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暑假的作文400字【大全9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的暑假的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假的作文400字 篇1
我的老爸長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他是一個(gè)網(wǎng)迷，他上網(wǎng)的時(shí)候，眼睛死死的盯著不放，就好像電腦的`情人。在周日的時(shí)候，爸爸常常一邊做飯，一會(huì)用電腦。
有一次，我中午補(bǔ)習(xí)回家，只見(jiàn)爸爸還在上網(wǎng)。我埋怨說(shuō)：“爸爸，趕快去做飯，都已經(jīng)12點(diǎn)了�！笨砂职謪s慢悠悠地說(shuō)：“不急，才十二點(diǎn)鐘。”我只好等，十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)過(guò)去了……眼看就要將近一點(diǎn)了，可爸爸卻還是無(wú)動(dòng)于衷。我只好向奶奶告狀。爸爸被我逼急了，只好戀戀不舍的離開(kāi)電腦，去廚房做飯。即使這樣，爸爸也不放棄一分一秒，一會(huì)去廚房，一會(huì)去看電腦……來(lái)回幾十次，他也不知疲倦。可是，由于爸爸的電腦水平很高，任何病毒進(jìn)入我家的電腦都是死路一條，因此獲得一個(gè)“電腦專(zhuān)家”的光榮稱(chēng)號(hào)。
爸爸不僅是個(gè)電腦專(zhuān)家，還是一個(gè)全能修理工。什么電燈壞了、家具壞了、電視壞了……爸爸都能修好，前不久，我爸還把我摔壞屏幕的小米手機(jī)修好了，就這我家節(jié)省了好幾百元的維修費(fèi)呢！
說(shuō)起爸爸的廚藝，那真是不敢恭維。可不知怎地爸爸做起面食來(lái)卻是得心應(yīng)手。什么餃子、面包、面條、麻元……花樣真不少！無(wú)論哪一個(gè)都是飄香十里。
這就是我的老爸，是不是很有個(gè)性呀！
暑假的作文400字 篇2
在我腦海里我的暑假生活一定是美好而精彩的。我每天都是心情愉悅的對(duì)待每一天。我希望暑假里，我能學(xué)到豐富的知識(shí)，嘗到美味的食物，品到不一樣的味道。在知識(shí)方面，我閱讀，我寫(xiě)日記，我參加各種我感興趣的培訓(xùn)；在運(yùn)動(dòng)方面，我學(xué)會(huì)騎車(chē)，加強(qiáng)練習(xí)游泳，加強(qiáng)練習(xí)籃球，練練跳繩，練練跑步；在實(shí)踐方面，多多接觸大自然，參加訓(xùn)練營(yíng)，和小朋友一起探索一起玩。
暑假的'生活是多姿多彩的。雖然時(shí)間有些很緊，但是很充實(shí)。最重要在暑假里我們搬了新家，我也參與勞動(dòng)了，感覺(jué)很快樂(lè)。爸爸媽媽都說(shuō)夸我長(zhǎng)大了，懂事了。媽媽一直會(huì)跟我交流一個(gè)觀念——就是開(kāi)心面對(duì)每一天，勇敢面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。
我知道過(guò)了這個(gè)暑假，就要迎來(lái)新的生活——那就是我讀四年級(jí)了。媽媽說(shuō)，我已經(jīng)是個(gè)小少年了，加油！所以，我珍惜我的每一個(gè)暑假生活。
這個(gè)暑假生活給我?guī)?lái)了許多疑難問(wèn)題的答案，給我?guī)?lái)了新的知識(shí)點(diǎn)，給我?guī)?lái)不一樣的學(xué)習(xí)思維，給我?guī)?lái)了強(qiáng)健的體質(zhì)，最重要是給我?guī)?lái)了好多快樂(lè)。
暑假的作文400字 篇3
嗨!朋友們，談起暑假趣事，就不得談起那件事!
那天，陽(yáng)光明媚，春天姑娘走了，又迎來(lái)了夏天奶奶，她又招呼了夏風(fēng)姐姐，她溫柔地摸摸我們的小臉蛋，又給小湖妹妹打扮的漂漂亮亮，太陽(yáng)公公用翡翠般的寶石為小湖妹妹做了一件小衣裳。
“真無(wú)聊!，大熱天的有什么可玩的呢?”我伸了伸懶腰說(shuō)，小麗，小紅，佳佳，梅林異口同聲：對(duì)呀!到底有什么好玩的呢?”我耷拉著腦袋，想來(lái)想去，竹籃打水一場(chǎng)空，這時(shí)，聰明的梅林一下子拍下腦袋，眼睛發(fā)了光一般說(shuō)：“啊!我想到了!”“真的嗎?”快告訴我們!”“快說(shuō)呀!急死我啦”各個(gè)都嚷嚷起來(lái)，“這個(gè)嗎!嘻嘻!”梅林神秘地說(shuō)，“摘橘子!”“噢噢噢噢!太棒了!”
我們隨著梅林來(lái)到橘子園，各個(gè)都興奮的合不攏嘴，小紅直接跑上去狂摘橘子，可我卻說(shuō)：這樣不好玩!我們你來(lái)玩一個(gè)游戲!看誰(shuí)摘得多!好不好?”“好呀好呀”小紅回過(guò)頭說(shuō)，“one，two，three沖啊!”原本文靜的小美也喊起來(lái)了，梅林沖到最大的橘子樹(shù)上，摘了好多個(gè)，手都拿不住，小美卻優(yōu)雅的一個(gè)一個(gè)摘，小紅說(shuō)：’何必呢?你這樣可是很慢哦!88!我去前面咯!”小美擺出不服氣的`樣子，摘得越來(lái)越快了，我這時(shí)也開(kāi)始出動(dòng)了，過(guò)了大概十分鐘，我們大汗淋漓，我看著自己粘乎乎額手，便笑了隨著我的笑聲，各個(gè)都笑了。
我們開(kāi)始吃橘子了，雖然那些橘子沒(méi)太怎么熟，可心里卻甜蜜蜜的。
你是不是覺(jué)得這是特殊的快樂(lè)呢？
暑假的作文400字 篇4
真是太懷念暑假里的時(shí)光了，不是因?yàn)槲覑?ài)玩，而是我想見(jiàn)一見(jiàn)老家的母雞……
這些雞中我最喜歡一只白色的母雞，它長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，摸上去柔順極了。一張尖尖的嘴，經(jīng)常在地上磨來(lái)磨去，我常常想：它的嘴不會(huì)斷嗎?
最讓我念念不忘的'是它在啄食時(shí)的身影。我抓了一把稻谷，輕輕放在地上。一聲呼喚，它就被這里的食物吸引了，便飛奔過(guò)來(lái)。我細(xì)細(xì)地觀察著：它正用那尖尖的嘴啄稻谷，速度快極了。我傻傻地看著，腦子在想它是怎樣用嘴吃食物的。由于我一直不知道母雞是怎樣吃食物的，所以它每次吃食物時(shí)，我就會(huì)去看，去研究。因?yàn)槲蚁嘈牛褐灰獔?jiān)持觀察，就一定能找到答案。
有時(shí)沒(méi)有事，我還會(huì)追著母雞玩。當(dāng)雞在喝水時(shí)，或是站在那里不動(dòng)時(shí)，我就會(huì)偷偷地走過(guò)去。等發(fā)現(xiàn)時(shí)，我才跑起來(lái)。當(dāng)雞從地面騰空飛起時(shí)，地上的葉子就會(huì)漫天飛舞。它邊飛邊鳴，不時(shí)發(fā)出下蛋后的叫聲，好像在說(shuō)：“你干什么追我?!啊?!”
寫(xiě)到這里，我還笑了。如果放狗去追雞會(huì)怎樣呢?算了，為了不傷害白雞，我就不寫(xiě)了。
暑假的作文400字 篇5
在今年的暑假里，我做了很多有趣的事情，但我最感興趣的還是和爸爸的乒乓球賽。
比賽開(kāi)始了，我先開(kāi)球，我以我的'招牌式動(dòng)作“孔令輝”式發(fā)球把球發(fā)過(guò)了網(wǎng)。爸爸也打出了他的拿手好戲-----削球，我趴在桌子上把球回?fù)暨^(guò)去。但是好景不長(zhǎng)，就被爸爸的大力扣球封殺了。爸爸先得一分。但是我還是緊追著爸爸，半場(chǎng)結(jié)束前，我以5：7暫時(shí)落后，我想：“爸爸的大力扣球我借補(bǔ)助，但是我可以用低球克制住爸爸的大力扣球呀！”于是我在旁邊暗自竊喜,心里想:”哈哈,這下你的秘密武器將變成失分武器了.”果然,后半段一開(kāi)始，我就連得三分.但是,我太驕傲了,最后我以9:11輸了第一局.在休息的時(shí)間里,我穩(wěn)住陣腳,看到桌子是彎的,于是我想:”發(fā)球可以打彎角,球就會(huì)彈到旁邊去,那我不就可以嘗到不勞而獲的滋味了嗎？”
第二局開(kāi)始了,爸爸的兩個(gè)發(fā)球后比分是1:1,輪到我發(fā)球了,我兩個(gè)發(fā)球后全部得分.但是,我的新型轟炸機(jī)并不是一帆風(fēng)順的,我也失了三分.前半段結(jié)束了,我7:6領(lǐng)先一分.到了后半段,我開(kāi)始掌握了我的新型轟炸機(jī).第二局結(jié)束了,我以11:8獲勝.到了第三局,也就是決勝局,我打得如水順風(fēng),以11:6的絕對(duì)比分戰(zhàn)勝了爸爸.
我高興得手舞足蹈,同時(shí)我也懂得了凡事只要肯動(dòng)腦筋,就一定能成功!
暑假的作文400字 篇6
暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮，最令我難以忘記的還是那次和媽媽一起去浙江橫店旅游。
那天天氣晴朗，天上的云朵千奇百怪，各種各樣!我們跟著旅游團(tuán)坐了12個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到了浙江，一下車(chē)就覺(jué)得神清氣爽，空氣清新，可是這個(gè)不是最吸引我的地方，因?yàn)檫�在車(chē)上的`時(shí)候，一面很大的城墻就把我震住了，那便是我們今天參觀的第一個(gè)景點(diǎn)——清明上河圖，城墻上寫(xiě)著兩個(gè)大大的字——“鄴城”。
在外面就覺(jué)得非常大氣到里面，又會(huì)有什么景象呢?一進(jìn)“清明上河圖”的大門(mén)，又一幅幅美麗霸氣的景色映入我的眼簾，,一副副不同畫(huà)法的清明上河圖掛在墻上，有鉛筆畫(huà)，有油畫(huà)，有毛筆畫(huà)……很多很多，我從第一幅一直看到第67幅才算完，每一幅都畫(huà)得生動(dòng)有趣!
再往前走，清明上河圖上的那座大橋便到了。穿過(guò)大橋，我們就看到了古代人的大街，我們走在大街上，好像自己已經(jīng)穿越到那個(gè)時(shí)代，穿著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)裙，頭上帶著發(fā)簪，手上拿著手帕，慢慢地走在那條美麗的街道上，旁邊還有人在汗：“買(mǎi)冰糖葫蘆嘍，買(mǎi)糖人啦!”
我正陶醉在那如詩(shī)如畫(huà)的美好想象中時(shí)，“珺怡，別在那慢慢走啦，快跟上，別落隊(duì)了!”媽媽回過(guò)頭跟我說(shuō)。我回過(guò)神來(lái)，趕了上去。
之后，我們還玩了秦皇宮、夢(mèng)幻谷、廣州街等，但是我還是最喜歡清明上河圖，時(shí)間關(guān)系就不一一介紹了，有機(jī)會(huì)我再說(shuō)大家聽(tīng)吧!
暑假的作文400字 篇7
一轉(zhuǎn)眼，我最?lèi)?ài)的暑假來(lái)了。
在暑假里的一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了一些蟋蟀，蟋蟀就是我們常說(shuō)的蛐蛐。就給我捉回來(lái)。
蟋蟀之所以如此出名，主要是因?yàn)樗木碌淖∷�有它出色的歌唱才華。
回到家里姐姐不知道瓶子里是什么，所以就把瓶蓋打開(kāi)，蟋蟀像一只只重獲自由的小鳥(niǎo)，一個(gè)接一個(gè)的都跳了出來(lái)。
我們家里開(kāi)始了一場(chǎng)捉蟋蟀大戰(zhàn)，每個(gè)人要拿一個(gè)東西捉住蟋蟀。
我拿了一個(gè)牙簽盒，媽媽拿了一個(gè)瓶子的蓋，爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)小紙箱，姐姐的最省事，用她自己的雙手。
把所有的門(mén)都關(guān)上，方便我們捉蟋蟀。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀清閑的`站在地上，我悄悄地走到它的后面，心想：準(zhǔn)備好吃苦頭了么。一下子就把它蓋住了。
剩下的人也不甘示弱。媽媽發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀的腳被絆住了，不費(fèi)吹灰之力就捉住了它。
爸爸聽(tīng)見(jiàn)了一只蟋蟀在放聲歌唱，用紙箱把它蓋住了，就是往外拿的時(shí)候費(fèi)了力，只好把紙箱上掏了個(gè)洞才把蟋蟀拿出來(lái)。
姐姐憤怒不已：“我分分鐘就給你們捉一只來(lái)�！苯憬惆咽忠话季妥阶×艘恢惑埃钗揖磁宀灰�。
暑假的生活真是多姿多彩啊！
暑假的作文400字 篇8
暑假里，爸爸給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，而我也只號(hào)乖乖地去上了。
梅老師在春季辦教過(guò)我們，在我的印象中，梅老師是一個(gè)溫柔、美麗、幽默的老師，但是在一次英語(yǔ)課上，她的“表現(xiàn)”完全打破了我的印象。
一次，梅老師來(lái)給我們上課，她問(wèn)道：“這句話(huà)里除了用‘a(chǎn)wful’，還可以用什么詞來(lái)代替?”“terrible”我們?nèi)喈惪谕暤鼗卮��！澳怯姓l(shuí)記得‘terrible’怎么拼啊?”這下全班都陷入了“沉思”，其實(shí)沒(méi)人記得了，就連學(xué)過(guò)的'三個(gè)人也不記得了，過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)人舉手，老師有點(diǎn)生氣了，這時(shí)，英語(yǔ)課代表舉手了，老師指著她說(shuō)：“Baby(課代表英文名)�！闭n代表站起來(lái)回答了老師的問(wèn)題，但梅老師還是有些生氣，但是她忍這，努力保持自己的形象。
后來(lái)，老師又在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，她問(wèn)我們：“Are you understand?”我們?nèi)帏f雀無(wú)聲，面無(wú)表情地坐著，這下，梅老師的“小宇宙”終于爆發(fā)了，開(kāi)始“罵”我們：“你看你們，不會(huì)就算了，問(wèn)你們明不明白也沒(méi)人回答，前面那個(gè)句子‘was’都不知道，還有學(xué)過(guò)的，你們學(xué)過(guò)了，那‘terrible’你們?cè)趺床粫?huì)拼呢……”最后，老師干脆直接走出教室，不上課了，而我們也就只能呆呆地坐在那里。
第二課，老師雖然生氣，但還是給我們上課，我們又“愉快”的“和好”了。
其實(shí)老師也是為我們好，我們要懂得他們的想法，尊重他們。
暑假的作文400字 篇9
——游泳
出生在江南水鄉(xiāng)的我居然是一只旱鴨子，說(shuō)出來(lái)讓我感到慚愧。
爸爸說(shuō)，游泳不僅能強(qiáng)身健體、鍛煉意志，在關(guān)鍵時(shí)候，還能救人或者自救。于是，我決定這個(gè)暑假一定要去學(xué)會(huì)游泳。
剛?cè)ビ斡攫^，在工作人員的帶領(lǐng)下，我到了游泳池的教學(xué)區(qū)域，我看到一群小孩子在教練的帶領(lǐng)下學(xué)游泳的'基本動(dòng)作，有些小朋友已經(jīng)會(huì)游了，繞著另一個(gè)教練快活地游泳。我一看傻眼了，來(lái)學(xué)游泳的都是些低年級(jí)的小朋友，而我已經(jīng)是要上初一的大人了。
工作人員和教練向其他小朋友介紹我，小朋友們看著我笑。
我渾身不自在，像是他們?cè)诔靶ξ�，一個(gè)初中生還不會(huì)游泳。我感到無(wú)比羞愧。我打算打退堂鼓，但是，如果我后退了，暫時(shí)保住了面子，但是還是不會(huì)游泳。何況，一點(diǎn)點(diǎn)的嘲笑怎么能阻止我呢。
我鼓起勇氣，加入到他們，我認(rèn)真聽(tīng)教練講解每個(gè)動(dòng)作，非常認(rèn)真的學(xué)，回家后，我海趴在床上比劃著有用的樣子。
一個(gè)星期下來(lái)，我就學(xué)會(huì)了游泳，我非常高興，我學(xué)會(huì)之后，經(jīng)常去游泳池游泳，發(fā)現(xiàn)游泳非�？鞓�(lè)。
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