暑假的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的暑假的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
今年暑假，我又回了一趟老家與外公外婆、弟弟妹妹他們團聚了。不巧，弟弟家正好有客人，他的哥哥姐姐、阿姨叔叔們都到齊了。于是，我就與妹妹在家玩了。我和她在暑假里做了一件
很有趣也比較有意義的事情——自己動手為畫板架做了一次小‘手術’。
妹妹家里有一個擺放了多年的畫板架，實際平時也是擺設，這幾天突然有急用了，可就在這關鍵時刻，做支撐的一根木棍因為很久不用，釘子松了而脫離了它的“軀體”。所以，我們就對它進行了一次小‘手術’。首先，‘手術’的工具不可少，什么剪刀啊，鉗子啊等等，還好這些家里都有。一切準備就緒，兩個偉大的‘木匠’開始行動啦！
我們先試了試把原來的釘子掰直，然后對準木頭上的孔插進去�？墒�，插了這一頭，那一頭就插不進了，插了那一頭，這一頭就落下了。怎么辦呢？只好采取方案2了——先插一頭進去另一頭的兩個釘子為了不礙事，我們用鉗子把它扭到一邊去，然后用圖釘?shù)摹畧A屁股’將木棍和它的‘殘體身軀’固定住。說干就干。我們用手先把釘子插個小孔讓它能釘住，然后用鉗子敲。我先敲，妹妹扶著板，過一會兒再還她敲，我扶，如此循環(huán)。一陣‘叮叮當當’后，地上都是圖釘?shù)摹w’，有的頂頭呈樓梯狀，有的頂頭扭到了一邊，還有的'被‘分尸’，頂頭和‘圓屁股’斷開了�！鞍�，可憐的釘子啊�！蔽覀儾唤l(fā)出感慨。方案2又失敗了，那些釘子似乎和我們作對似的，也不看在我們汗流浹背的分上，一點也不‘給面子’，不配合我們對它進行的‘接肢手術’，它難道不知道這是在幫它嗎？
我已經開始打起了退堂鼓，可妹妹沒有提出來，我這個做姐姐的能先倒下嗎？于是我們采取最后一個保守的辦法，也只是為了這次急用，就是用原來兩枚較為‘結實’的釘子敲回45度，弄直，擋住那跟木棍的‘去路’，基本把它固定�。ㄋ^的‘固定’就是不讓它動太大幅度），也只能這樣了。與方案1和2比起來，這個可簡單多了，沒多久，我們就成功將它們‘制服’了。哼！小樣，我還對付不了你？“好啦！大功告成！耶！”我們互相擊掌。呀！蹲地時間太久，站不直了！不過，我們看著一旁被我們‘修復’好的畫板架，都開心地笑了。
這次的小‘手術’不僅使我增強了動手能力，還讓我體會到了成功的樂趣！
暑假的作文 篇2
今年暑假是到唐山姥姥家過的，在那里有很多趣事，其中最讓我深刻的就是那次文字游戲。
晚飯后，姥姥、姥爺，爸爸、媽媽，還有大uncle，坐在院子里聊天，我跑來跑去覺得沒勁，直嚷著要玩游戲。媽媽拗不過我，答應了。
暑假的`作文 篇3
暑假仿佛在一夢之間已經過去四十天了，揉一揉睡眼惺忪的眼睛，站在窗前，細細的回想，我的這個夢啊！竟是如此多姿多彩。
記得期末我考了雙百分，媽媽給我買了我夢寐以求的滑板車，每天傍晚，我的滑板車閃爍著紅綠藍三色相間的彩燈的輪子，像蛇一樣滑行在公園里，滑行在燈火闌珊的街道上，滑進我香甜的夢里。
在夢里我曾經如饑似渴的讀書，我不僅讀了《愛的教育》、《中華上下五千年》、《夏洛的網》、還乘坐著《神奇的校車》跟隨弗瑞絲小姐和她的同學們一起去穿越颶風，探索奇妙的蜂巢。我還背誦了著名詩人白居易的兩首長詩《琵琶行》和《長恨歌》，以及《小學生必背古詩詞》中的二十六首。在書店里，我像魚一樣暢游在書的.海洋里，許多書都吸引著我的眼球，恨不得生出千只眼睛，恨不得有一種神奇的魔力，把書變成一個個美味的冰淇凌，一口吃進肚子，把知識輸送進腦子里。
在夢里我參加了校信通第四屆書香班級的活動，在校信通里我只不過是一朵很小很小的花，是那么微不足道，顏色也不是多么嬌艷，香氣也不是多么撲鼻，我躲在一個角落里羞怯的觀望，可是校信通的老師們依然看到了我，不斷地鼓勵我，教我怎么讀書，怎么寫作，用溫柔的手拂過我的每一篇小文章，偶爾還會給我的文章戴上一頂美麗的小紅帽。校信通里還有那么多可愛的同學，他們給我提出許多寶貴的意見和建議，使我的寫作水平一天天的提高。
記得我和媽媽還去了小山村里游玩，看到了綠油油的玉米田，成群的小蜜蜂，看到了清澈的小河，河水里透明的小魚、小蝦，小魚不厭其煩的吐著泡泡，小蝦弓著背興致勃勃的練習跳高�？吹搅藘芍活伾G麗的翠鳥，它們有時候在水面上靈巧的飛行，有時候站在河邊的柳樹上捕魚，它們緊緊地盯著水面，忽然像離弦的箭一樣沖到水面上，轉眼之間嘴里就多了一條活蹦亂跳的小魚，飛到河中心的小島上去了……
暑假里當然少不了我熱愛的舞蹈，八月八日我的舞蹈就要考級了，今年我考八級，暑假里每個星期上兩節(jié)大課和一節(jié)小課，每節(jié)課我練得都很刻苦，學會了難度很大的技巧串翻身、點翻身和大跳，嚴厲的舞蹈老師也夸我進步快呢！
再過二十幾天我就要上三年極了，老師說三年級是小學生的一個轉折點，不僅要學英語還要使用鋼筆寫字，在剩下的二十幾天里，我準備認認真真的學習兩個小時的英語，練習半個小時鋼筆字，還要把自己的作息時間合理安排一下，改掉半夜才睡覺，早晨十一點還不想起床的壞習慣，讓我的暑假變得更加充實更加多姿多彩。
暑假的作文 篇4
暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。
雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業(yè)看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業(yè)做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。
我也曾被關在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。
為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業(yè)。多些玩的時間，少些做作業(yè)的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。
我們每個人都有一個綽號，我是“胡蘿卜”，楊楊是“小白菜”，鳴鳴是“青菜葉”。我們是要保護花草，幫助他人，送去陽光。我們的名字是有些不雅，但做事是做好事的。
我們選了一個陽光明媚的日子，每人帶著一個小本子，一只筆，記錄發(fā)生的`事情，還帶一些零錢，又帶了一些吃的，就騎著自行車出發(fā)了。當然，爸爸媽媽是跟著我們的。到了光河花園，我們停了下來，看到兩個小朋友在草地上拔了花，扔向空中，然后再拔，草地上散落著許多美麗的花瓣，我們看不下去了，走到兩個小孩前面，告訴他們不能亂摘花草，可是他們不聽，這可把我們激怒了，來到他們家長前，婉言告訴了他們家長，看見那阿姨臉紅了，急忙讓孩子下去了。望著保護花草的牌子，我既高興又反感，這小孩不懂事，大人就坐視不管嗎？我們又上了車，繼續(xù)向前走。發(fā)現(xiàn)了一對母子，衣著破爛，跪在地上，前面擺著一個飯碗，我見了同情心油然而生，對伙伴說：“咱們幫助一下他們吧，你看他們多可憐！”小白菜說：“現(xiàn)在騙子多，還是小心點吧！”青菜葉也從旁邊附和：“就是，現(xiàn)在一些人拋棄尊嚴，在街頭假裝乞丐要錢，一天能賺二三百呢！人家都說城里叩頭，鄉(xiāng)下蓋樓！”“不行！咱們出來專門干嘛的！”我嘴上說的非常強硬，聽了她們的話內心有點動搖了，可是看到那可憐巴巴的母子，還是帶頭掏出1元錢，邊掏邊說：“你們不管我管！”她們知道我的脾氣，就不情愿的拿出了2元錢。就這樣，我們馬不停蹄的跑來跑去。一天下來，累了個半死！
到了家，爸爸媽媽夸獎我們長大了，能幫助別人了，今天是個愛心日，為了獎勵我們，允許我們在一起玩。我們高興的一蹦三尺高，我想，今天受到幫助的人也一定高興吧！
暑假的作文 篇5
今天，在做完準備運動后，讓我和弟弟感到驚喜的是我們晉級到漂浮組了！漂浮其實我一點也不擔心學不好，因為在學憋氣時，我發(fā)現(xiàn)只要我一憋氣身體就會很神奇的向水面上浮，我問過爸爸，爸爸告訴我：憋氣的時候肺部空氣增多，我們的肺就變的像是魚兒的魚泡。魚泡我可是知道的，魚在水中自由的游蕩完全靠它。爸爸說：魚兒通過對魚泡的充氣和放氣來調節(jié)自己的比重從而上升或下沉。我想那魚泡可真是魚兒的救生圈呀。嗯，我們是要學習把救生圈往肚子里放呀！
教練一邊做示范動作一邊給我們講解：雙腳并攏，手臂放松向前伸直，深吸氣然后身體向前面倒，并且低頭，兩只腳蹬離水底。然后就見教練趴伏在水面了，過了一會兒，教練雙手一撥就站了起來。說道：起身時雙腳一收，膝蓋碰到腹部，雙手向后撥就可以站起來了。接著我們就一個個開始試著做，輪到我時，我伸出雙手，教練拉住我的手臂，說：來，深吸一口氣，潛下去。我接到指令深吸了一大口氣，頭慢慢地潛了下去。我身體放輕松，兩只腳輕輕一蹬，雙腳并攏，果真漂起來了，就像是變成了一片漂浮在水中的樹葉，漸漸的'我覺得我肚子里的救生圈干癟沒氣了，教練放開了我的手，耳邊傳來教練的又一道指令：站！我立刻雙腳一彎曲收到腹下，雙手像展翅的鴨子往后一撥，一個踉蹌，終是站穩(wěn)了，歐耶！
接下來幾天，經過反復的練習，我的身體越漂越會放輕松，也越漂越入佳境，我能在水中翻跟頭，能夠仰面漂浮在水面，像是失了重，我想如果就這樣漂浮在風平浪靜的海面上，海風徐徐下我會不會睡著了呢？頭一抬，雙臂大鵬展翅般地一擺動，站了起來，真是帥呆了，酷斃了，呵呵呵！
暑假的作文 篇6
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去成都動物園玩。到了動物園，迎接我們的是會跟人說話的鸚鵡�！澳�，歡迎光臨！”啊，講的還是一口標準的普通話。我走過去逗它道：“鸚鵡先生，是你在給我說話嗎？”“是我。歡迎光臨，祝你愉快！”
這下還真把我給逗樂了。來到兩棲館。在那兒，我們看到的是兇猛的鱷魚，是灰樵色的，一下了就可能吞下一只雞，那鋒利的牙齒如鋸子一般。還有無毒蛇和劇毒蛇，蛇里最可怕的就要數(shù)竹葉青。竹葉青是一種劇毒蛇，分布在意大利、中國、日本……我還見到了笨重的大象、溫馴的長頸鹿和周身黑白相間的斑馬，它們都很悠閑、自由自在�；鹆银B非常奇特，冠是黑色的，羽毛也是黑色的'，臉是粉紅色，跑得很快。
最后看到了海獅、豪豬、獅子和老虎。獅子和老虎都很威武、勇猛的。海獅很可愛，帶著胡子在水中游來游去的。豪豬大家一定很少見過，它臉上長著刺，身體像一頭豬，體型要小一點，是一種一惹就發(fā)脾氣的豬。�。�
我那天不但過得很快樂，還增長了不少知識。
暑假的作文 篇7
我的暑假是豐富多彩的，今天我將以美麗的畫筆構出一幅最美的暑假生活畫。
暑假生活是明黃色的，天氣給人灌注了無限的活力與熱情。于是：呼吸著清晨帶著一點點青草芳香的空氣，我和伙伴一起在海山公園晨跑，汗水浸濕了我潔白的衣衫，矯健的步伐踩著輕快的節(jié)奏，唱想著青春的活力;下午，我和哥哥一起去海洋學院游泳，在水中我們像一條條小魚，在水中歡快的嘻戲，這種快樂很短暫。夜晚，我們在海濱公園散步，看著老人跳舞，聽著歌曲的播放聲。吹著涼涼的海風，給人一種悠閑自在的感覺。
暑假生活是綠色的。哪怕在盛夏時節(jié)，家樓下仍十分清爽，十分清幽。四周雖然沒有參天大樹，但也能將刺眼的陽光全部擋住，投下大片陰涼。讓人心曠神怡。我會在大樹底下聆聽治療聲，同時拿上一本喜愛的書，悠閑地進入書的`世界，享受夏日里難得的一份清涼。
暑假生活是藍色的，這是我將會拿起筆，開始融入學習當中。上午我坐在老師家里，聽口音濃厚的純正劍橋英語，讓我們體會到東西方的文化差異。下午我坐在書房里，沉浸在書海中。在林海音的筆下感受她小時候的可愛和天真。
我的暑假生活，繽紛而多彩，它的多姿多彩永遠銘記我心，永遠回味無窮。
【暑假的作文】相關文章：
暑假暑假作文12-28
暑假暑假作文12-21
與暑假同行作文-暑假作文01-24
暑假記事作文暑假作文04-05
暑假糗事作文-暑假作文01-11
暑假趣聞作文-暑假作文01-25
暑假趣事暑假趣事作文03-08
暑假啊，暑假作文03-27
暑假作文：于暑假生活12-02
暑假的作文12-13