暑假變奏曲作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的暑假變奏曲作文，歡迎大家分享。
暑假變奏曲作文1
我的暑假乃變化不斷，多姿多彩�？芍^人間五味“酸甜苦辣咸”混合出來的產物，乃人間之極品，想嘗味道的話，就接著往下看吧！
五味之“酸”與“甜”
說到酸，我首先想到長笛考級的時候，酸中帶甜。酸就酸在備考時候，我的考生證明被老師直接交了上去，沒有在我手里�？脊賻臀艺伊撕镁�，一邊安慰我，一邊翻閱資料。終于找到了！我的心里好像有一塊大石頭落了下來，忙謝過考官后，便和多米（一起考級的同學）飛奔到了考場。
等待著，考官突然叫我名字，我左手執(zhí)長笛，右手拿考級書，“浩浩蕩蕩”地上了考場。一曲畢，緊張激動的心情伴隨著考官的宣布：“杜鑫怡，優(yōu)秀演奏獎。”放在了“地”上。酸后面緊接著甜，甜味流到心里，那種感覺真不錯！
“苦”字壓身
暑假嘛，最苦的事莫過于寫作業(yè)了。有句話說的好：不寫作業(yè)，母慈女孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳。這句話真真切切的反映在我和媽媽身上。
每天寫作業(yè)累了的時候，我便向媽媽哀求，“媽媽，我累了，可不可以休息一下？”“這才多長時間？快點寫去，寫完讓你聽音樂。”我便馬上識趣地寫作業(yè)，因為再往后拖，媽媽就會請出她的好朋友——戒尺兄弟。讓我嘗嘗竹子炒肉。
唉！生活不易，鑫怡嘆氣！
“辣”與“咸”
辣與咸交織，必定是生悶氣的時候，欲哭無淚。真正做到讓我欲哭無淚的.只有我表妹，沒有之一！
去游泳課的時侯，吵著鬧肚子，想吐，要上廁所。還時不時大叫：“姐姐為什么不學？偏心！”妹妹啊，你覺得生理期能下水嗎？何況我已經學會了��！又吵又鬧整個泳池都是她的哭聲。氣得我恨不得下水拉她游一圈�？晌抑荒苋棠停�
在這個暑假，我可是把人間五味嘗了一遍�。�
暑假變奏曲作文2
我的暑假生活猶如一首樂曲，時常變化著。
快樂篇
“從今天起，就開始放暑假，你們領完成績單就可以回去了，記住，要按時完成作業(yè)哦�！秉S老師在講臺笑瞇瞇的說�！拔以僬f一下，作文格式：題目黑體三號字，正文……”
黃老師話音剛落，大家就一蜂窩地沖出教室飛奔回家了�；氐郊�，我立即打開電視，看起“快樂星球”來。心里不時美滋滋的想，終于放暑假了，再也沒有父母、老師的叮囑和嘮叨了，可以在家好好地享受屬于自己的空間了，我這只小鳥將被暫時的放出籠子，任由自己四處的遨游了。自由了！自由了！我在心里暗暗自喜，當時甭提有多高興呀！
煩惱篇
可惜好景不長，放假還不到一個星期，媽媽就下了一條命令：“好好練習古箏，爭取今年考過五級。通過了就繼續(xù)參加培訓，沒通過就把古箏賣掉。”面對這嚴厲的“命令，”我只好每天晚上都抽出一個多小時的時間來老老實實、認認真真地彈奏古箏考級曲目。
等到古箏考級通過了，我心里暗暗的在想，這回應該可以放松了吧。誰知媽媽又發(fā)話了：“把這本奧數書拿去看，多做做后面的練習題�！卑Γ槭裁次以谑罴龠�是沒有自由呢？
思念篇
在暑假里，平時爸爸媽媽都得上班，家里沒人陪我玩。我常常想起上學的日子，在學校里，有老師、好朋友陪我一起學知識和做游戲：有老師給我們上課，我會專心聽講、踴躍發(fā)言；有雨祺和雨彤兩位同學在的地方就一定不會寂寞，和她們聊起來我會忘了上課的疲勞；有陳翔、張嘉韻在的地方就一定能找到我，和她們在一起我會玩的很開心好開心；……嗨！現(xiàn)在我好孤單�。�
這就是我猶如音樂的暑假生活：有快樂、有煩惱、有思念。我既盼望著暑假的到來，又祈盼著暑期的早點結束。
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