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暑假的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
驕陽似火，天氣悶熱，知了嘈雜，而我卻依舊快樂。
暑期，匆匆地過去了，慢慢地回憶，那次“尋夏”的經(jīng)歷竟是那樣的與眾不同。
夏天的腳步悄悄來臨，我便和我的姐姐踏上了“尋夏”的征途。
我們坐上了公交車，心中滿懷著喜悅，來到了我們的目的地――陽春門公園。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
滿池的荷葉映入眼簾，圓圓的，碧綠碧綠的，好似一把小傘，那葉上的紋理看得清清楚楚，仿佛就是荷葉那錚錚傲骨；摸上去，好柔軟，厚厚的葉片，好似已經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)霜雪雨，只為保護(hù)臂彎下那一嬌弱女子―蓮。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
有粉得像霞的粉蓮，有紅得像火的紅蓮，更有白得像雪的白蓮，有的是含苞待放的花骨朵，飽含著希望；有的是開一半藏一半的蓮花；更有的是無所遮掩、全部綻放的蓮花，飽含著力量。我湊近，仔細(xì)地嗅一嗅，一股芳香樸鼻而來，這是經(jīng)過無限艱難成長得來的，我想摸，卻又不敢摸，她看起來是那么的柔弱，卻又是那樣的堅(jiān)強(qiáng)、純潔，剛正不阿。
“首夏猶清和，芳草亦未歇”。
小草經(jīng)過春天的'洗禮已變得更加頑強(qiáng)，更加碧綠，更加耀眼。那一株株小草已長高了許多。它的夢想是大樹，我祝愿它。摸一摸，依舊那么柔軟，但是，一股頑強(qiáng)生命力，好似正催逼著我，它們?yōu)榱俗约盒闹械年柟馀χ瑠^發(fā)著。芬芳的泥土味，撲鼻而來，是它孕育了小草，讓小草在它的懷抱里自由生長，它孕育了那么多希望，一片生機(jī)盎然。
“水光瀲滟晴芳好，山色空蒙雨亦稀”。
如果說漢江是襄陽母親腰間的絲帶，那么護(hù)城河便是腰帶上最碧綠，最璀璨的一顆寶石。
一陣風(fēng)吹過，水波蕩漾，泛起層層漣漪。
河水很清澈，可以望見水中魚兒，魚兒來回?cái)[動(dòng)尾巴，靈活地在墨綠的水草間穿梭來往，當(dāng)水面上飛過小蟲時(shí)，魚兒便將尾巴猛地一擺，直著身子，騰躍出水面，毫不客氣一口吞下小蟲，又向旁一傾，筆直地鉆入水中不見了，只濺起了一朵朵水花。
總
我的“尋夏”之旅就這么結(jié)束，我急切地盼望著下一次初夏的到來，這次旅途是如此地快樂，至今想起，畫面依舊歷歷在目，至此，感慨：
大自然完美詮釋生命。
暑假的作文 篇2
何為繽紛之暑假？揚(yáng)吾中華之骨，游吾中華之地，學(xué)吾中華之性，豈可謂也。
清早，晨曦未起，薄霧淡淡。我們站在起跑線上，聽著老師的一聲令下，飛奔、狂躍、沖破終點(diǎn)。即便之后大汗淋漓，也會(huì)全力以赴。汗水順著發(fā)絲流下，不及擦抹，又再一次奔跑。少年輕狂，在終點(diǎn)線沖刺，毅力使然，一遍一遍地練習(xí)�！胺蚓又�，勞其體膚，煉其筋骨。”每天清晨的體訓(xùn)，明明辛勞，卻仍然堅(jiān)持，鑄中華少年根根傲骨，永在心間。
正午，晨曦已散，烈陽普照。幾日前聞景德鎮(zhèn)古鎮(zhèn)淡雅素凈，今日便來此游玩。古老的街巷排列著，為數(shù)不多的'玻璃后陳列著古陶。巷子里青石板上發(fā)出輕輕的足音，彳（chi）�。╟hu）在這片土地上，感受屋檐投下的一片陰影。這寧靜和陰涼，伴著風(fēng)鈴的聲響，使烈陽隨之安然。回首望，恍然看見青花色的陶瓷一勾一勒，一筆一劃，仕女圖精致雅爾。我轉(zhuǎn)過身，看見烈陽變淡，在巷子盡頭，我向前走，似乎向陽光走去，向太陽的方向走去，落日相伴，行在這古巷上，游覽、回味我中華之景，意韻無窮。
夜晚，星光閃爍，清風(fēng)徐徐。暑假末最后一個(gè)黑夜，我坐在書案面前，手持毛筆，揮灑筆墨，一筆劃下，轉(zhuǎn)勾收筆，一字接一字書寫出新學(xué)期的愿景。心中所述，皆為紙上文字�；椟S燈光下看見毛筆滴下的墨水順著宣紙的紋路炸開，由中心一點(diǎn)，擴(kuò)散再擴(kuò)散。稍一所想，便在旁邊添上幾筆，改成一條魚，小巧玲瓏躍于紙上。此番書寫，不算極佳，不算極差，卻因?yàn)檫@條魚，平添幾分樂趣。書畫、書寫，養(yǎng)我中華之性情，留于書間。
淡泊之至猶在心，君子之行素多彩！細(xì)味暑假，凝各德于心，意各味于憶，此番暑假豈不彩哉！
暑假的作文 篇3
期待了很久的暑假生活終于開始了。
暑假剛開始，我就完成了作業(yè)，但是媽媽要求我每天都要背一首宋詞，我總是十分不情愿。但是，每當(dāng)我背完一首后，都有一種成就感！每次媽媽檢查我背的詞的時(shí)候，如果我背不熟，她就會(huì)讓我念10遍、20遍、甚至30遍；但如果我背的很熟，媽媽就會(huì)表揚(yáng)我。一個(gè)暑假快結(jié)束了，我已經(jīng)背了幾十首宋詞�，F(xiàn)在隨口就能背一首。在這里，我知道了蘇軾、辛棄疾、李清照等大詞人。每每想到這些，我的心中都感到無比的高興與自豪，這給我的暑假增添了無窮的樂趣。
當(dāng)然更有樂趣的是玩耍。夏天的'晚上成了孩子們的天下，勞累了一天的大人們也懶得管我們。我們一幫小朋友幾乎每天都出來玩。有時(shí)候我們玩兒捉迷藏；有時(shí)候呢，我們玩兒摸瞎子；有的時(shí)候玩兒“耍人游戲”；有時(shí)玩兒貼燒餅……最好玩的是打仗游戲，我們分成幾撥人，拿著兵器，你追我趕，相互廝殺，有時(shí)還要靠戰(zhàn)術(shù)，我們還會(huì)打個(gè)小埋伏呢。真有意思！這給我的暑假帶來了無比的歡樂，也將為我?guī)碓S多美好的回憶。
在學(xué)習(xí)、玩耍之余，我們又精心組織了一次磨灘游。我們來到了山西的磨灘——一個(gè)小山村，我們走進(jìn)了那里奇形怪狀的山群，游歷了那里清澈見底的湖泊，品嘗了那里獨(dú)特的農(nóng)家飯，結(jié)交了那里熱情的伙伴……
這就是我的快樂暑假。你的呢？
暑假的作文 篇4
暑假期間，有的同學(xué)都上了好幾個(gè)特長班，有英語班、畫畫班、鋼琴班，舞蹈班、等等，可我一個(gè)特長班也沒上!但是我也沒閑著，媽媽給我安排的計(jì)劃也挺多的。
剛放暑假時(shí)候和媽媽去書店，媽媽為我買兩本少兒啟蒙書籍，就是《論語》和《千字文》，媽媽要求我每天背一篇，迫于媽媽的威力，我就每天背一篇;但是，媽媽必須和我一起背，比誰背的快，比賽著背書我覺得又快而且有興趣。放假這些天這兩本書我背了都有七八十頁了。
后來又去了幾次書店，媽媽又分別給我買了幾本閱讀的故事書，有一千零一夜、寓言故事、成語接龍游戲，還有兩本我最害怕背，但是媽媽又要讓我背的兩本書《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，媽媽也讓我每天背一篇，唉!真頭疼。每次媽媽讓我背書我頭都大了，實(shí)話說，我反感!
還有老師布置的暑假作業(yè)，第三冊(cè)語文每天預(yù)習(xí)一課、需要背的課文每天最少背一段，我都背三篇課文了，還有最后一篇，媽媽說全部背完以后，最后再重新溫習(xí)幾遍，直到背熟為止。還有令我頭疼的二、四、六日記，每次寫日記媽媽都是催著我寫，而且寫出的日記都要媽媽精心修改才能發(fā)到博客上，不然媽媽說上不了臺(tái)面。
還有最后一項(xiàng)任務(wù)就是媽媽讓哥哥教我學(xué)鋼琴，哥哥教會(huì)一首曲子，我必須要練熟，每天爭取練兩個(gè)小時(shí)，上午一小時(shí)，下午一小時(shí)，有時(shí)沒辦法，哥哥的'學(xué)生有時(shí)一天都有，有的學(xué)生上兩個(gè)小時(shí)，有的上三個(gè)小時(shí)，我有時(shí)很少機(jī)會(huì)練琴，但媽媽說：“今天練琴時(shí)間短，明天學(xué)生少時(shí)再補(bǔ)回來�！艾F(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)彈幾首簡單的曲子了。不想練琴或哥哥批評(píng)我的時(shí)候我也會(huì)賭氣不想學(xué)了，為此媽媽很生我的氣，說我看來不是哥哥的料。唉!還是煩。
學(xué)習(xí)了一天，媽媽每天晚上不忘帶我出來放松一下，玩一玩。有時(shí)海爾廣場溜冰，有時(shí)濱河公園遛彎兒，有時(shí)書店看看書，有時(shí)玩電腦游戲。我除了學(xué)習(xí)之外，媽媽還讓我每天刷鍋、洗自己的衣服，媽媽說了，這些要從小培養(yǎng)，長大了才是個(gè)拿的起放的下好孩子。
這就是我的暑假生活，忙碌而又快樂，但是又有點(diǎn)不適應(yīng)的生活。
暑假的作文 篇5
一到假期真是一半歡喜一半憂啊，歡喜的是可以放假了，不用每天早起，也不用每天學(xué)習(xí)。但是憂傷的是，假期一定會(huì)有很多的家庭作業(yè)，雖然總說減負(fù)減負(fù)，但是因?yàn)椴荒茌斣谄鹋芫�上的我們，增加了更多的業(yè)余補(bǔ)課，而每個(gè)補(bǔ)習(xí)班又會(huì)留很多作業(yè)，所以即使不用早起，我們的假期也是和作業(yè)為舞的.。
我的假期簡單又平淡，星期一是數(shù)學(xué)時(shí)間，因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以把數(shù)學(xué)放在一周的開始，這樣接下來的每一天都會(huì)有特別開心的好心情完成作業(yè)。星期二是英語，我有一種想要出國留學(xué)的打算，所以英語必須學(xué)好，這樣才可以安心的在國外生活，語言環(huán)境是學(xué)習(xí)語言最很重要的，所以星期二我都會(huì)去市里的外國區(qū)溜達(dá)，多和外國朋友進(jìn)行交談，我可以叫他們中文，他們可以幫助我英語的發(fā)音。周三是語文時(shí)間，我的周三作業(yè)是最多的，又要進(jìn)行積累，又要增加閱讀量，簡直就是忙得不得開交的一天，但是作業(yè)的多少從來不會(huì)決定我心情的好壞。
這就是我暑假做作業(yè)的情況，怎么樣，簡單吧。
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