暑假的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的暑假的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
暑假了，媽媽要帶我去金沙灘。我非常高興，要知道那可是我期待了很久的地方。
一下車(chē)，首先看到的是一片沙灘，上面插著許許多多的彩旗，不遠(yuǎn)處是藍(lán)色的湖水。西面有木板橋、鐵索橋、浮橋、滑滑梯。東面是劃船區(qū)。最吸引我的地方是中間——游泳區(qū)。
看著那么多的游客，我加快腳步，來(lái)到了游泳區(qū)。急忙換上游衣，迫不及待地跳進(jìn)水里。啊呀，水還不淺哪！我一連喝了好幾口水，心里有些害怕。趕快跑上岸，套上救生圈，再一次跳入水中，手腳不停地拍打著水面。水面上出現(xiàn)了很多的水花。我只在邊上游，不敢向中間去。在媽媽的鼓舞下，我試著往中間游去。我用雙手不停地將水撥向兩邊，就像在水里劃船一樣。再用雙腳使勁地向右蹬，使自己的.身體向前移動(dòng)。慢慢地，我學(xué)會(huì)了游泳。我高興地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)視?huì)游了�！眿寢屚倚α�。
后來(lái)，我去踩木板橋。木板橋是用鐵鏈子連在一起，漂浮在水面上的，我踩在木板上慢慢向前挪動(dòng)，可走了一陣，我就開(kāi)始跑，從一頭到另一頭。跑著，跳著，不覺(jué)中湖水已濺濕了我的衣褲。然后，我又踩了浮橋，跳方塊，滑滑梯……真夠刺激�。�
這一天，是我暑假中最愉快的一天。同時(shí)也使我明白了一個(gè)道理，不管做什么事，只要勇敢地去做，就一定能做好。
暑假的作文 篇2
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，迎接我們的是暑假。暑假就像一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸都有，我覺(jué)得暑假生活甜甜的，很快樂(lè)。
記得去年暑假，我和爸爸、媽媽?zhuān)�有弟弟來(lái)到了一個(gè)在海灘附近的大酒店。一到酒店，我們就迫不及待地?fù)Q上泳衣和泳褲，像一支離弦的箭，飛快地沖向酒店邊上的海灘。哇！真是太棒了！各種各樣的水上滑滑梯，小朋友玩的小船和小飛艇等……我剛想玩，誰(shuí)知道爸爸和弟弟二話(huà)不說(shuō)，拿起水槍向我和媽媽發(fā)出進(jìn)攻，我們沒(méi)有水槍?zhuān)缓霉虻厍箴�。誰(shuí)知道他們竟然繼續(xù)攻擊，并且加大了火力，這可激怒了我和媽媽?zhuān)覀兌氵^(guò)了所有的攻擊，在這千鈞一發(fā)之際，他們竟然沒(méi)子彈了。使我們反攻的時(shí)候了，我立刻撿起一把重型武器——加特林水槍?zhuān)虻盟麄兟浠魉�，立刻投降�?/p>
我們打完了水槍仗，就來(lái)到沙灘。沙灘上的貝殼琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣、形態(tài)各異、形狀萬(wàn)千。我又想到了一個(gè)比賽：撿貝殼比賽。在三十分鐘內(nèi)，看哪個(gè)組撿到的貝殼多。弟弟立刻就和爸爸組成一隊(duì)，我當(dāng)然和媽媽組在一隊(duì)了�！邦A(yù)備—開(kāi)始！”爸爸用強(qiáng)而有力的聲音喊道。我和媽媽立刻不斷地?fù)�，爸爸和弟弟呢？卻在偷偷地在我們撿到的十幾堆貝殼一堆一堆地搬走。聰明的媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，讓我躲起來(lái)，看看誰(shuí)在偷我們的貝殼。過(guò)一會(huì)兒，果然有兩個(gè)人來(lái)偷了，我一看，原來(lái)是爸爸和弟弟，他們兩個(gè)狼狽為奸，竟然做這種偷雞摸狗的`事，我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，一把抓住了他們。媽媽聞聲趕來(lái)，最終，我們優(yōu)先爸爸和弟弟兩個(gè)貝殼，取得了勝利。
有人說(shuō)暑假是繁忙的，有人說(shuō)是輕松地，我卻認(rèn)為暑假是快樂(lè)的。因?yàn)樵谑罴倮镂覀兛梢詫W(xué)習(xí)更多的技能，做完作業(yè)就可以把學(xué)習(xí)拋到九霄云外，盡情地放松，快樂(lè)地玩耍。
暑假的作文 篇3
一年一度的暑假又到了，這個(gè)暑假怎么過(guò)呢？是學(xué)習(xí)？是旅游？還是替父母分擔(dān)家務(wù)呢？我心里也有了自己的打算，我想只要這個(gè)暑假過(guò)的有意義就可以了。
第一，我為自己定好了一個(gè)暑假休息時(shí)間表，按計(jì)劃去做，生活既有規(guī)律又能快快樂(lè)樂(lè)的`；
第二，我要按時(shí)完成每天的作業(yè)，今日的事不拖拉到明天；
第三，幫爸爸媽媽多分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，自己的事情自己做，多鍛煉鍛煉身體；
第四，去溧陽(yáng)旅游，見(jiàn)識(shí)一下溧陽(yáng)美麗的風(fēng)景；
第五，注意安全，不到馬路中央玩耍，不玩火不玩電等危險(xiǎn)的東西；
第六，少看電視，少玩電腦，注意視力；
第七，多看點(diǎn)課外書(shū)，增加課外知識(shí)，我在家看了冒和狐貍，這個(gè)故事告訴我們狐貍只會(huì)說(shuō)大話(huà)，結(jié)果還是送命了，我還看了漁夫和金魚(yú)，告訴了我們漁夫的妻子因?yàn)樨澬�，結(jié)果還是什么也沒(méi)得到；
我想這次暑假我一定過(guò)得很快樂(lè)的。
暑假的作文 篇4
暑假到了，我們心里一定很高興吧！那些緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束了，即將來(lái)臨的是長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假。心里難免有一些雞凍，但暑假你要干什么呢？
我在這暑假我可不能閑著，因?yàn)槲乙醵�，學(xué)習(xí)肯定比初一的緊張?jiān)S多。所以我要更努力一些了。從現(xiàn)在開(kāi)始，從現(xiàn)在努力，為二年后升高中做準(zhǔn)備。勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績(jī)面前永不滿(mǎn)足，不斷追求更進(jìn)一步的指示，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時(shí)不罷休�？ㄈR爾說(shuō)的對(duì)，天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。就算你有再好的`天分不努力也是對(duì)牛彈琴，勤奮在于努力，天才在于積累。99％的汗水加1％的天分就能獲得成功。例如華羅庚著名的數(shù)學(xué)家，他就是整天在數(shù)學(xué)王國(guó)中遨游廢寢忘食，才有今天這中成就。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的，簡(jiǎn)直可以說(shuō)天才，就其本質(zhì)來(lái)論——-只不過(guò)是對(duì)事業(yè)、對(duì)工作過(guò)程的熱愛(ài)而已。
所以天才還需要努力，天才也有障礙，而障礙卻創(chuàng)造了天才。
暑假的作文 篇5
暑假里的一天，我和爸爸一起去爬山。
在山上的一棵樹(shù)上，我看見(jiàn)有一窩小鳥(niǎo)。突然，(.)跑來(lái)一個(gè)小朋友，要用彈弓打小鳥(niǎo)。爸爸趕緊說(shuō)：“不能傷害小鳥(niǎo)�！蔽乙策B忙說(shuō)：“鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友，這是老師說(shuō)的。你的老師沒(méi)告訴你嗎?”小朋友臉一紅，說(shuō)：“我知道了，以后再也不打小鳥(niǎo)了……”
小朋友走了。我問(wèn)爸爸：“爸爸，小鳥(niǎo)還不會(huì)飛，以后再有人傷害它怎么辦?”爸爸想了想，什么也沒(méi)說(shuō)，就帶我回家了。
回到家，爸爸找來(lái)一塊木板，在上面寫(xiě)上：“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”四個(gè)字。我明白了。我們又回到山上，在那棵有小鳥(niǎo)的`樹(shù)下，把木牌插好。幾位散步的爺爺，看見(jiàn)了，說(shuō)：“對(duì)呀，要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。這個(gè)小姑娘真是個(gè)好孩子�！甭�(tīng)得我心里美滋滋的……
這時(shí)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，好像在感謝我們呢!
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