我的暑假作文四年級(jí)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的暑假作文四年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的暑假作文四年級(jí)1
兩個(gè)月的暑假生活，說長也長，說短也短。轉(zhuǎn)眼間，它就要過去了，回想起從天一熱就盼著暑假來臨。到這幾天，天天準(zhǔn)備東西盼著開學(xué)，兩個(gè)月的暑假確實(shí)給我?guī)砹撕芏鄻啡�，叫人難忘。
暑假的第一個(gè)星期，我和媽媽，姐姐，外公外婆一家，姨媽一家，一起去了桂林旅游，欣賞了桂林山水甲天下的美景，旅游給我?guī)砹撕芏鄻啡�，也讓我大開眼界，增長了見識(shí)，媽媽答應(yīng)我以后每年暑假都要讓我出去旅游一次。
旅游回來我休息了一天，就趕快去畫室參加暑假班的學(xué)習(xí)，在四十天的畫畫學(xué)習(xí)中，我們學(xué)了水粉，線描，彩鉛，我們的作品都被老師裝訂成冊(cè)，發(fā)給了大家，在繪畫考試中我也取得了很好的成績，被評(píng)為三等獎(jiǎng)，雖然不是一等獎(jiǎng)，但我也很開心。
每天除了去畫畫，我的任務(wù)就是暑假作業(yè)，然后練練字，傍晚涼快的.時(shí)候，媽媽也會(huì)帶我去龍泉湖或體育場滑輪滑，吃冷飲，晚飯過后，我會(huì)在媽媽的陪伴下看會(huì)會(huì)兒書，或者寫寫博文，記錄下快樂的每一天。
令人難忘的暑假生活就要結(jié)束了，這幾天我要調(diào)整好自己的作息時(shí)間，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來。
我的暑假作文四年級(jí)2
暑假間，爸爸帶我去北京石景山游樂園玩。當(dāng)我聽到這個(gè)消息后，心里別提多高興。
來到那，還沒進(jìn)門，就看到門口有個(gè)“樂”字，他好像在告訴人們這里能給你們帶來歡樂。
一進(jìn)大門我進(jìn)看見“諸葛亮的八封陣�！蹦顷囀怯迷S多小竹棍插在地上，然后用線織成網(wǎng)，綁在小竹棍上剩下的就是路。這是一個(gè)智力游戲，要?jiǎng)幽X筋，不然你就要在里頭轉(zhuǎn)半個(gè)多小時(shí)。
走著走著我的肚子餓得咕咕叫了。于是我們來到游樂園飯店的門前吃飯。這個(gè)飯店真漂亮啊！它有一身天藍(lán)色的衣服，圓圓的“腦袋”。真想一個(gè)小洋人。
我和爸爸順著一條形狀不一的小路，來到了一座城堡前，這座城堡好像叫“灰姑娘城堡”。它一共有三層，上面兩層是肉色的'，下面一層是紅色的。看起來很像一座雄偉壯觀的宮殿。
在城堡左側(cè)養(yǎng)了一潭的金魚，一條條紅色的金魚，真讓人歡喜啊！右側(cè)是滑車。它有的時(shí)候慢慢的上坡，有的時(shí)候飛快滑下。真令人驚嘆不已呀！
城堡后面就是纜車。這個(gè)纜車足足有五米多高。從上面往下看，令人頭昏眼花的，但它很像一個(gè)大圓盤。坐在纜車上，你能看到時(shí)而橫躺時(shí)而傾斜時(shí)而直立的勇敢者轉(zhuǎn)盤，如果你要坐它，那還真有些膽量��！
最后，我和爸爸依依不舍的與游樂園告別了。
我的暑假作文四年級(jí)3
在這個(gè)暑假里，我猶如一只被放出籠子的鳥兒，展開翅膀自由自在地飛翔，過得非常愉快。在暑假里，我積極參加體育鍛煉。在乒乓球訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了很多絕招，發(fā)球、接球、扣球等都有了明顯的進(jìn)步。打敗了以前比我厲害很多的同伴。打籃球活動(dòng)付出的.更多了，我不怕苦，不怕累，堅(jiān)持不斷，認(rèn)真地學(xué)習(xí)籃球的有關(guān)知識(shí)、技巧。老師夸我運(yùn)球、傳球、投籃都掌握得不錯(cuò)。在與大哥哥們的對(duì)抗賽中我還經(jīng)常得分呢。
與書交朋友，其樂無窮。特別是我看了《成就孩子一生的58個(gè)好習(xí)慣》，懂得了我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、道德行為、意志品德習(xí)慣，這將讓我收益終身。另外，我還看了兒童版的三國演義、西游記、岳飛傳、封神演義等優(yōu)秀讀物，豐富了我的課外知識(shí)。
暑假里，我還去洞頭看了一望無際的大海，去瑤溪溪流里盡情地玩耍，到楠溪江吃到了美味的土特產(chǎn)。這一切讓我領(lǐng)略到了大自然的美景與樂趣。
這是一個(gè)讓我真正放松、快樂的暑假！
我的暑假作文四年級(jí)4
一年四季，我最愛夏天，因?yàn)橄奶炖镉形易類鄣目鞓肥罴佟?/p>
暑假里我們的自由空間很大，有兩個(gè)月左右的空閑時(shí)間，我們可以打乒乓球、去旅游、上網(wǎng)，我們可以無憂無慮的生活。
暑假里快樂的事情很多，我最喜歡的是打乒乓球，乒乓球是我國的國球，在暑假里練練是最適合不過的了，正守、正拉、反守、反拉，一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)作在我腦海中呈現(xiàn)。最近我已經(jīng)好久沒練了，先是因?yàn)楦忻�，然后是因�(yàn)槠谀�，然后是因�(yàn)槭罴倮镒x了藝校。
暑假里，只要不讀藝校，我就可以在家里玩電腦、看電視、看書，真是再美不過的事了，旁邊有一堆零食，那么邊吃邊玩，就更愜意了。不過，這樣的日子，也是很少的，在老爸老媽的.高壓政策下，是要受限制的。當(dāng)然，我也知道這玩樂要有度，不然，天天這樣就沒有快樂可言了，所以爸爸媽媽對(duì)我進(jìn)行限制還是有道理的。
暑假里，約上幾個(gè)要好的同學(xué)出去踢踢球、看看電影、游游泳或去同學(xué)家里玩，討論一些大家都喜歡的事，增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼，也是讓人期待和興奮的事。
暑假暑假我愛你，就像老鼠愛大米，暑假我愛你，因?yàn)槟�，讓我更開心！
我的暑假作文四年級(jí)5
暑假，我和爸爸、媽媽一起回到了家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里山清水秀、空氣清新，美麗極了。在家鄉(xiāng)，我有許多小伙伴，他們個(gè)個(gè)都十分可愛，我很喜歡和他們一起做游戲，我每天都過
得很開心。在暑假，最有趣的一件事是——捕魚。這天，我和爸爸在家里無事可做。于是我提議去打魚，爸爸答應(yīng)了我的要求。我興沖沖地找來魚網(wǎng)和裝魚用的小桶。我們高高興興地來到小河邊，河水很清，魚兒在水里游來游去，非常可愛。爸爸先下河走到水比較淺的'地方把網(wǎng)弄好后就上了岸。為了讓魚快點(diǎn)上網(wǎng)，我們來到小河的上游拿起小石頭投向河里。小魚受到驚嚇到處亂游，一不小心闖到網(wǎng)上，不一會(huì)兒網(wǎng)上到處都是魚，我開心極了。我和爸爸連忙把網(wǎng)收起來，小心翼翼地把魚取下來放到裝有水的小桶里，魚兒在水桶里高興地游來游去，快活極了。后來我們還捕了很多魚，時(shí)間不早了，我和爸爸高高興興地回家了。
這個(gè)暑假，我每天都很開心、快樂！
我的暑假作文四年級(jí)6
這個(gè)暑假是快樂而令人難忘的，我不僅按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成了各科作業(yè)，還學(xué)會(huì)了游泳，最令人難忘的是我獨(dú)自一人乘大巴車去了呼市！
八月份，媽媽去呼市上班了，在一個(gè)星期的下午媽媽給我打電話說：“你自己坐大巴車來看媽媽好嗎？”我嚇了一跳：“我一個(gè)人連康巴什的.大巴車也沒坐過，怎么能夠去那么遙遠(yuǎn)的呼市呢？”媽媽說：“不要怕，要相信自己，你一定可以的！”
從那一刻起我平靜的心情就被打破了：萬一走丟了可怎么辦？萬一大巴車上有了小偷，偷走了我的東西有怎么辦？萬一到了呼市聯(lián)系不到媽媽怎么辦呀？……這些問題擾得我連覺都睡不好。在奶奶的一再鼓勵(lì)下，我?guī)е活w忐忑不安的心，最終還是坐上大巴車駛向去呼市的路上。
我坐在第一排，緊緊地抓住前面的扶手，一句話也不說，眼睛看著前方，任憑汗水慢慢地流，路邊的景色很美，但我仿佛什么也沒看到。終于到呼市了，車一進(jìn)站我第一眼看到了媽媽和爸爸，心里的一塊大石頭總算落地了，我高興地跳了起來！
這次經(jīng)歷使我感覺到自己又長大了，我度過了一個(gè)難忘而有意義的暑假。
我的暑假作文四年級(jí)7
在長長的暑假生活中，我每天都會(huì)想很多很多好玩的東西，但今天我想告訴大家我在暑假里玩的最快樂的`一天，那就是我和爸爸去娘娘山下抓螃蟹，盡管很小，但抓起來真的很有趣。
我們走過很長一段山路，終于來到了小溪邊，我迫不及待的脫下衣服，跳進(jìn)了小溪里，我在清澈的小溪里瞪大眼睛尋找螃蟹，我突然發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹，邊伸手去抓，哎呦，我的手被螃蟹給夾住了，我使勁一甩就把螃蟹甩掉了。爸爸告訴我怎樣才能不被螃蟹夾住手，爸爸說，螃蟹一般都藏在石頭下面，應(yīng)該先搬開石頭，再用大拇指和食指捏住螃蟹的后背，這樣就傷不倒手了。
我按照爸爸給我說的方法試了一下，果然沒有再被夾住手，我捉住一只螃蟹放到小紙袋中，我仔細(xì)觀察了一下螃蟹的長像，螃蟹長著8只腳，橫著爬行，前面一副大大的鉗子。我想抓好多的螃蟹回家送給好朋友，不大一會(huì)，我和爸爸就抓了十幾只，盡管都很小，但我高興極了。
和爸爸抓螃蟹的這一天過的很快也非常高興，我學(xué)會(huì)了抓螃蟹的技巧，我覺得只要遇到不懂的問題，認(rèn)真思考，就能找到解決問題的辦法。
我覺得抓螃蟹這天很快樂也很有意義。
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