新學(xué)期家長會
說在前面的話我們依然會本著教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。會引導(dǎo)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)寫作而不是簡單的作文。以下就教學(xué)計劃向各位進(jìn)行一個簡單的介紹。倘若您有更多的想法可以和我及時溝通。
在閱讀方面，我們會選擇一本適合這個年齡段的孩子閱讀的書作為教學(xué)的重點，但其實閱讀是一項需要我們畢生經(jīng)營的事業(yè)，我會隨時從更多的佳作中找到合適他們這個年齡段的孩子閱讀和領(lǐng)悟能力的文章一起去鑒賞品味，并啟發(fā)更多的思考，重要的是開拓他們的想象空間。因為，文學(xué)的誕生就是想象力的美的肇始，基于此，我盡可能讓孩子在閱讀中找到讀書的樂趣和意義。會漸漸找到話說，找到有東西要寫，最終幫助他們書寫自己的歷史。
在寫作方面，會在學(xué)校的基礎(chǔ)上去延展他們的思路，最重要的是讓他們得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。所以安排了幾種文體，記事類，主要是讓他們留心身邊所發(fā)生的事，學(xué)會觀察，把見聞感受訴諸筆端。寫人類，主要是培養(yǎng)他們抓細(xì)節(jié)，把人物的不同體現(xiàn)出來，比如寫五官，大家都一樣，但要學(xué)會抓點，從而突出特點。寫景狀物類，培養(yǎng)他們擁抱這個世界每一個角落的激情，哪怕是一朵不起眼的小花，也要從它的平凡中找到不平凡的地方。應(yīng)用文，主要是寫書信，寫便條之類的簡單的溝通方式的練習(xí)，從中體會文字不同于打電話，聊天的魅力。也許有一天您會收到來自自己孩子的一封信，那可能是他平時都不會說的。另外還有安排一些讀后感和觀后感的訓(xùn)練，這主要是培養(yǎng)鑒賞力的，會欣賞就會生活。找適當(dāng)機(jī)會選一節(jié)課，讓大家互相給伙伴們寫評語，能有意識地修改錯字病句等等。考慮到上了初中之后是大量的話題作文的訓(xùn)練，所以，會在高段涉及一些這樣的課題。低段會選用圖文的形式逐漸過渡。如果時間和空間允許，我會帶孩子們?nèi)ゴ笞匀恢泻蜕钪�，游戲中去體會，去身臨其境地領(lǐng)悟?qū)W習(xí)，寫出的東西就會更真實。以上只是簡單地羅列，詳細(xì)的在授課中會逐漸體現(xiàn)。
最后，還是想說，寫作是一項長期的需要堅持不懈的努力才能看到進(jìn)步，不是立竿見影的，也不是望塵莫及的，只要多讀多想多練就會有驚人的發(fā)現(xiàn)。而閱讀靠的就是博覽，古人說，好讀書，不求甚解，換言之，就是多讀，這樣語感就會很大程度的提高，至于題目和考試，所有答案都在文章里。希望我們能互相配合督促孩子去把想要傾訴的東西寫在紙上，哪怕只有一句話，只要他愿意去寫，去想。另外，我還是要建議孩子們作讀書筆記，這是終身受用的資料庫。還有把寫過的作文都保存好最后裝訂成冊，去感受一年來或者一個學(xué)期的每一點成長的足跡。
"教育不是知者隨便帶動無知者，而是共同尋求真理的過程。"(蘇格拉底大意說)
作為老師，同時，孩子也是我的老師，我想他們會告訴我很多關(guān)于童趣，關(guān)于真實，關(guān)于單純，關(guān)于奇幻的動人故事的。
謝謝大家。
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