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暑假的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼氖罴俚淖魑�7篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
慈溪是我外婆家，那里山清水秀，風(fēng)景迷人。聽老人說(shuō)慈溪這個(gè)名字的由是這樣的治南有溪，東漢董黯孝感動(dòng)天，挖泉水治母病以慈名溪，以溪名縣。杭州灣跨海大橋是世界上最長(zhǎng)最雄偉的跨海大橋，它像一條飛龍似的，把慈溪和嘉興連接起，在陽(yáng)光的照耀下，赤橙黃綠青藍(lán)紫的橋身顯得格外美麗。杭州灣跨海大橋的建成使更多的游人更加快速地看到了慈溪美麗的風(fēng)景，也讓慈溪能更便捷的走出家鄉(xiāng)，走向世界。
峙山公園是慈溪市內(nèi)有名的天然公園，園內(nèi)空氣清新，綠樹成蔭，環(huán)境非常優(yōu)雅。但我最感興趣的卻是那里的'大型游樂(lè)設(shè)施，那是我們孩子們的天堂，“過(guò)山車”、“海盜船”、“碰碰車”都是我的最愛，我也經(jīng)常玩得樂(lè)不思蜀。市府廣場(chǎng)同樣精彩，一排排樹木如同衛(wèi)士，守護(hù)著清新的空氣與歡笑，晚上在此散步是不二選擇，即使人山人海也阻止不了我們�！皳u啊搖到外婆家”，外婆家山美、水美、人美，能不憶慈溪？
暑假的作文 篇2
暑假，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。里面有許許多多數(shù)不盡的東西。這也要快放暑假了，當(dāng)然，我的暑假我做主！
——題記
暑假·與書相伴
暑假時(shí)，我當(dāng)然有我的好朋友相伴：那就是書籍。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！到了暑假的時(shí)候，我要讀一些名著，散文……在書中汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)別人推薦書目，我也讀一讀。還有，在博客里看看博友們都讀了哪些好書。我讀完，也寫幾篇讀后感。
暑假·體驗(yàn)生活
暑假，太陽(yáng)火辣辣的，烤的人們都無(wú)法接受。因此，我決定，考完試之后去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。我要看一看那里的空氣是多么清新，我要聽一聽那里的鳥兒唱歌是多么歡快，我要聞一聞那里的花是不是香氣撲鼻。主要的是，我要跟鄉(xiāng)下的孩子“打”成一片。一起跟她們?nèi)ハ呮覒颉?/p>
暑假·參加活動(dòng)
在暑假時(shí)我在家里，我可不愿意閑暇的呆著。而是做一些有意義的活動(dòng)。在電腦上參加第七屆校訊通書香班級(jí)是主要的。在那段時(shí)間，我要寫博、評(píng)博和閱博。我要讓自己的暑假過(guò)得更充實(shí)，豐富。
暑假·做作業(yè)
暑假，為了讓我們勞逸結(jié)合，老師也要給學(xué)生留作業(yè)了。做作業(yè)，我得保證質(zhì)量，而且寫得也要多。天天練三行字。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)吧！
我的.暑假的計(jì)劃一定是五彩繽紛的。
我的暑假我做主！
暑假的作文 篇3
我在假期做的事情可多了，去過(guò)園博苑，到過(guò)金光湖游玩，考了鋼琴四級(jí)，還看了很多書……在這些事情里，我最喜歡的還是去奧特萊斯做手工。
我第一次去做手工的時(shí)候很興奮，那時(shí)候我們做的`是白板微畫，我們先去領(lǐng)了材料，然后開始做。我們先把一些假花用膠水粘在一個(gè)小白板上，然后在花周圍圍上紗，最后用彩鉛畫上畫，或蓋上手指印就好了。
第二次我們做的是生態(tài)微景觀，我們要先在一個(gè)玻璃球里面填上土，然后放上幾塊小小的“草坪”。你們別以為是假的，那可是真的喲！接著放上白石子再放上柵欄，最后放上小動(dòng)物就完成了。
我們接著做的是恐龍龍考古學(xué)家，我們要用錘子錘開一塊大石頭并在里面找到塑科的恐龍骨頭，找到之后還要拼起來(lái)可用了好長(zhǎng)時(shí)間呢！第四次做的是戳戳樂(lè)鑰匙扣，也叫羊毛氈。要把一團(tuán)黃色羊毛用針戳扎實(shí)，戳圓。接著用紅色羊毛弄好嘴巴，用粉色羊毛做腮紅，我做的小雞就完成了。第五次做了扎染，第六次做了八音盒，還做了教師節(jié)的紐扣畫和花束……每一個(gè)手工都很有趣呢！
你們覺不覺得我的假期生活像我的作品一樣多姿多彩呢？
暑假的作文 篇4
愉快的暑假生活就要結(jié)束了，這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)更有一份與眾不同的意義，因?yàn)槲覍⒂瓉?lái)我中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。
在這個(gè)暑假中我參加了英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，把初一的'科目預(yù)習(xí)了一遍，還練習(xí)了一個(gè)暑假的彩畫。每一天我都感到很充實(shí)、很快樂(lè)，天天都有新的收獲。
對(duì)于老師布置的暑假作業(yè)，我一向都認(rèn)真對(duì)待。書法作業(yè)，我專門請(qǐng)教了對(duì)書法特別感興趣的爺爺，讓他來(lái)輔導(dǎo)我練習(xí)毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩(wěn)。我按照爺爺教我的方法反復(fù)練習(xí)，終于手不發(fā)抖了，毛筆字也練習(xí)得差不多了。這件事使我明白了做什么事情都應(yīng)該心平靜氣，用心去做，就一定會(huì)成功的。
暑假是快樂(lè)的，而我更希望我的初一生活也能像春天的陽(yáng)光，像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。
暑假的作文 篇5
暑假里的一天，媽媽領(lǐng)著我去參觀廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園。那里我見到了電視上才能看到的各種珍稀動(dòng)物。甚至有的都從未見過(guò)。好不新奇。
買好票，排著隊(duì)依次入場(chǎng)。進(jìn)入大門首先看到成群結(jié)隊(duì)的火烈鳥。它們簇?fù)碓谝黄�，昂首挺胸邁著整齊的步子，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)下頭仿佛在歡迎我們這些來(lái)自遠(yuǎn)方的客人�；鹆银B們通體呈粉紅甚至還有鮮紅色，像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火在移動(dòng)。這可能就是它們名字的由來(lái)吧。
慢慢的我們走入了一片樹林。樹上有來(lái)回?fù)u蕩的`長(zhǎng)臂猿，黑乎乎的體毛長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂是它最大的特點(diǎn)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“喔兒喔兒”的聲音來(lái)嚇我們。穿過(guò)樹林來(lái)到非洲部落，競(jìng)速王羚羊和狒狒早已等候多時(shí)了！羚羊已對(duì)十幾厘米長(zhǎng)的犄角特別醒目。背部黑棕色短毛身子兩側(cè)各有一道黑色條紋，它們常常三五成群悠閑的吃著青草，可能是我們的到來(lái)打亂了它們的節(jié)奏，紛紛一蹦一跳的四處跑開了，速度好快。狒狒就比它們膽大多了，穩(wěn)如泰山互相梳理著毛發(fā)。狒狒和一般的猴子比起來(lái)要強(qiáng)壯的多，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴走起路來(lái)翹的高高的，它的嘴有點(diǎn)像狼狗還有黑白相間的斑紋。它們打起架來(lái)好兇啊，張開大嘴露出長(zhǎng)長(zhǎng)的犬牙好嚇人。
繼續(xù)前行來(lái)到了我最向往的百虎山。這里有兇猛殘暴的孟加拉虎，威風(fēng)凜凜神氣十足的金虎，還有瀕臨滅絕的東北虎合華南虎。對(duì)于它們我還是比較喜歡虎寶寶，嘻嘻！在老虎幼兒園里，好多虎寶寶�。∽咂鹇妨藫u搖晃晃好可愛��！
不知不覺一天參觀的時(shí)間結(jié)束了。雖然覺得有些遺憾，但是在這里我看到好多沒(méi)見過(guò)的動(dòng)物也學(xué)到好多關(guān)于它們的知識(shí)。我覺得特別有意義。
暑假的作文 篇6
其實(shí)我很喜歡吃冰激凌的。就像我喜歡星星一樣喜歡！
暑假快要結(jié)束的時(shí)候，某一天下午太陽(yáng)暖洋洋的掛在我家尖尖屋頂上，我很滿足的靠在爺爺躺椅上瞇著眼睛打量無(wú)比幸福的小貓兒躺在陽(yáng)光里做著美美夢(mèng)。這個(gè)下午真的好平靜，我開始幻想我在遙遠(yuǎn)的小國(guó)家?guī)е鴮殑貧⒀Ч砉郑詈笤诒辉{咒的宮殿里找到被催眠的公主，然后我拍拍公主的臉，公主就醒了，我說(shuō)跟我回家結(jié)婚吧公主，公主吧眨吧眨眼睛可愛極了。
可是這時(shí)候藍(lán)布里急急忙忙跑過(guò)來(lái)找我，我收起傻笑看著她一遍氣喘吁吁一遍努力瞪著我，我問(wèn)她你在干嘛呢藍(lán)布里，她大聲說(shuō)，小k，你答應(yīng)過(guò)教我打水漂的。她說(shuō)話的聲音很大，好像在敘述我違背了什么約定一樣，我想了想說(shuō)哦~。對(duì)了。。差點(diǎn)忘記了。那我們出發(fā)吧！
在路上的時(shí)候藍(lán)布里一直在小聲嘀咕，你是故意的對(duì)不對(duì)，你是故意忘記的對(duì)不對(duì)。小k？
然后我們經(jīng)過(guò)王老頭的鐵匠鋪時(shí)，經(jīng)過(guò)小馬家，再繞到學(xué)校后面，然后我們跑起來(lái)，像風(fēng)一樣穿過(guò)蘆葦叢，到了森林旁邊的小池塘，一陣風(fēng)吹過(guò)樹葉簌簌作響 池塘里倒影著白白的云，翠綠的樹葉，還有我們兩個(gè)笑開了花的臉。然后我們花了一個(gè)下午在無(wú)聊的打水漂，波光粼粼的水面誘惑我睡覺，時(shí)間慢慢從指尖溜走，狗尾巴草在腳邊搖搖頭，藍(lán)布里努力認(rèn)真的表情，后來(lái)我們看著池塘里倒映著我們兩個(gè)人的影子，藍(lán)布里說(shuō)，小k你在水里的倒影像極了史努比呢，我的天，我像那只狗么，我怎么不覺得。
漸漸的遠(yuǎn)處村子里炊煙緩緩升起 我們開始往家趕，太陽(yáng)西沉，天空靜靜的闔上眼睛，夜幕降臨了，藍(lán)布里說(shuō)你知道么，天黑的時(shí)候會(huì)有地精偷偷在外面閑逛，把白天偷聽來(lái)的謠言發(fā)布到風(fēng)里，然后謠言就隨風(fēng)兒一起滑過(guò)每個(gè)街道，等到第二天，大家就都知道了，我說(shuō)原來(lái)是這樣啊，那你看見過(guò)地精沒(méi)有啊，她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，地精很小，像個(gè)小孩子，可是耳朵很尖，很怕人�？偸窃诤诎档牡胤酵低荡蛄课覀儯颐亩�。喃喃說(shuō) 你不會(huì)是地精吧。她橫了我一眼說(shuō)我是外星球來(lái)的'公主。你個(gè)笨蛋。
快到家的時(shí)候，我都看見家里牛奶般的日光燈了，藍(lán)布里說(shuō)
小k
嗯？
請(qǐng)我吃冰激凌吧
為什么我請(qǐng)
你到底請(qǐng)不請(qǐng)
不請(qǐng)
藍(lán)布里轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞪著我 狠狠的跺了一下腳。 一字一頓的說(shuō) 你 到 底 請(qǐng) 不 請(qǐng)
請(qǐng)！我肯定的回答
最后。最后。我們各自捧著冰激凌，心滿意足的回家了！要是我還是個(gè)小學(xué)生 我肯定會(huì)在結(jié)尾加上一句，這真是有趣的一天，今天我學(xué)會(huì)了怎么被人敲詐。望著藍(lán)布里漸漸遠(yuǎn)去的身影，我突然覺得自己好渺小，而她的背影卻越來(lái)越高大，我一定要像她學(xué)習(xí)，好好敲詐別人。
暑假的作文 篇7
這個(gè)暑假我去了天府之國(guó)成都。成都又稱錦城，是四川省的省會(huì)城市。成都的花草樹木很多，尤其是樹，每棵都是枝繁葉茂，那里還有我國(guó)唯一的大熊貓繁育研究基地呢！
成都還有有名的錦里、武侯祠、杜甫草堂、春熙路。錦里是以三國(guó)文化為主題的古文化街。武侯祠則是紀(jì)念諸葛亮的，武侯祠的大門前的石獅子身上有很多青苔，這讓人們更覺得它歷史悠久。春熙路是購(gòu)物中心，王府井百貨、太平洋百貨……全都是購(gòu)物的地方。
我知道成都是上海、北京、深圳后第四大歡樂(lè)谷主題公園，我很想去歡樂(lè)谷玩，爸爸媽媽好像已經(jīng)看穿了我的心思，答應(yīng)帶我去歡樂(lè)谷玩。第二天，我早就研究好了去歡樂(lè)谷的路線，早飯后，我著急的拉上爸媽的手，坐著車，奔向歡樂(lè)谷。
歡樂(lè)谷的大門是圓拱型的，大門上寫著“歡樂(lè)谷”三個(gè)字，我一看便欣喜若狂。一進(jìn)大門，就是一輛老爺車，我覺得很新鮮，就摸了摸它，還和它照了相。我們往前走了走，看到了兩組音樂(lè)噴泉，噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)拍，時(shí)起時(shí)伏。公園可真大，一眼望不到頭，幸好這里有觀光車可以游覽。公園分六大板塊，歡樂(lè)時(shí)光區(qū)、加勒比旋風(fēng)區(qū)、巴蜀迷情區(qū)、魔幻城堡區(qū)、飛行島區(qū)、飛躍地中海區(qū)，我在魔幻城堡里看了兒童劇《魔幻王國(guó)》；在飛行島里，耳邊最少不了的就是鳥的叫聲了，我看的入迷，仿佛進(jìn)入了鳥的世界；在加勒比旋風(fēng)區(qū)，有搞笑的`動(dòng)作，滑稽的表演，讓你不能不笑。
可是，最讓我覺得刺激難忘就要數(shù)加勒比風(fēng)暴了。只見一只能裝十幾人的小船緩緩向上行駛，到了最高處，小船突然來(lái)了一個(gè)急速大轉(zhuǎn)彎，開始快速向下沖，激起了十多米高的水花和水霧，尖叫聲不絕于耳。我一看便有一點(diǎn)動(dòng)心，爸爸用鼓勵(lì)的眼神看著我：“寶貝，想不想去試試？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。好不容易排到了我，但剛上了船我就有些害怕，一回頭，看見爸媽正在為我加油打氣，我立即鼓起勇氣抓好扶手。船開動(dòng)了，到了最高的地方，我的心砰砰直跳。船轉(zhuǎn)了個(gè)彎，開始向下沖，我大聲尖叫，那種感覺真是太棒了……
離開歡樂(lè)谷時(shí)，雖然我已滿頭大汗，全身無(wú)力，但心里還是快樂(lè)的，因?yàn)�，我突然感覺到我長(zhǎng)大了，我能勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)及困難，我要感謝爸爸、媽媽，是他們?cè)谖矣欣щy時(shí)來(lái)幫助我，是他們?cè)谖倚箽鈺r(shí)來(lái)鼓勵(lì)我。爸爸、媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們。
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