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開(kāi)學(xué)第一課：我的新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思：我的新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃原創(chuàng)整理：付存法小學(xué)生習(xí)作：劉孟佳
開(kāi)學(xué)第一課，我繼續(xù)與原班43名可愛(ài)的天使共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，課上我先做了一份小調(diào)查，"同學(xué)們會(huì)不會(huì)寫(xiě)計(jì)劃書(shū)呢?"話音剛落，有的同學(xué)搖頭，有的同學(xué)嘀咕，有的同學(xué)偷笑。見(jiàn)狀后我充滿期待地說(shuō)："同學(xué)們，跨入五年級(jí)的大門，凡事都要有個(gè)計(jì)劃才好！今天的作文課，我們來(lái)共同學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)法，怎么樣?"大家紛紛表示贊同。生動(dòng)地講述完第九冊(cè)教材的六個(gè)單元主題思想內(nèi)容后，我便轉(zhuǎn)入了計(jì)劃書(shū)的指導(dǎo)教學(xué)。原本想讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)劃書(shū)應(yīng)當(dāng)寫(xiě)些什么內(nèi)容，可考慮到一直從未接觸過(guò)這種文體形式，我便直接導(dǎo)入了新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的計(jì)劃書(shū)應(yīng)當(dāng)寫(xiě)的三大方面：一是課堂學(xué)習(xí)，二是課外閱讀，三是語(yǔ)文作業(yè)，其余的方面讓小組討論，充分發(fā)揮小組合作探究的長(zhǎng)處，議一議每個(gè)方面應(yīng)當(dāng)寫(xiě)些什么?經(jīng)過(guò)一番討論，學(xué)生開(kāi)始動(dòng)筆。當(dāng)天的寫(xiě)字課我及時(shí)表?yè)P(yáng)了此次計(jì)劃書(shū)寫(xiě)得有特點(diǎn)的幾位同學(xué)，并希望同學(xué)們能夠像他們一樣，結(jié)合自己的實(shí)際寫(xiě)出真正的計(jì)劃與打算。
開(kāi)學(xué)第一課正巧遇上作文課，給我的反思是：一、作文課要充分發(fā)揮小組討論的優(yōu)勢(shì)，主要是關(guān)于寫(xiě)作內(nèi)容的拓展和交流，這樣會(huì)使學(xué)生的思路變得開(kāi)闊，使素材積累貧乏的同學(xué)得到深刻的啟迪。二、教師的指導(dǎo)要恰到好處，不能指導(dǎo)過(guò)多、過(guò)細(xì)，否則會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生的寫(xiě)作空間，使其變得狹窄如小橋。三、作文課要特別注重評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)，學(xué)生喜歡贊揚(yáng)，"愛(ài)美之心人皆有之"。不過(guò)不少教師的評(píng)價(jià)不夠及時(shí)，學(xué)生的期待贊美已經(jīng)度過(guò)了最佳時(shí)期，那時(shí)的評(píng)價(jià)就顯得沒(méi)有了意義。
小組討論：語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容
認(rèn)真展開(kāi)討論
同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神地寫(xiě)作
附上我班劉孟佳同學(xué)的《新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)》
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就告別了暑假的樂(lè)園，步入了五年級(jí)的殿堂。在新學(xué)期里，怎么沒(méi)有一個(gè)完美的計(jì)劃呢?下面請(qǐng)看看我的計(jì)劃吧！
我準(zhǔn)備把亂七八糟的計(jì)劃分條目整理。
一、課堂學(xué)習(xí)：
上課的時(shí)候要積極發(fā)言，最好是全班都舉手，我要努力帶頭舉手回答問(wèn)題，不然老師就成了"剃頭挑子一頭熱"了。還有，不但一節(jié)課要回答所有的問(wèn)題，還要認(rèn)真聽(tīng)講聚精會(huì)神，聽(tīng)講時(shí)要坐的直。
二、課外閱讀：
那些班里的書(shū)蟲(chóng)可要看仔細(xì)了！我會(huì)努力爭(zhēng)取用自己的零花錢，每月購(gòu)買一本兒童名著，每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀后感，當(dāng)然還要多多閱讀對(duì)我們有益的書(shū)。
三、語(yǔ)文作業(yè)：
我要做到每一課作業(yè)都沒(méi)有錯(cuò)字，卷面干凈整潔，字寫(xiě)得漂漂亮亮的；作文內(nèi)容要語(yǔ)言風(fēng)趣、敘述完整，并且卷面整潔度和字的書(shū)寫(xiě)跟課堂語(yǔ)文作業(yè)一模一樣。還有，我要努力爭(zhēng)取讓自己的作文在付老師的推薦下在他的博客里邊多多發(fā)表；語(yǔ)文家庭作業(yè)還是跟課堂作業(yè)一樣規(guī)范，認(rèn)真對(duì)待�；丶液笙茸鲎鳂I(yè)再玩，并且不求速度、數(shù)量，只求質(zhì)量。
以上就是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃，不錯(cuò)吧！我要江湖水浪打浪，長(zhǎng)江后浪推前浪，把前浪拍在沙灘上。加油，我要努力地將一件件計(jì)劃做成！請(qǐng)大家為我加油！
教師評(píng)語(yǔ)：
劉孟佳同學(xué)的作文，是在不到一節(jié)課的時(shí)間里完成的，可能會(huì)有一些不足，但是對(duì)于一個(gè)剛剛跨入五年級(jí)的學(xué)生而言，實(shí)在難能可貴！文中的語(yǔ)言具有生動(dòng)、風(fēng)趣的特點(diǎn)，詞語(yǔ)的積累也足見(jiàn)一些功夫，希望小孟佳能夠迅速成長(zhǎng)，早日成長(zhǎng)為一名作家！
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