新學(xué)期作文(集錦10篇)
新學(xué)期作文1
新學(xué)期有新的氣象，新學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始。下面，我就來(lái)講講選社團(tuán)吧。
今天，學(xué)校里舉行選社團(tuán)活動(dòng)。在四年級(jí)的社團(tuán)里，又加入了幾個(gè)新的“身影”，比如3D打印經(jīng)典閱讀。而我選的是科技社團(tuán)。
在挑選社團(tuán)的現(xiàn)場(chǎng)，一邊是黑壓壓的.一大片，人山人海；另一邊則是人群極少，冷冷清清。有些社團(tuán)是一定要有優(yōu)先券的，而有些卻不用優(yōu)先券。當(dāng)有一個(gè)老師要你，而你也要選這個(gè)社團(tuán)時(shí)，那個(gè)老師就會(huì)給你一張優(yōu)先券，以達(dá)成初步意向。
我們學(xué)校的社團(tuán)非常多，五花八門(mén)。低年級(jí)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得社團(tuán)很少，隨著年級(jí)的提高，一個(gè)個(gè)社團(tuán)的名字，會(huì)讓你眼花繚亂，選不過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)，人的一生當(dāng)中都在面臨著選擇，選擇也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
這就是我們學(xué)校的社團(tuán)，這就是新學(xué)期帶來(lái)的新希望。我選中了我喜愛(ài)已久的“聰明屋”科技社團(tuán)。相信，很多同學(xué)也選中了你自己喜愛(ài)的社團(tuán)吧！
新學(xué)期作文2
時(shí)光總是優(yōu)柔寡斷的，他不敢太過(guò)狠心的對(duì)待誰(shuí)，他也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的苦楚而憐憫誰(shuí)。他會(huì)毫不留情的讓你和你依賴(lài)的人們相隔，同時(shí)似忽又是安慰似的帶來(lái)一批新的人讓你認(rèn)識(shí)。------------題記。
升初三了，一切都如預(yù)期的那樣，很自然的分班了。沒(méi)有告別，沒(méi)有揮手。上學(xué)期的數(shù)學(xué)老師在眾同學(xué)面前心情愉悅地念著分班的名單，先是一班，又是二班。離得老遠(yuǎn)就看到了數(shù)學(xué)老師身后不遠(yuǎn)處即將帶領(lǐng)我們中考的每個(gè)班的新一任班主任。他們每人手里都握著一份名單，有說(shuō)有笑。彼此交流著，用簽字筆在名單上比劃著。下面一片嘩然，有激動(dòng)，有興奮，有不安。我從來(lái)沒(méi)有在室外這么仔細(xì)的聽(tīng)老師講話。很快，九年一班的名單讀完了�！昂軜s幸啊。”沒(méi)有我。我只得苦笑。然而我們班那些成績(jī)好的都分到了一班，我們的班的人數(shù)也去了一半。接著他依然是美好的神情，念完了二班的名單。我們的人陸陸續(xù)續(xù)都離開(kāi)了。只剩下寥寥無(wú)幾的我們幾個(gè)人�？尚Π。疫B二班都沒(méi)進(jìn)去。我從來(lái)都沒(méi)想到會(huì)到三班去。我們是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，沒(méi)什么特別突出的，也不優(yōu)秀。
初三一共就三個(gè)班，學(xué)生少嘛。而三班，自然而然就是最差的一個(gè)班了吧。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)欲哭無(wú)淚的感覺(jué)也許是不甘心吧。分完班就開(kāi)始打掃衛(wèi)生，九年三班的衛(wèi)生區(qū)幾乎是全校最大一個(gè)吧。學(xué)校對(duì)九三是多‘信賴(lài)’，就差讓九三獨(dú)攬衛(wèi)生專(zhuān)權(quán)了。你覺(jué)得九三還能夠好到哪里去？當(dāng)時(shí)我就在想，明年考好高中是別想了。按理說(shuō)我的成績(jī)不該分到這個(gè)班來(lái)啊，畢竟在以前的班級(jí)我是第四，我前面的三位都去了九年一班。后面的也有好幾個(gè)去了二班。肯定心里堵得慌啊，有點(diǎn)心理不平衡。一上課，老師全換了。除了一個(gè)物理老師，他是我們八年級(jí)時(shí)候的班主任。曾經(jīng)他幫過(guò)我很多很多，開(kāi)導(dǎo)我很多很多。就是上他的課未免太膽顫心驚了。物理公式，各種各樣引申的公式。其他的老師嘛，都覺(jué)得沒(méi)以前的靠譜。當(dāng)然了，以前的老師全去教一班尖子生了。
我們英語(yǔ)老師以前在我們八年級(jí)的時(shí)候帶過(guò)我們幾個(gè)星期的課。他人特別搞笑，特逗。好像來(lái)自外星似得，第一次接觸，說(shuō)不定你都會(huì)懷疑他的腦子有問(wèn)題。比如電腦突然卡了，他就會(huì)說(shuō)“誒，奇了怪了。是哪個(gè)同學(xué)施了法術(shù)？快說(shuō)，別不承認(rèn)，其實(shí)我知道是你，不想說(shuō)透而已。這同學(xué)的法術(shù)太高強(qiáng)了�！彼v話一股地道英倫風(fēng)，和電視里英國(guó)人、美國(guó)人的講話速度了、發(fā)音了都一樣一樣的。這真讓我佩服他，這是學(xué)了多久才練到的境界。語(yǔ)文老師，也就是我們班主任，第一節(jié)課是莫泊桑的《項(xiàng)鏈》，老師總是把嬌媚讀成妖媚，笑死我啦，提醒一遍，改一遍。接著后面再出現(xiàn)再讀成妖媚。我也真是夠佩服了。他還總喜歡在解題的時(shí)候說(shuō)是不是。數(shù)學(xué)老師換成了一個(gè)女的。她每次到我們班上課的時(shí)候，總會(huì)拿根教桿使勁敲下鐵門(mén)，高聲喊著“上課！”然后快步疾風(fēng)的走到講臺(tái)。班長(zhǎng)在她走過(guò)去的時(shí)候喊起立。她也總愛(ài)說(shuō)是吧。有一天課上，英語(yǔ)老師說(shuō)你們不要把眼光放得太高了，考個(gè)十六中（我市普通高中）就行了，當(dāng)然你有能力考個(gè)三中（我市重點(diǎn)高中）副榜也可以。老師這么說(shuō)，我只能呵呵噠了。
后來(lái)也就認(rèn)了，至少這個(gè)班還有我很要好的朋友。今天中午，英語(yǔ)老師問(wèn)我一些事聊著聊著就聊到了以前班級(jí)排名，我排前十。老師就說(shuō)那你怎么分三班來(lái)了呢？為什么沒(méi)分一班（好班）去。我哪里知道為什么。只好笑著搖了搖頭。老師又說(shuō)你應(yīng)該想想是為什么，這個(gè)原因你得找出來(lái)。可是我哪里去找原因。去問(wèn)以前的老師吧，他們現(xiàn)在都在教一班，尖子班。我去問(wèn)簡(jiǎn)直就是打自己臉�，F(xiàn)在見(jiàn)了以前的那些老師就想躲，感覺(jué)特別陌生。就好像根本不是一個(gè)等級(jí)的。感覺(jué)有些侮辱。也不再習(xí)慣和他們打招呼。感覺(jué)特別丟臉。有些時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得給他們打招呼了他們也不會(huì)理我。心情很復(fù)雜。也許還夾雜著一點(diǎn)小小的怨氣�，F(xiàn)在的'老師老是覺(jué)得不靠譜，有些時(shí)候都聽(tīng)不懂、明顯沒(méi)有以前的老師教的仔細(xì)。以前的老師呢，又像是陌生人了。
和一班的朋友頂多也就打個(gè)招呼了，很明顯的對(duì)比嘛，沒(méi)什么話題了，再不像以前了。怎么辦好呢？?jī)擅媾懦猓M不是孤獨(dú)自我。我們班以前的班長(zhǎng)，當(dāng)然也去一班了。見(jiàn)我還是總會(huì)給我打招呼，和我打打鬧鬧。我昨天上午肚子疼打針沒(méi)去學(xué)校她還問(wèn)候我。怎么回事啊？怎么樣了？現(xiàn)在沒(méi)事了吧？她一向都很暖的。我特別喜歡我們以前的班長(zhǎng)，即使現(xiàn)在有差距有隔閡了，我還是改不了口，習(xí)慣喊她班長(zhǎng)。這個(gè)習(xí)慣，我永遠(yuǎn)都不想改。見(jiàn)到以前的老師打個(gè)招呼的事情，我會(huì)慢慢習(xí)慣的吧。逃避現(xiàn)實(shí)有什么用呢。該離開(kāi)的總要離開(kāi)，該接受的總要接受。我只知道人要向前看。不快樂(lè)的活著，亦或是整天哭哭啼啼，老是抱怨生活不公的人是不會(huì)快樂(lè)的吧。我再不想追究以前，我也不想知道他們?yōu)槭裁礇](méi)把我分到一班。
因?yàn)橄氲迷蕉�，心情就越�?huì)起伏。難道是要我想他們不喜歡我才這樣的嗎。呵呵。所以當(dāng)我放下的時(shí)候，就不要再逼問(wèn)我了。我不喜歡猜，容易多想，一多想，對(duì)別人的印象就不好了。畢竟他們?cè)?jīng)對(duì)我是很好的，畢竟，他們?cè)?jīng)也是那么煞費(fèi)心血的教過(guò)我。師生有緣無(wú)緣，也許有時(shí)候可以取決于老師們每人的一句話。也許，我真的不夠優(yōu)秀。已經(jīng)7號(hào)了，我不想多想了。就安于現(xiàn)狀吧。好好學(xué)習(xí)，未必從這條路出不去！新的班級(jí)，新的任課老師，新的起點(diǎn)，一切都是嶄新的�！澳愫�，八二�！薄霸僖�(jiàn)，八二。”八二帶給我們的回憶，任誰(shuí)都取代不了。
現(xiàn)在，我要走向九三，努力為我的未來(lái)拼搏。
新學(xué)期作文3
新學(xué)期的迎來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)以嶄新的面貌去迎接這個(gè)陽(yáng)光燦爛的新學(xué)期。作為90后的少年，我們是否應(yīng)該隨著祖國(guó)的發(fā)展一起大步前進(jìn)呢，長(zhǎng)江后浪推前浪，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!讓我們?nèi)?zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法，友愛(ài)同學(xué)，勤奮進(jìn)取，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好少年呢。
作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年;爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年;爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年;爭(zhēng)當(dāng)……。
在學(xué)習(xí)中，或許會(huì)有困難，但往往成功總伴隨著磨折而降臨，學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以正確的學(xué)習(xí)方法去鉆研，以達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)生活中，樹(shù)立好學(xué)習(xí)目標(biāo)，計(jì)劃好學(xué)習(xí)作息，有效快速地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。俗話說(shuō)的好：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，就好比是不想刻苦認(rèn)真的學(xué)生不是好學(xué)生。成功不會(huì)輕易降臨，自然少不了刻苦與勤奮。以下給同學(xué)們提幾個(gè)意見(jiàn)供參考：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，勤做筆記，好記性不如爛筆頭。遇到自己不懂與不夠鞏固的題目，或是學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，都可以記下來(lái)，在期末復(fù)習(xí)階段，可以派上很大的用場(chǎng)。希望同學(xué)們養(yǎng)成勤做筆記的好習(xí)慣。
下課可以先預(yù)習(xí)好下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，或復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回家做完作業(yè)后，在睡覺(jué)前閉起眼可以總結(jié)一下一天所學(xué)的.內(nèi)容，問(wèn)問(wèn)自己：今天我學(xué)到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認(rèn)真，是否努力，明天我應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)呢。
學(xué)習(xí)中自然少不了枯燥乏味，這就要靠自己在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，在適合的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松自己的為身心。作為青少年，我們首先要樹(shù)立并堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，向目標(biāo)而努力進(jìn)取奮斗。愛(ài)國(guó)是每一個(gè)青少年的品質(zhì)，捍衛(wèi)祖國(guó)是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，當(dāng)然愛(ài)國(guó)不只要在嘴上表現(xiàn)，更要在行動(dòng)中實(shí)踐。雖然我們現(xiàn)在不能為祖國(guó)做什么，但我們只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，懷著向上的心，長(zhǎng)大還怕沒(méi)有機(jī)會(huì)報(bào)效祖國(guó)嗎?
學(xué)習(xí)固然重要，但有一個(gè)良好的品質(zhì)更為重要。懷著寬容、善良、勇敢、奉獻(xiàn)的心與朋友、老師、同學(xué)去相處。不斤斤計(jì)較，樂(lè)于助人，爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的四好少年。
新學(xué)期作文4
我背上父母買(mǎi)的新書(shū)包，穿過(guò)被粉刷一新的校門(mén)--在一個(gè)說(shuō)盡了"恭賀新禧"的假期之后，走進(jìn)了高三新學(xué)期。大門(mén)后的廣場(chǎng)還是原先的的廣場(chǎng)，只不過(guò)路邊花基里的花給換了，從雛菊變成了月季。比起嬌嫩可人的雛菊，月季大紅大紫的，讓人感到有些不適應(yīng)，但畢竟同紅棕色的墻壁吻合情況良好，也吸引了不少先到的同學(xué)們駐足欣賞。"早該換了"的`課室電腦終于退休了，"七喜"的老爺機(jī)被超寬屏幕的"聯(lián)想"所取代。電腦桌面上只有少數(shù)幾個(gè)固有的圖標(biāo)，余下的面積全給新西蘭的草原風(fēng)光占據(jù)，給人以賞心悅目的感覺(jué)。有調(diào)皮的同學(xué)上去放了一首《新大陸交響曲》，嘿！沒(méi)想到原本沙啞的音箱也播出了《新大陸》的雄壯。直到上課才發(fā)現(xiàn)，課程安排被更改得一塌糊涂，簡(jiǎn)直可以用翻天覆地來(lái)形容。我只好小心翼翼地把仔細(xì)貼在桌上的舊課程表一點(diǎn)一點(diǎn)地撕下來(lái)。透明膠帶阻絕了灰塵，舊課程表在桌面上留下了一片矩形的"亮區(qū)"，仿佛燈光特別眷顧那里似的。中午放學(xué)，去餐廳的路上遇到了一位老同學(xué)。
"走，吃飯?zhí)眯鲁龅目倦u翅去！"他說(shuō)。于是我們照面坐著，各自啃著雞翅，直到它們變成骨頭，在"剩飯回收處"消失。"沒(méi)想到飯?zhí)美飶膩?lái)帶一股餿味兒的'永凍雞'，竟也變得新鮮起來(lái)了。"我說(shuō)。吃過(guò)午飯，我們并肩走出餐廳，目光落在空無(wú)一人的操場(chǎng)上。春日的陽(yáng)光播撒在嫩綠的足球場(chǎng)，仿佛發(fā)出"淅瀝瀝"的聲響，修剪齊整的草們反射出的青澀，縈繞在整個(gè)校園的上方。他無(wú)端感嘆道："新學(xué)期了…"是啊，目之所及，一切都是新的，新得叫人應(yīng)接不暇。A床換了個(gè)新發(fā)型，極類(lèi)六十年代某著名影星。B床交了一個(gè)女朋友，據(jù)說(shuō)是高二級(jí)的，一個(gè)如雛菊一般嬌嫩可人的小蘿莉。C床正在大談高考的新政策：平行志愿。
D床在十天假期里做了超過(guò)兩千個(gè)俯臥撐，轉(zhuǎn)眼間一改往日書(shū)生形象，煉成了新一代的肌肉男。E床往自己的柜門(mén)內(nèi)側(cè)貼了一張《阿凡達(dá)》的海報(bào)，下面有一行手寫(xiě)的小字：電影技術(shù)的偉大革新。F床告訴我說(shuō)，日本評(píng)選的年度漢字是"新"字，"這真適合用來(lái)描述我們宿舍"。"嗯。"G床的我隨口答應(yīng)了一聲，隨即又把頭埋在題海里，佯裝著繼續(xù)做那些我們每天在做的，那些我們不得不做的，那些與"新"完全搭不上邊的--那些舊的事情。
新學(xué)期作文5
憶周日那晚，正酣睡，互相雙目瞪圓，翻下床，見(jiàn)非透明玻璃外有亮光，以為天亮，不由興奮萬(wàn)分，卻聽(tīng)父母鼻鼾大作，屋中少有亮光，于是踮腳至表旁，大吃一驚，恰巧零點(diǎn)。周一一早，懷著雙重心情來(lái)到學(xué)校。本以為會(huì)有萬(wàn)分熟悉激動(dòng)宛若他鄉(xiāng)遇故知之感，卻又摻雜了些莫名的陌生。
那令人看著有些不堪入目的操場(chǎng)竟煥然一新，跑在上面，還略帶彈性，籃球場(chǎng)的三分線由圓滑如月的一角變?yōu)榱寺詭Ю饨侵边叀Ｓ兄騺?lái)我們引以為傲的有著三角形穩(wěn)定性的'足球門(mén)變成了梯形側(cè)面，理論上倒變得不穩(wěn)定了。由初一出門(mén)就到變?yōu)榈匠醵膸撞铰饭Ψ蛟俚匠跞母髟谔煲谎牡缆纷枨议L(zhǎng)，老師們的辦公室離著我們也越來(lái)越遠(yuǎn)，真是苦了那些受邀前往辦公室喝茶的同學(xué)，在喝茶之余還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。
走進(jìn)班里迎面而來(lái)的不僅僅只有同學(xué)，還有更多的未知數(shù)。未幾，老師進(jìn)來(lái)了，宣布的事，人人心知肚明，無(wú)他事，唯考試爾。待同學(xué)們的思想安慰工作做通之后，便又各干各的，談笑風(fēng)生，面無(wú)懼色。還沒(méi)等安頓好座位就被安排去干值日，大概是手生的緣故，千騎卷平崗后，仍有灰土，因時(shí)間限制，便灰頭土臉的回到教室，讓老師指點(diǎn)迷津，便照常學(xué)習(xí)。
憶第二個(gè)課間，上操時(shí)，下樓過(guò)程中，在喧鬧的環(huán)境里，我聽(tīng)見(jiàn)某某君謂某某某君曰:某某某，你玩完了，你語(yǔ)文古詩(shī)只背了三首。心中暗笑。中午吃飯時(shí)食堂沸沸揚(yáng)揚(yáng)，班中人士所談的，無(wú)它，唯考試爾。
后幾日的表現(xiàn)令很多人無(wú)言以對(duì)，開(kāi)學(xué)時(shí)高漲的情緒也被澆了一盆冷水。數(shù)學(xué)課上要何無(wú)何，更有甚者，徒手畫(huà)圓。生物、政治、語(yǔ)文要積極性無(wú)積極性，英語(yǔ)要節(jié)奏無(wú)節(jié)奏，班主任隔三差五發(fā)此肝火。難道初三生活就是這樣的嗎？辜負(fù)了很多人的期望。難道要重走初二的覆轍嗎？那很多人將為此黯然淚下。
趁著現(xiàn)在才剛開(kāi)始，蛻變吧！讓勁敵看到，我們已不在時(shí)從其的銀色的蠟槍頭，而是真正打磨過(guò)的銀亮寒槍?zhuān)?/p>
新學(xué)期作文6
寒假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期，新的學(xué)期，是我們初中階段的第一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的`段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
新學(xué)期作文7
新的一學(xué)期，新的開(kāi)始，我已經(jīng)正式從一個(gè)小學(xué)生成為一名初中生了，也會(huì)結(jié)識(shí)許多新的朋友。
我抱著滿心的期待盼來(lái)新的`學(xué)校，這所學(xué)校雖然建在一個(gè)小鄉(xiāng)村上，但是校園墻上或者走廊都有一些教人讀書(shū)做人的道理，看的出來(lái)學(xué)習(xí)氛圍很好。
我來(lái)到班上有一些害羞，當(dāng)我看到以前六年級(jí)的同學(xué)時(shí)心里有一些放松了。老師說(shuō)，由于學(xué)校的資源不足，也只能一個(gè)座位坐兩個(gè)人，找自己以前的同學(xué)共坐一個(gè)位置。可我想：我認(rèn)識(shí)的同學(xué)是個(gè)男生，我一個(gè)女生又不好意思和男生坐一個(gè)位置上。就在我不知道怎么辦的時(shí)候，我看到一個(gè)女生在教室里也東張西望，猜想這個(gè)教室里也沒(méi)有她的同學(xué)。正巧她又拿了一把椅子，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“我和你坐一位唄�！彼χc(diǎn)頭答應(yīng)，于是我和她坐在教室的最后一排，成為同桌，簡(jiǎn)單的交流后便開(kāi)始彼此熟悉，她和我很投緣。
她得知我的腿動(dòng)了手術(shù)又和她擠在一個(gè)椅子上，跑到樓上重新拿了一把椅子給我坐。她的笑容猶如溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)我不安的心里，給我力量和溫暖。
這是我開(kāi)學(xué)的場(chǎng)景，因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了這樣一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)而感到萬(wàn)分欣喜，對(duì)于新的學(xué)習(xí)生涯更加充滿期待。是的，期待！
新學(xué)期作文8
金秋九月，天朗氣清。這節(jié)又是最受歡迎的體育課，同學(xué)們排著不太整齊的隊(duì)伍嘰嘰喳喳地向體育館走去。
聽(tīng)老師說(shuō)，這節(jié)課要教我們玩一些創(chuàng)意的'體育項(xiàng)目，然后再進(jìn)行比賽。同學(xué)們一聽(tīng)可炸開(kāi)了鍋，紛紛猜測(cè)究竟玩什么呢！老師把我們分成了四隊(duì)，接著說(shuō)：“今天我們先練習(xí)蜘蛛步，什么是蜘蛛步呢，同學(xué)們看我做一遍示范！”說(shuō)著，他坐在地上，手向后撐著往前跳，活像一只大蜘蛛。同學(xué)們看了笑得前仰后哈，個(gè)個(gè)躍躍欲試，很多人坐在地上模仿起來(lái)，一時(shí)間地上有一群“蜘蛛”在爬，那場(chǎng)面真是壯觀！
接下來(lái)我們要進(jìn)行“蜘蛛步”比賽。哨聲響起了！我們的第一位隊(duì)員雖然個(gè)頭不大，可是十分靈活，不一會(huì)兒就把其他幾隊(duì)甩在了后面，可令人哭笑不得的是，他在最后一刻摔倒了，他也不起來(lái)，竟然滾到了終點(diǎn)。我沒(méi)時(shí)間去關(guān)心這個(gè)了，下一個(gè)輪到我了，我爬的時(shí)候只覺(jué)得手臂發(fā)酸，便腳上多用了點(diǎn)力，不一會(huì)兒，我也到達(dá)了終點(diǎn)。
第二個(gè)項(xiàng)目是蛙跳，這個(gè)大家應(yīng)該都知道的，就是像青蛙一樣跳。我有些后悔剛才腳太用力了，輪到我時(shí)，我先是用力一跳，先比別人遠(yuǎn)了一米多，可這下有點(diǎn)用力過(guò)猛，后面越來(lái)越力不從心，最后被第三隊(duì)一個(gè)男生超過(guò)，屈居第二。
最后一個(gè)項(xiàng)目是鴨子步。顧名思義，鴨子步自然就是像鴨子一樣走路，這樣場(chǎng)面更夸張了！有幾個(gè)先出發(fā)的后來(lái)走得慢，被后面快的追上。由于是倒著走的，看不見(jiàn)前面的人，好幾對(duì)都撞在了一起，雙雙倒地。體育館內(nèi)回蕩著我們經(jīng)久不息的笑聲……
體育課上歡樂(lè)多，這節(jié)體育課留下的故事真讓我難忘。
新學(xué)期作文9
告別了一個(gè)自由快樂(lè)的暑假，迎來(lái)了一個(gè)盼望已久的新學(xué)期。在這剛開(kāi)始的初中生活里，短短幾周，我已碩果盈筐，收獲滿滿。
一、敬業(yè)恩師
開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文老師發(fā)給我們每人一張手工裁剪的心形彩紙片，讓我們寫(xiě)下對(duì)新學(xué)期的愿望。很多人拿到紙片后不知所措，老師說(shuō)：“寫(xiě)下真實(shí)的愿望即可，不需要太華麗的語(yǔ)言，也可以讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你�！贝蠹壹娂妱�(dòng)筆寫(xiě)了下來(lái)，也沒(méi)把這件事放在心上，認(rèn)為只是為了裝飾黑板報(bào)罷了�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)有想到，在第一節(jié)語(yǔ)文課上，老師突然提起了這件事。“大家寫(xiě)的紙片我看過(guò)了，都很真摯，希望大家能靠自己的努力實(shí)現(xiàn)所寫(xiě)的愿望。下面，我來(lái)分享一下大家所寫(xiě)的紙片�！苯酉聛�(lái)，她便一張一張讀起大家的紙片，并給予一兩句點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。我們都愣住了。老師那專(zhuān)注的神態(tài)和親切的話語(yǔ)仿佛有極大的魔力，讓我們每個(gè)人內(nèi)心都有所觸動(dòng)。不知不覺(jué)中，下課鈴無(wú)情的響了�！艾F(xiàn)在還剩下一部分同學(xué)的愿望還沒(méi)有分享，我會(huì)在下節(jié)課上繼續(xù)，不會(huì)漏下任何一個(gè)人。”她鄭重的說(shuō)。
后來(lái)，她真的在第二節(jié)課上繼續(xù)認(rèn)真分享了所有人的愿望�！靶聦W(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始，沒(méi)有人知道你們?cè)谛W(xué)時(shí)的‘黑歷史’哦，希望大家能認(rèn)真努力，重新開(kāi)始！”同時(shí)，她話鋒一轉(zhuǎn)，“這，就是語(yǔ)文，你通過(guò)文字表達(dá)自己，別人通過(guò)文字了解你，希望大家以后能鄭重對(duì)待每一次落筆的機(jī)會(huì)�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)像一股暖流，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我們重新審視了語(yǔ)文學(xué)科。
剛開(kāi)學(xué)事情繁多，但身為班主任的數(shù)學(xué)老師每一件都做得井井有條；英語(yǔ)老師是隔壁班的班主任，也經(jīng)常在我們班出現(xiàn)，認(rèn)真給我們訂正默寫(xiě)……這些雖然都是些微不足道的小事，卻讓我感受到了老師們的敬業(yè)。
很幸運(yùn)，我遇到了這些認(rèn)真細(xì)心、幽默風(fēng)趣的老師。
二、友愛(ài)同窗
第二周的班會(huì)課上我們要競(jìng)選班干部，我雖然有想要競(jìng)選的目標(biāo)，卻一直沒(méi)有勇氣。坐在我周?chē)耐瑢W(xué)看我一直沒(méi)動(dòng)靜，都七嘴八舌地鼓勵(lì)我：“你不當(dāng)班長(zhǎng)就可惜了！”“去吧，我們挺你！”一句句暖心的鼓勵(lì)，一張張真誠(chéng)的笑臉，讓我終于鼓起勇氣，成功競(jìng)選上班長(zhǎng)一職。
兼任班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表的我，很快就忙了起來(lái)。早上既要收家校聯(lián)系本和語(yǔ)文作業(yè)，還要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家早讀。幸虧有同學(xué)們的幫助，另一個(gè)課代表雖然是男生，但做起事來(lái)非常認(rèn)真。還有早到校的“領(lǐng)讀義工”同學(xué)們，也為班級(jí)的早讀出了很多力。讓我在位大家服務(wù)時(shí)能忙而不亂，井井有條。
很幸運(yùn)，我遇到了這些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。
三、深沉父愛(ài)
在上周四的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我沒(méi)有考好，心情十分低落。
回家的路上，天還像往常一樣藍(lán)，白還在慢悠悠的飄著，但我的心情已經(jīng)變成了灰色。父親似乎也看出了我的異常，但也沒(méi)有多問(wèn)。就這樣，一路上誰(shuí)也沒(méi)有打破寂靜。回到家，我鼓起勇氣向父母提起了這件事，母親聽(tīng)后，關(guān)切的安慰我：“這次考砸了沒(méi)關(guān)系，不要太放在心上，你應(yīng)該找出自己薄弱的地方，及時(shí)修補(bǔ)，爭(zhēng)取下次考出一個(gè)滿意的成績(jī)。加油！”聽(tīng)了母親的話，我的心情有所好轉(zhuǎn)。但坐在一旁的父親卻沒(méi)有說(shuō)話。
第二天中午，我的書(shū)桌上出現(xiàn)了三本書(shū)和一張紙片，我一眼就認(rèn)出了父親的字：“親愛(ài)的`女兒，你的試卷我已經(jīng)看過(guò)了，你在古詩(shī)詞方面還要加強(qiáng)。這是我抽空去書(shū)店為你挑選的三本關(guān)于詩(shī)詞的書(shū)，希望你能好好利用，提高自己的語(yǔ)文成績(jī)�！弊x完，一陣暖流在我心中回旋。我把三本書(shū)拿在手里，沉甸甸的。
父親的愛(ài)是含蓄而深沉的，他不會(huì)用過(guò)多的言語(yǔ)表達(dá)，但，他會(huì)用細(xì)致入微的關(guān)懷和行動(dòng)來(lái)詮釋什么叫父愛(ài)。
很幸運(yùn)，我又一次遇到深沉的父愛(ài)。
這，就是我新學(xué)期的故事。此刻，我對(duì)未來(lái)的三年充滿期待，期待更多未知的精彩。
新學(xué)期作文10
肌膚下的血液呆滯地緩緩流淌——那是過(guò)于安逸后身軀生銹的前兆。
停歇了整整兩個(gè)月的第一次跑操開(kāi)始了。松脆的骨骼伴著跑操歌的奏起發(fā)出仿佛沉寂已久、落滿塵埃的古舊齒輪再次運(yùn)轉(zhuǎn)般“咔嚓咔嚓”的刺耳聲。滯留多日的熱情早已垂頭喪氣般卑微地躲在角落，激凱昂揚(yáng)的跑操歌激起的只有搖搖欲墜的恐懼。
赤日炎炎下，時(shí)間似乎被拉長(zhǎng)。不過(guò)才近兩百米的距離，我卻覺(jué)得雙腿像灌了鉛似的，每邁出一步就如同強(qiáng)弩之末般沉重費(fèi)力。兩手不由自主向前抓去，好像這樣就可以抓到助力一樣。烈陽(yáng)漸漸高升，稠乎乎的空氣嗆進(jìn)喉嚨，一陣火辣辣的刺痛鋪天蓋地地襲來(lái)。腥臭的汗水淌入眼中又從眼中流出，早已分不清到底是淚是汗�？尚闹兄挥X(jué)一片空蕩。
操場(chǎng)旁的高大喬木枝葉婆娑，炙熱陽(yáng)光噴薄而出，打落在茂密的墨綠上。每一片葉都舒展著自己柔韌的`身子；每一條枝都高昂著自己有力的軀殼。它們看似已蔫蔫打卷，其實(shí)它們?cè)缫烟K醒。瞧，圍繞著那周?chē)v不止的氣息——活力！那種晶瑩的氣息總讓人眼前一亮。
早被榨干枯竭的四肢傳來(lái)陣陣暖流，滑過(guò)四肢百骸，最后匯聚心底某個(gè)角落。活力與熱情的碰撞，摩擦出生命的火花。與茍延殘喘的信念互燃，迸發(fā)出生命的律動(dòng)！
心中的熱情澎湃，肆意涌動(dòng)，就像溺水之人抓住了最后一根救命稻草般。不顧那如潮水般咆哮著撲來(lái)的疲倦，舍棄喉嚨里撕扯般的痛，奮力向前。腦中的理智被一次次打倒、燃燒，然后消失。跑到最后，烈日更烈了，綠葉更綠了，干澀的雙眼愈發(fā)迷離。
我跑完了？一整圈，一整圈��！瘋狂掙扎后的熱情只留下淡淡的余韻，心中的自豪一發(fā)不可收拾，兩者交織產(chǎn)生在巨大愉悅?cè)缤瑳Q了堤的洪水，浩浩蕩蕩，傾瀉而出。我興奮地咧開(kāi)了嘴，任由滿頭汗水急湍。那一刻，我真想放聲大笑，迫不及待地讓全世界分享我的喜悅，但礙于喉嚨的劇痛，我還是忍住了。
無(wú)論再怎么狼狽，我眼中依舊閃爍著耀眼刺目的亮光，久久不息。肌膚下，血液靜靜涌動(dòng)，積蓄著深厚的律動(dòng)。
新學(xué)期，開(kāi)篇就這么美，接下來(lái)的故事又怎會(huì)平凡？
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