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暑假的作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文300字 篇1
哈哈，終于放暑假了，太開心了！我準備好好的計劃一下我的暑假生活。
首先，我先要認認真真地做好老師布置的暑假作業(yè)，這樣爸爸媽媽才會帶我去外面好好的'游覽一下祖國的大好河山。我最想去的地方其實是常州中華恐龍園，因為我們班已經(jīng)有好多同學去過了，他們都覺得那里挺好玩的，它被稱為“東方的侏羅紀公園�！笨铸垐@內(nèi)不光有恐龍化石還有許多刺激的娛樂項目是在水上進行的，所以說夏天去是最好不過的了。
其次，我要再去把游泳去鞏固一下，雖說我的游泳技術已經(jīng)算是不錯了的，但已經(jīng)快一年沒有游泳了，不知道有沒有忘記掉了。我是最喜歡去玩水的，一想到要去游泳，我實在是太開心了。去年學的皮劃艇也是好久沒玩了，不知道今年那叔叔會不會再組織大家一起去暢劃環(huán)城河，夜幕下的環(huán)城河實在是很美麗的。
最后，暑假里爸爸和媽媽都去上班了，我一個人待在家里應該聽話一點，不玩火不玩電，要注意安全，可不能讓爸爸媽媽太操心，媽媽說可以適當?shù)目匆粫娨暫屯嬉幌码娔X，這樣我就已經(jīng)很開心了的。
暑假的作文300字 篇2
我的暑假說長就長，說短也短，但這里面有一天令我很快樂。
那是一個星期一的早晨。媽媽早早地把我叫了起來。我驚奇地問：“媽媽，這么早把我喊起來有什么事？”媽媽笑瞇瞇地說：“我們?nèi)ブ衅律酵��！闭f完，我們坐車出發(fā)了。
我們來到中坡山下，一眼向上望去，只見一顆顆綠萌萌的大樹挺拔地站著，好讓小鳥在它們上面居住。隨后，我們開始爬山了。我們一邊走一邊看這美麗的`景色：花朵紛紛展開自己嬌嫩的花瓣在風中跳舞，用優(yōu)美的姿態(tài)來迎接川流不息的有人。它們還用沁人心脾的清香引來了一只只可愛的蝴蝶。有的蝴蝶圍著花，在空中翩翩起舞;有的一會再這朵花上菜點蜜，一會又在那朵花上采點蜜；還有的飛在一朵花上，一動不動。
我們爬啊爬，爬不動了。于是我就對媽媽說：“媽媽，讓我去蕩秋千吧！”“好啊!”我坐在秋千上，讓媽媽推我一把，我猛地向前一拽，蕩起來了，我感覺自己想一直在空中飛行的小鳥，眺望世界。
我們盡情玩呀玩，直到中午十二點，我們才依依不舍地離開中坡山。
暑假的作文300字 篇3
當我們上第一節(jié)的時候，我感覺我們已經(jīng)是老同學一樣上著開開心心的課堂。老師就像我們永遠都能留著的，永遠永遠都不會離開我們似的。
其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會到每一個人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說什么的。老師每一節(jié)課都說了很多很多，沒有一個人回忘記老師所說的，特別是我，老師所說的，我都會牢記在心。
還有幾天就要跟老師分離了，我們好不舍得跟老師分離。如果時間能夠停流，我會把時間停在暑假輔導班那一天，我愛暑假的輔導班。
我得謝謝我的好朋友們和老師。謝謝他們?yōu)槲規(guī)頍o窮無盡的歡樂……
有的.稍稍駐足，仰望搖曳的楊柳，期待楊花吐蕊，柳尖泛綠!如果我說，我不愿意，是否有人會為了在乎我感受容我任性幾次。直到高中畢業(yè)，那天我們一起去學校報考學校，我一直都瞞著你我報的學校，因為我不想再和你一個學校了。一些人總是怕這怕那的，那能辦成什么事呢!滴水穿石，是因為永遠滴在了一點上。
暑假的作文300字 篇4
暑假的一天，我和爸爸媽媽來到黃山九龍瀑游玩。雖然天氣炎熱，但我的內(nèi)心對這次旅行還是很期待的。
爸爸告訴我，因為這里有九道瀑布，而且每一道瀑布都很特別，所以叫九龍瀑。山又高又陡，才爬到一半我就已經(jīng)滿頭大汗，筋疲力盡了�？墒菋寢屵�有力氣拍照，于是，心里想著大人的力氣怎么那么多呢?
每看到一道瀑布我就想著下一道瀑布肯定更美。眼看就要爬到山頂了，一路上好多人都因為太累沒爬到山頂就返回了，我覺得好可惜。雖然我也很累，但我還是堅持爬到了山頂，因為我相信，堅持就是勝利。果然，最終的堅持讓我看到了最美的風景，因為最后一道瀑布是那么的壯觀!那么的'美!這么美的景象讓我想起了李白的那句詩 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。當時，我也好想大喊一句：“黃山九龍瀑可真美!”
總之，這次黃山九龍瀑之旅很開心，讓我難忘!
暑假的作文300字 篇5
雖然是暑假了，可是媽媽為了增加我知識，給我安排了一個語文班，每隔一天，上午上一次課。今天，許老師給我們講的是文章怎樣寫。通過這堂課我增加了一些寫作的知識，多了解了一些寫作的注意事項。
上課后，許老師在黑板上寫了四個題材有：暑假安排、旅行、發(fā)生的印象深刻的事、學到的東西。本來我很想寫寫旅行的'見聞，可是由于要上因為要上課所以我的旅行還沒有開始。于是我還我選的題目是：學到的東西。許老師讓我們自己先去寫一寫，然后她一一指導�？晌覜]寫多少，我就彈盡糧絕了。實在是寫不出來。我拿著我寫的文章來到許老師面前，許老師看了看我的作文，告訴我：我們可以從這些方面著手去擴充。比如說：學到的東西，我學到了怎么寫這篇文章，是老師教我寫的。先開頭寫出第一自然段引出主干，然后拿想象去填補主干，使文章更加生動立體。
老師說，作文就是來源于生活，而高于生活：在生活中我們可以發(fā)掘出很多素材去寫作文。比如善良我們可以從扶老奶奶過馬路中的孩子們身上看到，可以從辛勤的保潔阿姨微笑的臉孔中看到……生活的一點一滴都需要我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)。
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