暑假的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的暑假的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
我很喜歡暑假,我與滑板結(jié)下不解之緣,全都是在暑假!
記得我七歲暑假,天氣炎熱,媽媽為了讓我鍛煉身體,讓我學(xué)滑板。一開(kāi)始,我連上去都不敢,只好讓老媽拉著我滑。漸漸地,我對(duì)滑板越來(lái)越熟悉了。終于有一天,“奇跡”發(fā)生了!我可以不用拉著媽媽的手就可以上去了,而且還可以自由自在的滑起來(lái)!老媽和老爸都為我高興。但是,僅僅是這樣的實(shí)力是不夠的,于是我就加強(qiáng)訓(xùn)練,以期提高速度。
八歲的暑假,“奇跡”又發(fā)生了——我學(xué)會(huì)了下板!下板就是從較低的臺(tái)階下去。這可是個(gè)高難度的挑戰(zhàn),一不留神,你就有可能被摔傷。我每次在生態(tài)園的廣場(chǎng)上“下板”前心里都有一種恐懼感,但我的信心征服了恐懼感,一鼓作氣的沖了下去。那種感覺(jué),說(shuō)不出有多刺激!
現(xiàn)在,九歲的暑假,我已經(jīng)是“滑板達(dá)人”了。我創(chuàng)造了“閃電飄移”、“金蛇狂舞”等花樣,并且可以滑出飛一般的速度。當(dāng)夜被生態(tài)園的到燈光照得很迷人的.時(shí)候,我便會(huì)在小伙伴們羨慕的目光中自由自在的踏著滑板飛翔了。
滑板,它帶給了我一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的暑假!
暑假的作文 篇2
寒假開(kāi)始了,每個(gè)學(xué)生都非常高興,可是果果卻不這樣,因?yàn)閶寢尳o她報(bào)名了許多興趣小組,每天都排得滿滿的,這不,上午八點(diǎn)她又去學(xué)作文了。
果果背著小書(shū)包,踢著小石子,心不在焉地走在大街上。突然,從后面?zhèn)鱽?lái)了一陣叫聲。
“果果,果果,等等我!”
果果回過(guò)頭來(lái),原來(lái)是她的同學(xué)穎穎,果果問(wèn):“你去哪?”
“我去……”穎穎剛要指著學(xué)校說(shuō),卻被果果截住了,“讓我猜猜,哦,前面就是商店,你肯定是去那兒買東西吃。你整天去買,怪不得你這么胖,你看你名字多好聽(tīng),一配你這個(gè)身材,身體再好的人也會(huì)被你下暈了。”
穎穎半天才回過(guò)神來(lái),“你話怎么這么多呀?我和你一樣,都是去學(xué)校,學(xué)—作—文—”穎穎朝著果果的耳朵大喊。
“真的,哦!又個(gè)伴了!
“哎,你別這樣說(shuō),別再讓我當(dāng)你的替罪羊!
“這是那里話,不就是那回向樓下倒水的時(shí)候讓你替了我嗎,這呀,叫做‘有福同享,有難同當(dāng)’”
穎穎看了看表,“呀!七點(diǎn)五十了,快走。”拽著果果就往學(xué)校跑去了
果果和穎穎氣喘吁吁的來(lái)到了教室,屁股剛碰到板凳面上,老師就來(lái)了,果果沒(méi)來(lái)得及拿出作文本就坐好了,結(jié)果被老師給瞪了一眼。
果過(guò)問(wèn)穎穎:“那個(gè)教師怎么那樣呀?”
穎穎看這黑板說(shuō),“我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老師把二班的同學(xué)罵哭了好幾個(gè),校長(zhǎng)決定在給她一次機(jī)會(huì)。她可兇了!
“她罵哭了幾個(gè)?”
“21個(gè)!
“全班有多少個(gè)學(xué)生?”
“50個(gè)”
“哇靠!”這個(gè)叫聲傳遍了整個(gè)教室,最終被老師聽(tīng)見(jiàn)了。老師露出了猙獰的.面孔,把果果揪到了墻邊,讓她閉門思過(guò)。
然后另一些同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)今天的作文——我最難忘的一件事。
課間休息時(shí),穎穎拿了一聽(tīng)學(xué)碧來(lái)到了果果面前,“果果,先喝了它,解解渴!
果果委屈的說(shuō):“你知道,我是喝可樂(lè)的!
“不喝拉倒,我自己喝!
果果強(qiáng)過(guò)學(xué)碧,“我和還不行嗎。”
終于熬到了十一點(diǎn),它們兩個(gè)像兔子一樣奔回家了。
暑假的作文 篇3
在漫長(zhǎng)的暑假中的一個(gè)漆黑的夜晚,我可憐兮兮的蹲在廚房的門口,不知所措地望著那高高的灶臺(tái)——今晚姨媽又不在家,我那“可惡”的媽媽卻偏偏叫我做晚飯,晚飯的重?fù)?dān)又落在了我的身上。
我眼巴巴的看著媽媽,仿佛在用眼神告訴媽媽,飯我會(huì)做,可是~ ~火我不會(huì)點(diǎn)。∥业吐曄職獾匕髬寢寧兔c(diǎn)火,可媽媽卻義正言辭地拒絕了我:“你這么大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己點(diǎn)火!
“我,我,我不敢點(diǎn)!蔽业穆曇舫錆M了乞求,希望她能回心轉(zhuǎn)意。媽媽聽(tīng)我一說(shuō),走進(jìn)廚房,指指灶臺(tái)上的閥門,指導(dǎo)我說(shuō):“這是點(diǎn)火的開(kāi)關(guān),只要往左一擰。”說(shuō)著,她的手向左一轉(zhuǎn),只聽(tīng)“咔嚓”一聲,火突然就從我眼前冒了出來(lái)。我的目光里反射這火紅的火光,呆呆的`看著火花,直到媽媽問(wèn)我“懂了嗎”,我才從呆滯中清醒。我直點(diǎn)頭:“懂了!笨尚牡讌s對(duì)這個(gè)“火神”越發(fā)敬畏了。
“原來(lái)如此簡(jiǎn)單!彪m然我嘴上這么說(shuō),可是只是為了應(yīng)付媽媽,心底還是心有余悸,生怕那火出其不意的冒了出來(lái),燒焦了我的手。我顫抖的手緩緩地伸向了閥門,但我的手一碰到閥門,卻如針扎了一般,迅速地收了回來(lái)。
“老媽,我還是不敢!蔽译m然很想打開(kāi)閥門,可是手還是下意識(shí)地縮了回來(lái)?磥(lái)還是童年那不快樂(lè)的記憶是我心里有個(gè)障礙:在我九歲的時(shí)候,小時(shí)候去灶臺(tái)上玩,一不小心碰上了閥門,火就如鬼魅一般,“嘩”地冒了出來(lái)。把我的手給燒了,幸好媽媽在家,不然可就慘了。每當(dāng)我的手觸碰到閥門時(shí),腦中又浮現(xiàn)出童年時(shí)的記憶。媽媽嘆了一口氣,說(shuō):“看來(lái)你還是過(guò)不了這個(gè)坎啊。”我不知從哪來(lái)的勇氣,我閉氣眼睛,心想這只是一個(gè)游戲,當(dāng)我的手再次觸碰到閥門時(shí),我硬著頭皮使出全身力氣,奮力往左一扭。火,終于開(kāi)了。它對(duì)于我不再是恐懼,而是希望之火了。
火光映著我的淚光——我激動(dòng)的哭了,我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)夜晚,也永遠(yuǎn)也忘不了那次用自己點(diǎn)的火做的飯菜,那是嘗試的味道,那是挑戰(zhàn)自己成功的味道。
暑假的作文 篇4
時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間,漫長(zhǎng)而又愉快的暑期生活快結(jié)束了,回顧這段有意義的暑期生活,有快樂(lè),有悲傷,也有激動(dòng)的時(shí)刻……,新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著快樂(lè)的心情迎接暑假,而是有著緊張的心情面對(duì)新的學(xué)期。
在這個(gè)暑假我把我的暑假排的滿滿的,這暑假除了做完老師布置的作業(yè),我還閱讀了許多的課外書(shū),飽覽了許多的知識(shí),我還溫故了以前學(xué)習(xí)的知識(shí),預(yù)習(xí)了新的學(xué)期所學(xué)知識(shí)的內(nèi)容,做好了充分的準(zhǔn)備,便帶著緊張的心情迎接這新的學(xué)期。
首先,我把五年級(jí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍,對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸勸我要多休息,但是,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目,感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí),我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時(shí)候。
然后,我便開(kāi)始了在書(shū)海中遨游的快樂(lè)旅程。一放暑假,我就一頭扎入書(shū)的海洋,在書(shū)中尋找我的快樂(lè)。整個(gè)暑假,我讀了很多好書(shū),有從圖書(shū)館借的,有從書(shū)店買的,還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的`,這些書(shū)讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),也讓我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了暑假。有這么多好書(shū)的陪伴,我的暑假過(guò)得又充實(shí),又快樂(lè)。
最后,我要準(zhǔn)備下學(xué)期的知識(shí),笨鳥(niǎo)先飛嘛!我仔仔細(xì)細(xì)地閱讀希望下個(gè)學(xué)期,能有與眾不同的自己。做一個(gè)值得讓別人欽佩的人。
暑假的作文 篇5
暑假里我讀了幾本書(shū),但我最喜歡的是《螢火蟲(chóng)的夜晚》這本書(shū)。這本書(shū)里講了許多小故事,其中我最喜歡的故事是《螢火蟲(chóng)的夜晚》和《小鳥(niǎo)快飛》。
《螢火蟲(chóng)的夜晚》講的是一天螢火蟲(chóng)看到天要下雨了,拇指小人來(lái)到了河邊,擔(dān)心拇指小人被淋雨,它就告訴它的.好朋友松鼠、青蛙和白鷺去準(zhǔn)備一個(gè)胡桃殼當(dāng)小船,一片羽毛當(dāng)船帆,荷葉傘給它擋雨,。不一會(huì)果真下起了雨,拇指小人在螢火蟲(chóng)的幫助下沒(méi)有淋到雨。這個(gè)故事告訴我們要學(xué)習(xí)螢火蟲(chóng)的善良,在別人遇到困難時(shí)要主動(dòng)幫助別人。
《小鳥(niǎo)快飛》講的是小櫻桃的父母去世了,過(guò)新年時(shí)伯父來(lái)看望她并給她帶來(lái)一本《安徒生童話》,她非常開(kāi)心。忽然一天她發(fā)現(xiàn)窗戶邊上有一個(gè)鳥(niǎo)窩,里面有六只剛出生得的小鳥(niǎo)。一只從窩里掉下來(lái)摔死了,一只負(fù)傷翅膀斷了,其它幾只都會(huì)飛了。過(guò)來(lái)一個(gè)多月,那只負(fù)傷的小鳥(niǎo)翅膀終于好了,可它不會(huì)飛了。正在這時(shí),一只大黃貓跑過(guò)來(lái)要吃了它,小櫻桃大喊一聲小鳥(niǎo)快飛,小鳥(niǎo)終于飛起來(lái)了。故事告訴我們遇事要勇敢,對(duì)自己充滿信心。
讀課外書(shū)即增長(zhǎng)知識(shí),又開(kāi)闊視野,大家一定要多讀課外書(shū)。
暑假的作文 篇6
今年的暑假,對(duì)于我而言,是一個(gè)充實(shí)而又難忘的假期。
暑假剛開(kāi)始,爸爸媽媽出差了,我當(dāng)上了小主人,每一天,都為遠(yuǎn)道而來(lái)的奶奶、哥哥、姐姐買早餐,在忙家務(wù)中我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè);在鋼琴考級(jí)長(zhǎng)達(dá)40多天的練習(xí)中,我付出了很多時(shí)間和精力,困惑過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò),領(lǐng)悟到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”的真諦;八月初,我的7歲的小表妹從西安來(lái)了,三個(gè)星期中,我與她朝夕相處,陪她練琴,給她扎小辮,為她洗澡,跟她一起做游戲。她簡(jiǎn)直成了我的影子。煩起來(lái),我也與她發(fā)生過(guò)多次爭(zhēng)吵,但最終我懂得了做好姐姐的前提是要謙讓;在暑期班“陽(yáng)光外語(yǔ)小升初數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課堂上,我的英語(yǔ)閱讀能力和數(shù)學(xué)思維能力都有了一定的提高;在暑假的60多天中,我背誦了《元夕》、《將進(jìn)酒》、《行路難》、《錦瑟》等膾炙人口的25首唐詩(shī)宋詞。背誦著這些詩(shī)句,我仿佛看見(jiàn)了放浪形骸、瀟灑俊逸的李白正在”斗酒百篇“,看見(jiàn)了”人不寐,將軍白發(fā)征夫淚“的范仲淹;看見(jiàn)了”眾里尋他千百度“的辛棄疾;看見(jiàn)了”錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思年華“中多情的李商隱……當(dāng)然,暑假中最難忘的是西安之旅了。
西安是七朝古都,有許多名勝古跡:鐘鼓樓、大雁塔、兵馬俑、華清池……我最喜歡的要數(shù)”曲江南湖遺址公園“了。曲江,在西安南部,曾是大唐人們郊游踏青的去處,現(xiàn)在,這里被裝點(diǎn)一新,處處詩(shī)情畫(huà)意,”大唐“味道極濃。我特喜歡這里別具一格的雕塑:有詩(shī)人們游玩、吟詩(shī)醉酒的,有慶祝元夕、清明插柳的。望著這些雕塑,仿佛看見(jiàn)了大唐開(kāi)元盛世的繁華場(chǎng)面,讓人不禁神往……欣賞著大型雕塑《長(zhǎng)恨歌》,不由想起”在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝“的李隆基與楊玉環(huán)凄美的愛(ài)情故事;那邊,一群孩子正圍著一位騎馬的老人指手畫(huà)腳,:”兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)“這是賀知章回鄉(xiāng)后的無(wú)奈;眼前,一座高大的'朱門,門邊有一位小姐正在羞答答的數(shù)花朵,”新妝宜面下朱樓,深鎖春光一院愁“這是典型的大家閨秀。最有趣的是,我和表妹躲進(jìn)了兩個(gè)銀白色的大碗里,抬頭一看,一個(gè)玉壺正傾斜著,往酒壺里倒酒呢!這不是”洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺“的玉壺嗎?真有趣呀!……曲江,讓我流連忘返,久久不愿離去。
難忘充實(shí)的假期結(jié)束了。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,抖擻精神,用努力和智慧迎接新的學(xué)期、新的挑戰(zhàn)。
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