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暑假的作文

時間:2023-12-09 11:35:47 暑假作文 我要投稿

(精品)暑假的作文4篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的暑假的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

(精品)暑假的作文4篇

暑假的作文 篇1

  在我放暑假的時候,爸爸媽媽帶我去海邊玩,那時正是傍晚,日落的時候。

  我望著那通紅的海面心胸開闊了許多。是什么使得海面如此通紅,是那掛在海邊的夕陽,是它在海面上鋪上了一層金黃的絲綢。

  浪不停地翻滾著,那聲音猶如悅耳的鈴聲,看著海峽對面的金門,盼望著臺灣可以早一日回到祖國的懷抱,盼望著這里可以架起一座通往臺灣的大橋。

  風徐徐地吹著,那“呼-呼-”聲時常在耳邊回蕩,它吹起了大海上一層又一層的.波紋,如同大海想起了以前的事,過意不去,皺起了眉頭。

  我好像在天空游蕩,不知是在哪里,但大海還是那么美麗,夕陽仍是那么通紅。

  啊!過了3年,整整3年,那美麗的情景還在我心中回蕩……

暑假的作文 篇2

  暑假的兩個月的文章,希望大家能夠喜歡!

  “哈,放暑假了,解放了,盡情的玩起來吧!”有人是這樣開心,有人卻是那樣煩惱:“唉,又放暑假了,作業(yè)一大堆放在這呢,真煩!”但是,我相信,不管怎么樣,說第一句的.一定多一些。

  暑假一共兩個月,分別是7月和8月。7月的時候老媽特許我去公公婆婆家玩,可是,好景不長,8月3日我又回“老家”了,就這么待呀待呀,不知不覺就已經(jīng)還剩下3天就要開學了。

  在這兩個月中,有快樂,有悲傷,有不舍,有難忘,有憤怒,有離別......可是這一切的一切,都已經(jīng)成為過去。等待著我們的是5年級的快樂、悲傷、不舍、難忘、憤怒、離別、成功、失敗......

  轉(zhuǎn)眼間,光陰似箭、日月如梭,好日子過的真快。聽說我們要分班,我很想,可是,中間又夾雜著對好朋友的一些不舍。

暑假的作文 篇3

  我想要的暑假是個完美的暑假,可以自主地安排時間。第一個月我想要每天寫一點作業(yè),如果到了星期天就要加一項作業(yè),如果寫得快的話就再加一點吧。但是十五天必須寫完。剩下的十五天就去廣饒玩。第二個月我打算光玩,玩夠了以嶄新的心態(tài)去迎接新學年。先去云南玩,因為我聽朋友說云南很好玩。在云南住幾天,第一天請好朋友吃一頓當?shù)氐娘,下午就去游樂場玩一下午,我們玩了美人魚、瘋狂老鼠、幽靈古堡、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、火車,太刺激了,晚上也一起吃一頓飯,第二天和弟弟玩玩具、看電視、玩電腦,晚上讓媽媽帶我出去玩,看一看云南獨特的.風俗人情,感受一下當?shù)厝说纳。穿上他們的服飾逛一逛那兒的夜市,對了,我還要買一個小玩具當做紀念。我還要拿一個小本子把我在那里玩的都記在上面,回去了給他們看看,讓他們羨慕我;貋砹耍蚁朐诩依锍砸活D飽飽的飯。

  我覺得這樣的一個暑假過得真舒服呀,如果可以這樣該多好!

暑假的作文 篇4

  我們來到上海,就是為了參加陳麒光老師的課程,他非常有名,也是我的榜樣!

  參加陳麒光老師的課程有40個人,我們分成4個組,每個組10個人,每個組一個隊長,一個副隊長,我非常積極,第一個競選了隊長,我第一次踩在凳子上,高聲的喊出我的想法,一點勇氣,讓我成功的選上了第一隊的隊長。王華是我們組的副隊長!

  我們做隊長的第一個就上臺演講,同學們用期待的眼光看著我,我就信心滿滿的把要說的全部的說下來!通過這一件事讓我明白了一點,只要努力去爭取就會得到很多的支持,如果自己沒有自信,就不會在這種舞臺上得到發(fā)展。

  我們第一個任務是用左手寫一段話,美國的孩子每個人都用左手寫得很好!我寫了幾段話,看了看,哎……還寫得不錯!哇,我好羨慕我自己,哈哈哈!用左手寫字可以開發(fā)右腦,同時可以體會到不一樣的感覺,我就想如果一雙手同寫作業(yè)的話,那作業(yè)就會很輕松的`做完。想想這些也是感覺非常高興的,所以我會每天練習的,爭取讓自己更加聰明一些。

  第二個任務是做自己的夢想板,這個任務是晚上做的!一天有三節(jié)課,上午和下午是4個多小時,晚上是2個小時!時間安排的很緊張,在很短的時間讓我們知道自己到底發(fā)自內(nèi)心的想要什么,雖然我們每個人都不相同,但是我們這才知道,在我們內(nèi)心深處,我們是有夢想的,我記憶深刻的一句話就是 中小學生優(yōu)秀作文精選_,“早上起床要不趕緊起床去完成夢想,要不就繼續(xù)做夢”。

  我們的夢想板都各自各樣的,都有自己的夢想,我的夢想是做一個億萬富翁,我都寫好我的35歲之前的人生規(guī)劃了!我相信自己會努力的,所以堅持到底,永不放棄。

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