實(shí)用的暑假的作文300字[通用4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的作文300字 篇1

　　要說暑假里的一件事，我還真有一件。暑假里發(fā)生的`事——就是我姐結(jié)婚的事。

　　早上，我們來到二姑家，家里有很多親戚朋友，我們吃了“喜面”，等了一會(huì)，接新娘的車隊(duì)來了，每輛車都打扮得很漂亮，每個(gè)車上都貼了喜字，我們提著東西，抱著東西去了新房，我們邊放東西邊要紅包，有人拿了一元錢，有人拿了五元，有人拿了五十，我和哥哥每人拿了八十無。大家都很高興，然后我們?nèi)ゾ频瓿韵簿�，里面吵吵鬧鬧的很熱鬧，一會(huì)吃菜的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)菜很難吃，就和哥哥下去買了兩個(gè)小玩具玩去了。一會(huì)我們上來給姐姐、姐夫每人獻(xiàn)了一束花，等了一會(huì)喜酒散了，我和爸爸媽媽回家了。(www.kuaidu.com.cn)

　　這是我暑假里最快樂玩的最開心的一件事！

暑假的作文300字 篇2

　　嘿嘿!暑假里，本大爺當(dāng)”青蟲王“的日子又來啦!所說的”青蟲王“，不是我長(zhǎng)了毛蟲一樣的腳，而是我又有時(shí)間可以接近破壞小區(qū)灌木叢的毛蟲并殺掉它們，就是當(dāng)”青蟲殺手“。一見”黑點(diǎn)小丸子“，我立即剝開包著”小丸子“的葉子。”喲!挺肥的嘛!“我笑呵呵地自言自語(yǔ)道。 接著，我把它放在腳下……就這樣，蟲子被我踩成了肉泥，它的`靈魂也隨唐僧一起去西天取經(jīng)了!

　　沒等我挑起第二條青蟲，第二位”青蟲殺手“——只見一個(gè)滿臉黝黑，胖嘟嘟的二年級(jí)的小胖子過來了，他的眼睛比我還尖，一分鐘就發(fā)現(xiàn)一只，就在我們?cè)贇⒁恢痪蜐M十只毛蟲的時(shí)候，一個(gè)短頭發(fā)，紅衣服的小弟弟也來幫我倆了。 我告訴它，發(fā)現(xiàn)蟲子不在于你的眼力有多好，而在于你能不能識(shí)破毛毛蟲的偽裝。我以為小弟弟的技術(shù)很差，沒想到他卻成了主力軍。多虧小弟弟的幫助，我和小胖子殺蟲的速度約提高了5倍。三個(gè)高手就這樣，開始了大開殺戒，毛毛蟲不斷地死在了我們手中!

　　我們?yōu)闅⒌袅吮姸嗝�毛蟲，保護(hù)了灌木叢而驕傲!青蟲殺手三劍客，厲害吧!

暑假的作文300字 篇3

　　櫻花山位于四川省什邡市西北37公里處。1986年被確定為首批省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。整個(gè)景區(qū)集“雄、奇、剛、美”于一體。獨(dú)特的地形地貌形成了櫻花山氣象學(xué)景觀“五絕”（見日出、觀云瀑、賞佛光、品圣燈、游華山）、“四�！保ㄔ坪！㈧F海、林、花海）。古老的地質(zhì)原因形成了巍峨險(xiǎn)峻的峰林懸崖地貌，歷史變遷留下了許多精彩動(dòng)人的神話傳說。

　　櫻花山真是個(gè)避暑的好地方。在炎熱的夏天，我不知道去哪里旅行，因?yàn)榈教幎际峭瑯拥臒幔�甚至可能更熱。但是櫻花山不同。一進(jìn)山，清涼的空氣就撲面而來。如果遇到水，會(huì)更涼快，你會(huì)把熱腿伸進(jìn)水里，冰冷刺骨的河水讓你忍不住把腿收回。晚上睡覺，一定離不開城市的空調(diào)吧！但在櫻花山，就不一樣了。被子受潮濕空氣影響，需要用電熱毯！睡覺連電扇都不用，但從頭到腳都要貼緊！

　　如果你認(rèn)為鎣華山只能避暑，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了，它還有神瀑溝呢！位于鎣華鎮(zhèn)石門村的神瀑溝，千百年來植被豐茂，古藤吊澗，松林成陣，一條溪流貫穿峽谷，其中還分布著大小不等的.五個(gè)瀑布。在艱難的爬山過程中，也會(huì)體會(huì)到猴子的活潑可愛，也會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)所得的快樂，也會(huì)體會(huì)到體會(huì)到……

　　總之，櫻花山是游客避暑的好去處。

暑假的作文300字 篇4

　　暑假里，我的課外活動(dòng)豐富多彩，有滑滑板，溜旱冰，學(xué)游泳……但是讓我最難忘的是，我為了幫助弟弟提高英語(yǔ)做幻燈片的事。

　　我先搜集了一些現(xiàn)在小朋友最喜愛看的喜羊羊和灰太狼的`圖片，然后制作開始了。

　　我先打上題目：“小學(xué)生三年級(jí)英語(yǔ)”，然后把英語(yǔ)單詞一一用文本框打上去，豎著排列，在從單詞的右面對(duì)應(yīng)的輸入它的漢語(yǔ)意思，再插入剛剛搜集的圖片，調(diào)整好大小，讓每一個(gè)漢語(yǔ)意思都被圖片覆蓋，在采用不同的方式讓它們慢慢退出，比如：菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來，弟弟說出一個(gè)單詞的漢語(yǔ)意思，我就讓圖片退出一個(gè)，就知道他說的對(duì)不對(duì)了。

　　幻燈片一做好，我急忙讓弟弟來我家玩——其實(shí)我的目的有兩個(gè)，一是為了幫助弟弟提高英語(yǔ)，二是給大家展示一下我的才能。

　　果然，弟弟對(duì)幻燈片非常感興趣，一開始沒回答出來的單詞一會(huì)兒就對(duì)答如流了，看來我的幻燈片作用非常大哦！大人們對(duì)我的幻燈片也是贊不絕口。

　　聽到大家齊口，我的心里美滋滋的，甭提有多高興了，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做出更漂亮的幻燈片來！

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