單。我甚至后悔自己的選擇。這時(shí),我想起了爸爸常對(duì)我說(shuō)的話(huà)“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽议_(kāi)始靜下心來(lái),慢慢地涂,從選色到涂,一筆一劃,認(rèn)認(rèn)真真。我連續(xù)涂了三個(gè)晚上,終于,我的作品完成了。它費(fèi)盡了我的一番心思,我非常喜歡它。

  這就是我暑假里最有趣最有意義的一件事,通過(guò)這件事,我懂得了:無(wú)論做什么事情,都要用心去做。在今后的日子里,我會(huì)用心去面對(duì)生活中的每件事。我相信,我一定會(huì)做的很好。

有意義的暑假作文2

  雖然美好的暑假生活過(guò)去了,那些零零星星的生活碎片我還記憶猶新,特別是那一次。

  暑假的七月,是個(gè)炎熱的日子,我和阿姨、表妹去了草莓田里,準(zhǔn)備摘草莓。當(dāng)我一下車(chē),展現(xiàn)在我眼前的是一大片綠油油的景象。微風(fēng)溫柔地漫步過(guò)來(lái),吹動(dòng)了我的頭發(fā),也吹動(dòng)了我的連衣裙,草莓地里的小家伙們也發(fā)出“嚓嚓”的響聲,像是在竊竊私語(yǔ)。我干脆脫了鞋子,在田地里奔跑。可能是錯(cuò)過(guò)了摘草莓的好日子,現(xiàn)在的草莓也不多了。我靜靜地蹲在那兒,在密密麻麻的葉子中尋找草莓姑娘的蹤影。翠綠的葉片上,滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠,不知是早晨的露珠還是主人家澆水時(shí)遺留下來(lái)的。我從葉片中找到了一個(gè)熟透了的草莓——紅紅的外衣把它裝扮得高雅、純潔,一顆顆像芝麻般大小的籽印在了上面。它已經(jīng)熟透了,不像其他草莓一樣還在度過(guò)著美好的時(shí)光,或許今天、明天……它總有一天會(huì)掉下來(lái),總有一天會(huì)失去昔日的光彩……

  這次到草莓田里得到的不僅僅是快樂(lè),更重要的是,我明白了自然界的規(guī)律——生、老、病、死,是每種生物的必經(jīng)之路。

  這帶給了我一個(gè)有意義的暑假。

有意義的暑假作文3

  星期天的早晨,媽媽說(shuō)要給我包餃子吃,我一聽(tīng),高興地“一蹦三尺高”。

  我和媽媽興致勃勃地來(lái)到菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)的菜琳瑯滿(mǎn)目,有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊豬肉,買(mǎi)來(lái)后拿到絞肉機(jī)上絞成肉末,又買(mǎi)了芹菜、豆腐、餃子皮……一切都買(mǎi)齊了,我倆匆忙回家。媽媽把芹菜和蔥、姜切碎,再剁得極細(xì),一起混入肉末里,放了適量的鹽、醬油、調(diào)料,然后攪拌均勻就做成了香噴噴的餃子餡。

  開(kāi)始包餃子了。我學(xué)著媽媽的樣子拿起一張餃子皮,放在自己的手掌上面,然后,我用勺子舀起一小勺肉放在餃子皮中間的地方。接著,用手沾一點(diǎn)兒水在餃子皮的邊緣涂半圈,在對(duì)折捏一捏,或捏一些花邊這樣,一個(gè)餃子就做好了?墒牵蛬寢尠娘溩颖绕饋(lái),還差十萬(wàn)八千里啊。媽媽包的那圓鼓鼓的餃子活像一個(gè)個(gè)大將軍,而我包的餃子卻像一個(gè)個(gè)瘦骨如柴的老頭。但此時(shí)我卻沒(méi)有輕而放棄,耐心地學(xué)著、琢磨著、思索著。功夫不負(fù)有心人,一番刻苦努力后,我終于有了很大的進(jìn)步。一個(gè)小時(shí)過(guò)后,我們終于把餃子包完了。媽媽把餃子放在沸騰的開(kāi)水中煮。一眨眼的功夫,那小巧玲瓏的餃子已浮上水面了,呈現(xiàn)在我眼前。我迫不及待、狼吞虎咽地吃了起來(lái),我吃著自己包的餃子,心里美滋滋的!

  今天,我萬(wàn)分激動(dòng)!我雖然在包餃子的.過(guò)程中遇到了一點(diǎn)小挫折,但憑著我的努力,終于學(xué)會(huì)了包餃子。

有意義的暑假作文4

  這個(gè)暑假,我感到十分有意義,不僅感到很快樂(lè),而且還磨練了自己的意志。

  這個(gè)暑假,我報(bào)了一個(gè)散打格斗班,伴隨著修煉,我快樂(lè)度過(guò)了這個(gè)暑假。

  我每天6點(diǎn)半就要上課,所以我要6點(diǎn)之前起床。有時(shí),我非常勤奮,很早就起來(lái);有時(shí),我就想偷懶。我有個(gè)很好使的腦袋,鬼點(diǎn)子很多。有時(shí)我會(huì)裝頭疼,有時(shí)會(huì)說(shuō)感冒了,有時(shí)會(huì)裝腳疼,有時(shí)會(huì)說(shuō)我頭暈……。我最喜歡的就是下雨天,越大越好,特別是傾盆大雨。為什么呢?因?yàn)樵谙掠晏,我有充足的理由?qǐng)假了。有時(shí)候,我腦子里也會(huì)出現(xiàn)思想斗爭(zhēng):一個(gè)小惡魔說(shuō):“王冠,你今天是不是很累。拷裉靹e去上課了,很累的!”有一個(gè)小天使說(shuō):王冠,做什么事都要持之以恒,半途而廢從來(lái)不會(huì)出成績(jī)。 薄皠e聽(tīng)他的,別去了。”“堅(jiān)持就是勝利,你一定要去!”……不知怎么回事,他們兩個(gè)老是爭(zhēng)吵,可時(shí)間不等人,我每回都是遲到。

  別看我愛(ài)偷懶,其實(shí)我練功很刻苦,每次都做別人的2~3倍,教練也十分看中我。對(duì)我來(lái)說(shuō),教練也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。

  有些隊(duì)員,再練習(xí)基本功是常常喊疼,但是基本功很差我從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)一聲疼;在練習(xí)危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候,我總是排在最前面。并且,我還在練功時(shí)心中不斷鼓勵(lì)自己:什么困難都難不倒我的!

  果然功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假艱苦的訓(xùn)練,我身體更強(qiáng)壯了,勇氣和自信心也增加了不少,我也準(zhǔn)備著繼續(xù)把散打格斗學(xué)下去。這就是我的暑假生活。

有意義的暑假作文5

  今年的暑假似乎過(guò)得比往常還要快,似乎才剛剛經(jīng)歷大考,而現(xiàn)在我們又歡聚一堂,嘰嘰喳喳。可是,這個(gè)暑假對(duì)于我大概是最有意義的暑假了。

  以往的我,在暑假還未來(lái)臨之時(shí)就已經(jīng)考慮暑假的事兒了,譬如,去哪兒玩?玩什么?而今年的暑假讓我覺(jué)得以前的暑假都白過(guò)了!在這短短的兩個(gè)月里,我做了很多很有意義的事情,雖然我沒(méi)有去外面游玩,沒(méi)有吃到好吃的零食……但是我感到很滿(mǎn)足。

  其實(shí),剛放假的頭兩個(gè)星期,我確實(shí)無(wú)聊得發(fā)慌。有一天,我在電視上看到了精美的手工作品,當(dāng)時(shí)我就突發(fā)奇想:我為什么不親手制作呢?興許這將會(huì)成為一段美好的回憶。于是我找媽媽教我十字繡,起初,我覺(jué)得特別難學(xué),動(dòng)不動(dòng)就會(huì)扎到手指,我也多次想過(guò)放棄,可我一想到電視里那些精美的作品,我就會(huì)羨慕、嫉妒,憑什么別人能繡得出來(lái),我就繡不出?而我偏偏就是個(gè)犟脾氣,不撞南墻不回頭!于是我便努力的學(xué),漸漸地我感覺(jué)自己似乎對(duì)刺繡到了癡迷的境界。終于,我擁有了一幅屬于自己的刺繡作品,我給它取名為“美好回憶”。如今的我,不僅學(xué)會(huì)了刺繡,也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的縫縫補(bǔ)補(bǔ),更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持是關(guān)鍵的人生態(tài)度。

  暑假里,我還用過(guò)期的掛歷制作了一本紀(jì)念冊(cè),上面有我曾經(jīng)參賽的照片,有我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的照片,還有各地的風(fēng)景,更有我自己的繪畫(huà)作品……我相信,這一定會(huì)成為我未來(lái)一份珍貴的留念。

  在這短短的兩個(gè)月里,我做了很多,也學(xué)了很多,這為我的人生添上了一筆美麗的色彩。

有意義的暑假作文6

  今天,我所在的暑期托管班組織了一次有意義的活動(dòng),給環(huán)衛(wèi)工人送水。

  出發(fā)前,老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一瓶水,讓我們看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人就給一瓶,我?guī)е@瓶水和興奮的心情出發(fā)了。

  到達(dá)了目的地——唐長(zhǎng)城遺址公園,老師把我們分成幾組,由不同的老師帶領(lǐng)往不同方向去尋找環(huán)衛(wèi)工人。我仔細(xì)尋找,突然,我看到一個(gè)正在給干干的泥土澆水的環(huán)衛(wèi)工叔叔,那天正值西安高溫,只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工叔叔被曬得黑紅的臉上布滿(mǎn)了汗珠,后背的汗也將衣服浸濕了,但是,叔叔依然在全神貫注地給地澆水,看到這,我有些感動(dòng),想把手里的水立刻送給他。于是,我快跑幾步來(lái)到叔叔旁邊,對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,您辛苦了!喝杯水歇歇吧!笔迨迓(tīng)了這話(huà),露出了微笑,說(shuō):“小朋友,謝謝你!薄皼](méi)關(guān)系,你把我們的城市變得更干凈、更美麗,我們要謝謝你!蔽疫呎f(shuō)邊遞出了手中的水。叔叔接下了水,老師順勢(shì)給我們拍下來(lái)一張照片。

  捐完水,我的心情無(wú)比高興和幸福。環(huán)衛(wèi)工人是我們城市的美容師,為了讓我們有一個(gè)更好的生活環(huán)境,他們披星帶月,不顧高溫和嚴(yán)寒,將我們的城市變得更美好。希望我今天的一瓶水能給他們帶去一絲清涼,一點(diǎn)關(guān)懷。

有意義的暑假作文7

  隨著考試的結(jié)束,我們卸下了沉重的擔(dān)子,拋開(kāi)父母的叮嚀,一起享受這個(gè)愉快的暑假。

  暑假該干什么呢?我沉思著。想起以前伸手向父母要零花錢(qián)時(shí)的尷尬,心里就很不是滋味。

  咦,我可以自己賺錢(qián)啊!說(shuō)干就干,我向媽媽提出了跟她打工這一要求!校 ?huà)寢屗斓卮饝?yīng)了。

  接下來(lái),我和媽媽共同制定了一份表,上面羅列著我每天應(yīng)做的家務(wù)及對(duì)應(yīng)的工資,如果做得好,還會(huì)有額外獎(jiǎng)勵(lì)。我想入非非:一天20元,一個(gè)月600元······一個(gè)暑假,不但零花錢(qián)齊了,就連學(xué)費(fèi)也綽綽有余呢!

  打工的第一天,我興致勃勃,一下就賺齊了20元;第五天,我仍干勁十足,還獲得了5元錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì);第十天,我有些不耐煩了,開(kāi)始’偷工減料;終于,我不愿工作了,原因是:工作累,工資少。媽媽聽(tīng)了,沒(méi)有多說(shuō)什么,只是把我?guī)У匠欣,并預(yù)支了100元的工資給我,要我買(mǎi)些生活用品。我喜出望外,蹦蹦跳跳地進(jìn)了超市,看見(jiàn)中意的就拿,完全不看價(jià)格。結(jié)賬時(shí),用品的價(jià)格大大超出了我手里僅有的100元錢(qián)。最后,還是媽媽出手相救,我才幸免出丑。

  事后,媽媽問(wèn)我:錢(qián)好賺嗎?不好賺。好花嗎?'"嗯。"我受益匪淺地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我又開(kāi)始了我日復(fù)一日的賺錢(qián)計(jì)劃·····

  開(kāi)學(xué)了,我看著口袋里的錢(qián),感慨萬(wàn)千,回想起暑假的經(jīng)歷,我明白了:錢(qián)好花不好賺,我們要珍惜父母的勞動(dòng)成果!

有意義的暑假作文8

  道德,是每個(gè)人天生就有的;道德,是你的另外一張臉,請(qǐng)你保護(hù)它,并在需要時(shí)讓它出現(xiàn)。

  這天晚上,我去游泳館準(zhǔn)備游泳。剛潛下水,便瞅見(jiàn)池中某個(gè)角落里有個(gè)金燦燦的東西在閃耀。我特別好奇,就把那個(gè)東西撈了起來(lái)。這是個(gè)大約5克左右的黃金天鵝吊墜,看起來(lái)很珍貴。我不知道這是誰(shuí)游泳時(shí)丟的。這時(shí),我心里有很多的想法:萬(wàn)一這個(gè)失主發(fā)現(xiàn)吊墜沒(méi)了會(huì)怎樣?看到我還給他會(huì)怎樣?這究竟是誰(shuí)丟的?要不我去問(wèn)問(wèn)泳池里的人吧?最后,我決定去問(wèn)教練,教練又去問(wèn)經(jīng)理。我真想讓時(shí)間加速,因?yàn)槲乙蚕朐琰c(diǎn)知道是誰(shuí)丟的,好把吊墜還給他。在經(jīng)過(guò)三番五次的折騰下,工作人員核對(duì)了五六遍,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的盤(pán)問(wèn)后,工作人員肯定是一位客人在游泳時(shí),不慎掉入水中的。我立即把吊墜還給了失主。失主高興地蹦上蹦下,連聲道謝,話(huà)語(yǔ)和眼神中透露出真摯的感激。此刻,我心中有著無(wú)盡的喜悅。

  通過(guò)此事,我想對(duì)那些撿到金錢(qián)后,自己偷偷摸摸藏起來(lái)的人說(shuō):“你們想過(guò)沒(méi)有,如果失主發(fā)現(xiàn)自己的吊墜沒(méi)了,該有多著急!吊墜也許是失主的禮物,也許是傳家寶,也許是失主自己費(fèi)盡心思拿金子做的?偠灾菍(duì)失主有意義的。而你卻自己拿走了,自己獲得利益。你們想過(guò)別人嗎?拿到不屬于自己的東西時(shí),就應(yīng)該還給失主,而不是自己獨(dú)吞!

  把撿到的東西還給失主,雖然是一件小事,卻讓我們的道德品質(zhì)提升更高。道德是你的另一張臉,請(qǐng)不要把它拋棄。

有意義的暑假作文9

  7月5日,我們育英小學(xué)放暑假了,假期差不多有兩個(gè)月。我想我要好好的安排,過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

  首先按照老師布置的有關(guān)要求,暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書(shū),我和媽媽商量,決定到圖書(shū)館去看看,有什么合適我看的有教育意義的好書(shū)。在圖書(shū)館里,真是書(shū)的海洋,各種各樣的圖書(shū),琳瑯滿(mǎn)目,搞的人眼花繚亂。我真的不知買(mǎi)什么書(shū)好了,后來(lái)我媽媽精挑細(xì)選了了一本《青銅葵花》,我左翻右翻,選了一本有非常豐富科學(xué)知識(shí)的書(shū)《中國(guó)兒童百科全書(shū)》,然后我拿著這兩本書(shū)和媽媽興高采烈地回家了。

  回到家后,我對(duì)這兩本書(shū)愛(ài)不釋手。我想:我一定要認(rèn)真把這兩本書(shū)讀完,并寫(xiě)出讀書(shū)感受。

  其次,我要按時(shí)把暑假作業(yè)完成,計(jì)劃每天早上先活動(dòng)活動(dòng),再寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè),下午寫(xiě)兩頁(yè)描紅,爭(zhēng)取在暑假里把我的毛筆字練好。

  第三,我要遵守小學(xué)生有關(guān)暑假注意事項(xiàng)。我計(jì)劃每周幫媽媽做一件家務(wù)事,并把勞動(dòng)的感覺(jué)記下來(lái)。我還要遵守交通規(guī)則,不做危險(xiǎn)的游戲,不到建筑工地、水庫(kù)、河邊等不安全的地方玩耍、游泳。

  以上是我的暑假安排和計(jì)劃,也就作為我的第一個(gè)暑假周記,我想我按照以上計(jì)劃過(guò)完暑假,這個(gè)暑假一定是一個(gè)非常有意義的暑假。

有意義的暑假作文10

  暑假里,發(fā)生了一件另我哭笑不得的事,那就是教外公學(xué)英語(yǔ),放假不久,不知道外公是怎樣想的,讓我教他學(xué)英語(yǔ)。

  一開(kāi)始,我以為外公是在開(kāi)玩笑,并沒(méi)當(dāng)真,可是沒(méi)過(guò)兩天,外公再次提出要求,我說(shuō),外公,你都這么大歲數(shù)了干嘛還學(xué)英語(yǔ)呀,七十幾歲就算大了,老了也要學(xué),這事不用你來(lái)管。你只管教我英語(yǔ)就行。外公的回答讓我沒(méi)辦法回絕

  教外公學(xué)英語(yǔ),可沒(méi)想象中的簡(jiǎn)單,外公說(shuō)他年輕時(shí)學(xué)的是俄語(yǔ),沒(méi)有半點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ),那就從一年級(jí)開(kāi)始吧。第一天教外公三個(gè)單詞,兩個(gè)短語(yǔ),第二天復(fù)習(xí)時(shí),外公竟然忘了怎么讀,可是他居然會(huì)默寫(xiě)。我想這大概就是常聽(tīng)人們說(shuō)的‘啞巴英語(yǔ)’吧。我對(duì)外公提出要求;‘必須會(huì)讀會(huì)默’,外公真聽(tīng)話(huà),他認(rèn)真地在本子上記呀寫(xiě)呀?晌覚z查他時(shí),外公一邊看著一邊讀。讀的聲音很荒唐,如;氣球的單詞,‘balloon’可我聽(tīng)到外公讀的是‘波蘿音’,怎么回事呢,我在一看,原來(lái)外公用的是漢字注音記憶法,我對(duì)外公說(shuō);不能用漢字的。 在外公的記憶里,英語(yǔ)甜能變成苦,咸能 變成酸。氣得我忍不住朝他發(fā)脾氣。這時(shí)候,他又端出長(zhǎng)輩的架子······ 后來(lái)我才知道,外公想用這種方法讓我復(fù)習(xí)英語(yǔ)。外公真是用心良苦呀

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