暑假的作文7篇(精選)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
暑假爸爸媽媽帶我去北京天安門(mén)。
我們到了公交車站，坐上了雙層的公交車，感覺(jué)很奇妙，這可是我第一次坐呢！我直接坐上了第二層，往窗外望去，北京城好繁華啊！高樓大廈，鱗次櫛比，車水馬龍，讓人目不暇接。
到了天安門(mén)，我真是被驚艷到了，廣場(chǎng)周圍有許許多多五彩繽紛的花朵。很幸運(yùn)，我們剛好趕上升旗儀式。我看見(jiàn)一只隊(duì)伍向廣場(chǎng)走來(lái)，軍人筆直的身體像一棵棵小柏樹(shù)，他們步伐一致，整齊劃一，踏出動(dòng)聽(tīng)的節(jié)奏。伴隨著嘹亮的國(guó)歌聲，五星紅旗在空中徐徐升起。我趕緊停住腳步，立正，向國(guó)旗敬禮！仰望鮮艷的五星紅旗，我們的國(guó)旗，身為中國(guó)人的`我感到無(wú)比的自豪！
隨后我來(lái)到天安門(mén)城樓，上面掛著毛主席的相片和莊嚴(yán)國(guó)徽。兩邊寫(xiě)著：“中華人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲"。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天安門(mén)是那么的雄偉壯觀。
我愛(ài)你，親愛(ài)的祖國(guó)！我愛(ài)你，美麗的五星紅旗！我愛(ài)你，雄偉壯麗的北京天安門(mén)！
暑假的作文 篇2
一個(gè)人能夠自律是非常好的，而自主學(xué)習(xí)則是檢驗(yàn)自律成都的最好方法。暑假是自主學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。為了檢驗(yàn)我的朋友們的自律成都，我對(duì)她們自主學(xué)習(xí)的情況作了一次調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況整理
一是學(xué)習(xí)成績(jī)不同，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間不盡相同。從我調(diào)查的幾名成績(jī)好的朋友來(lái)看，她們幾乎每天都會(huì)自主學(xué)習(xí)，無(wú)需家長(zhǎng)提醒自己都會(huì)很有條理的對(duì)相關(guān)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。成績(jī)一般的幾個(gè)朋友則是隔三差五的學(xué)習(xí)，雖也無(wú)需家長(zhǎng)的提醒，但效果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及成績(jī)好的朋友。成績(jī)差的朋友幾乎每天都不會(huì)自主學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)的提醒或者親戚朋友的勸告下，有的會(huì)勉強(qiáng)翻幾下書(shū)，但都是唬弄?jiǎng)e人，更是欺騙自己；而有的卻連書(shū)也不翻，就是唬弄?jiǎng)e人、欺騙自己都懶得做。
二是每天各時(shí)段溫度不同，自主學(xué)習(xí)的人數(shù)不相同。從我調(diào)查的二十幾個(gè)朋友來(lái)看，將近百分之六十的'朋友都是在早上學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為早上溫度最佳，內(nèi)心平靜，是記憶力最好的時(shí)候，有助于知識(shí)的吸收。而在中午學(xué)習(xí)的朋友只有接近百分之十。其余百分之三十的朋友則是在下午學(xué)習(xí)。
三是性格不同，自主學(xué)習(xí)的類型不同。從我調(diào)查的這些朋友來(lái)看，他們大致可以分為兩大類：一類愛(ài)挑戰(zhàn)困難，性格倔強(qiáng)，這類朋友選擇的是難度大的科目；而另一類則是不喜歡冒險(xiǎn)，遇到困難就退縮，這類朋友選擇的是一些簡(jiǎn)單的科目。
從這個(gè)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，能夠正確自主學(xué)習(xí)的朋友都是一些勇敢、能夠自律的人，而不能夠正確自主學(xué)習(xí)的朋友，是一些不能夠自律的人。我們要能夠正確的自主學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)能夠自律的人。
暑假的作文 篇3
我的整個(gè)暑假生活過(guò)得既快樂(lè)又難忘。但是讓我最難忘的還是我跟媽媽一起去參加她們的同學(xué)聚會(huì)。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天。一大早，媽媽就把我從被窩里拎出來(lái)，我睡眼矇眬地說(shuō)：“今天又不上學(xué)，這么早喊我起來(lái)怎么了？”
媽媽說(shuō)：“你這個(gè)小懶蟲(chóng)，忘了昨天晚上交待你的事了？今天早上早點(diǎn)起床，跟我去新鄉(xiāng)參加同學(xué)聚會(huì)��！”哦！我記了起來(lái)。
一路上，我們乘坐著呼子阿姨的車。經(jīng)過(guò)了許多的“城市”，其中有一個(gè)非�！胺比A”的“城市”——菜市場(chǎng)。那里真是人山人海，車輛和行人緊密地挨在一起，哎！真是寸步難行、左右為難呀，我們的車只好一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)了。就這樣，我們挨挨擠擠了一個(gè)多小時(shí)才脫身。到了約定的地方，媽媽的同學(xué)們已經(jīng)在那里等了快2個(gè)小時(shí)了。
午餐時(shí)，她們一個(gè)勁地說(shuō)話。一聽(tīng)才知道，談?wù)摰亩际撬齻兇髮W(xué)畢業(yè)后各奔東西的經(jīng)歷了。聽(tīng)著她們聊著大學(xué)時(shí)當(dāng)初無(wú)憂無(wú)慮的生活；聊著成家后柴、米、油、鹽、醬、醋、茶的日子；聊著生兒育女后為人父母的不容易……都已經(jīng)13年沒(méi)有見(jiàn)面了。我覺(jué)得，她們雖然經(jīng)過(guò)了13年，卻仍然記得以前對(duì)方的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)明她們的'大學(xué)生活很是讓人記憶猶新！啊，時(shí)間就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，隨時(shí)改變著每個(gè)人的命運(yùn)。
回到了家，我躺在床上，想想今天過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，這美好的一天就過(guò)去了，若干年以后，我的同學(xué)聚會(huì)會(huì)是怎樣的呢？我在夢(mèng)里想像著。
暑假的作文 篇4
暑假以來(lái)，我沒(méi)有吃過(guò)一次又香又甜西瓜。這些瓜半生不熟，一點(diǎn)都不甜，這都是爸爸買回來(lái)的。
今天爸爸毫不氣壘，決定再買一次西瓜來(lái)“將功贖罪”。我在旁邊感覺(jué)爸爸沒(méi)有信心，于是我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我來(lái)挑，你付錢(qián)�！卑职窒肓讼雽�(duì)我說(shuō)：“如果你也挑到一個(gè)不好的瓜，你怎么辦呢?”我肯定地說(shuō)：“沒(méi)事，我有信心!”
我在西瓜上東敲敲，西敲敲，始終沒(méi)敲到自認(rèn)為滿意的.西瓜。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)兩可疑西瓜躲在一個(gè)角落偷窺外面�！安蝗牖⒀�，焉得虎子。這兩個(gè)瓜我還沒(méi)敲呢!”我心里暗暗的想。于是我將這兩個(gè)西瓜搬了出來(lái)敲了敲，我聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)瓜的聲音很悅耳，便對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸我挑好了，你來(lái)付錢(qián)吧!”
回到了家，我將我挑瓜的事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后笑瞇瞇拿起刀立刻準(zhǔn)備切瓜。刀剛碰到瓜皮只聽(tīng)“咔嚓”一聲，西瓜裂成了兩半，紅彤彤的瓜瓤露在了外面。這時(shí)我趕緊把頭靠了過(guò)去用鼻子聞了一聞，真香呀!頓時(shí)，我有食欲。我迫不及待地拿起勺子，挖了一口瓜瓤嘗了嘗。甜滋滋的，水靈靈的，實(shí)在是太好吃了。爸爸媽媽嘗后也贊不絕口，對(duì)我更是另眼相看。此時(shí)，我感到十分的自豪。
這件事，讓我深深認(rèn)識(shí)到做任何事情包括學(xué)習(xí)文化知識(shí)在內(nèi)，對(duì)自己一定要有信心，勇敢的去做，不要怕挫折和失敗，“失敗乃成功之母”，不做永遠(yuǎn)不會(huì)成功，做了才有成功的希望……
暑假的作文 篇5
他個(gè)子高高的，瘦瘦的，高高的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，笑起來(lái)嘴角微微上揚(yáng)，是個(gè)不折不扣的大帥哥，他就是我們夏令營(yíng)的助教老師郭顧。
他的名字簡(jiǎn)短而又好記，于是我們班上的調(diào)皮的同學(xué)都叫他“蟈蟈”，而老師并沒(méi)有生氣，還欣然接受。
在夏令營(yíng)之前，郭老師打電話給我媽媽詢問(wèn)有沒(méi)有什么需要特別注意的？有沒(méi)有對(duì)什么食物或者物品產(chǎn)生過(guò)敏的等等問(wèn)題。每次上完課他都會(huì)打個(gè)電話跟我媽媽匯報(bào)一下情況，告知我的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，讓媽媽感到放心。每天上課時(shí)，他總是不斷地鼓勵(lì)我。當(dāng)我進(jìn)步了，他會(huì)為我高興，看到我退縮了，他會(huì)為我鼓氣。我心里常常想：郭老師真是一個(gè)貼心的好老師。
在吃飯的時(shí)候，他先給同學(xué)們一個(gè)個(gè)盛飯，每個(gè)同學(xué)都吵著說(shuō)我要多一點(diǎn)。七嘴八舌地把老師累得夠嗆，往往為同學(xué)盛好飯以后 ，而飯盆里的飯已經(jīng)所剩無(wú)幾，于是他只好從吃飯的.人群中擠到吧臺(tái)再盛一碗，讓我為我們的行為感到羞愧。
感恩晚會(huì)上，他坐在我們身旁，當(dāng)我們看了父母偷偷寫(xiě)給我們的信忍不住要落淚時(shí)，他總是默默地遞來(lái)一張餐巾紙，這時(shí)讓我感到我們雖然在這里想念父母，但是這里還有一個(gè)和父母一樣愛(ài)我們的大哥哥，這讓我感到很溫馨，在海門(mén)我擁有一個(gè)家，而在這里，郭老師和所有的老師同樣讓我們感受到了家庭的溫暖。
在夏令營(yíng)結(jié)營(yíng)典禮結(jié)束前，我們開(kāi)了今年的最后一個(gè)圈圈會(huì)，每個(gè)人離別時(shí)都是非常的傷感，郭老師也十分不舍的樣子，我們給了老師一個(gè)大大的擁抱，并且約定了明年的夏令營(yíng)我們還要再見(jiàn)面。
暑假的作文 篇6
暑假給我們帶來(lái)了色彩，大家有的外出旅游，有的看“世界杯”，有的讀了許多有益的課外書(shū)，有的和同學(xué)們?nèi)ヒ按丁m然我的暑假生活不是很快樂(lè)很有趣，但我的暑假生活很充實(shí)！
放假嘍！本以為是暑假可以好好放松一下，沒(méi)想到，老師今天給我們“降暴雨”，暑假作業(yè)就是一個(gè)未知數(shù)，多的數(shù)不勝數(shù)。怎么辦？寫(xiě)唄，還能怎么辦？一個(gè)月寫(xiě)完作業(yè)，一個(gè)月玩耍，開(kāi)學(xué)前幾天復(fù)習(xí)一下，還不錯(cuò)，就這么定了！正當(dāng)我高興地準(zhǔn)備向媽媽報(bào)告暑假計(jì)劃時(shí)，媽媽又給了我個(gè)晴天霹靂，告訴我一個(gè)“悲憤”的消息，徹底打破了我暑假放松玩耍的希望，就是要我去補(bǔ)習(xí)一個(gè)月的功課。我知道媽媽是想讓我抓緊時(shí)間，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
補(bǔ)習(xí)作業(yè)加上暑假作業(yè)等于一個(gè)未知數(shù)。仿佛有兩大堆一米多高的作業(yè)等著我來(lái)寫(xiě)。頓時(shí)，我兩眼冒金星，因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)“沉重”的打擊。怎么辦？哎！看來(lái)我還得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼暑假結(jié)束了�；厥啄嵌窝a(bǔ)習(xí)功課的'時(shí)光，有酸有甜，有苦有咸。但能學(xué)到知識(shí)，我還是感覺(jué)很充實(shí)。我的暑假雖然沒(méi)有更多的玩耍時(shí)間，但我覺(jué)得能學(xué)到知識(shí)的暑假，真的很充實(shí)！
暑假的作文 篇7
學(xué)校每年都會(huì)給在校的學(xué)生，一段長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期，目的就是為了要讓學(xué)生以及老師放松一下，這種假期稱作為“暑假”。每年的暑假我都會(huì)學(xué)習(xí)一樣新的課程，今年的暑假中我所學(xué)習(xí)的課程是作文課。
在五年級(jí)之前，我就曾經(jīng)想過(guò)要提升自己的作文能力，只不過(guò)沒(méi)有遇見(jiàn)符合自己需求的老師，因此一直沒(méi)有去上作文課。剛好有人告訴我說(shuō)：“有一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，本身的文學(xué)素養(yǎng)也不錯(cuò)，有機(jī)會(huì)你不妨去試聽(tīng)看看他的作文課�！碑�(dāng)時(shí)我的心情簡(jiǎn)直像要飛上云端般快樂(lè)，當(dāng)天晚上便立刻打電話給那位老師，詢問(wèn)那位老師的上課地點(diǎn)以及上課的時(shí)間。
于是我興?_?_在星期日的晚上六點(diǎn)過(guò)去，在準(zhǔn)備要見(jiàn)老師的那一?x那，心想：老師搞不好會(huì)管的非常嚴(yán)厲；當(dāng)下我的心就像是在冰河時(shí)期一樣，全部都結(jié)冰了。等到看見(jiàn)作文老師的.模樣，還真的讓我嚇了一大跳；因?yàn)樗耐獗斫o人相當(dāng)隨和的感覺(jué)、說(shuō)起話來(lái)也相當(dāng)?shù)挠?。老師自我介紹說(shuō)：”我的叔叔是王昌齡，我的伯伯是王之煥，他們兩個(gè)融合之后便成變形金剛，產(chǎn)生出來(lái)的東西就是我——王昌煥�！�。
在他的身邊我學(xué)到了許多高超的作文技巧，例如：妙喻、分喻、時(shí)喻等……。那些都是寫(xiě)作文的人夢(mèng)寐以求的絕技，老師除了教我們寫(xiě)作技巧之外還會(huì)教一些文言文，那些課程內(nèi)容都相當(dāng)有趣。王老師還相當(dāng)博學(xué)多聞，因?yàn)樵谏险n中他還會(huì)教導(dǎo)我們甲骨文、秦篆、隸書(shū)等……不同文字的寫(xiě)法，并且不定時(shí)的與我們分享一些時(shí)事新聞，讓同學(xué)們也了解現(xiàn)今社會(huì)發(fā)展的趨向。
上了暑假的這幾堂作文課讓我發(fā)現(xiàn)了一件事，人們口中常常在講學(xué)作文、學(xué)作文，實(shí)際上并不是只注重于書(shū)寫(xiě)文章而已，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該要包含著博大精深的漢語(yǔ)常識(shí)。所以，今年暑假令我感到最快樂(lè)的一件事情，就是遇見(jiàn)王老師并且跟著他徜徉在書(shū)海中，進(jìn)而體會(huì)到文字的優(yōu)美。
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