【實(shí)用】新學(xué)期的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期的作文 篇1
今天，有一個同學(xué)問我，你的新學(xué)期愿望是什么？我說我的新學(xué)期愿望是努力學(xué)習(xí)，爭取語文數(shù)學(xué)都考一百分。語文數(shù)學(xué)都考一百分這件事情說起來容易做起來難。上學(xué)期期末數(shù)學(xué)考的還不錯，沒有考一百分的原因是我太粗心。這學(xué)期我要改掉粗心的壞毛病。語文上學(xué)期考的不好，有很多錯題，都是因?yàn)樯謱戝e了。這學(xué)期我要學(xué)的更扎實(shí)，尤其是音同字不同的生字。
這就是我的新學(xué)期愿望。雖然我不知道能不能實(shí)現(xiàn)，但是我一定會努力！
新學(xué)期的作文 篇2
新學(xué)期即將到來，可我好像并沒有什么準(zhǔn)備，還是過著自由散漫的日子。每天剛起床，梳洗完，就不由自主的玩上了電腦，連午飯也很晚吃呢。我想自己也應(yīng)該調(diào)整一下自己的生活了，例如：晚上不到凌晨，眼睛決不停;早上不睡到10點(diǎn)，那就怪了;每天一直打電腦，不到10點(diǎn)決不停止;早、中、晚的飯，不會準(zhǔn)時吃……啊呀，多的我自己都搞不清了。我一定要改正這些壞毛病，不能給5年級的學(xué)習(xí)環(huán)境，造成一些不良的影響。我要保持好成績，好態(tài)度，好思想，不能給將來的成績帶來深重的影響。
媽媽說5、6年級是很重要的，它們是上初中最關(guān)鍵的基礎(chǔ)，我覺得也是，總感覺一股沉重的力量扛在了自己的背上，這應(yīng)該就是大人常說的學(xué)習(xí)壓力了吧。不，不行，不能造成學(xué)習(xí)陰影，否則就不能讀好書，上好學(xué)了。我要努力加油，證明給他們看，我不笨!
6年級，一個新的目標(biāo)，新的渴望!
新學(xué)期的作文 篇3
您好：
我是《新課程報·語文導(dǎo)刊》校園作家高中版的編輯，新學(xué)期專題作文約稿說明。我版一直致力于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的校園中學(xué)生寫手，力求對學(xué)生的作文與寫作有切實(shí)的幫助和促進(jìn)！xxxx年上學(xué)期我版開辟了一版"專題作文擂臺"，即每期以一版刊發(fā)學(xué)生的同題作文。
xxxx年下學(xué)期，我們的這一欄目繼續(xù)火熱約稿，歡迎踴躍投稿！
約稿說明：
請您選擇感興趣的話題投稿。報紙每期以一個版刊發(fā)一個專題作文，發(fā)文3-4篇，一所學(xué)校選送2-4篇稿件，擇優(yōu)刊發(fā)。
所約作品體裁不限，詩歌除外。所約稿件均要求原創(chuàng)首發(fā)，請勿一稿多投。教師指導(dǎo)稿件請注明教師姓名，無需加點(diǎn)評；學(xué)生自投稿請注明學(xué)校班級班次等。來稿請注明電話、詳細(xì)通信地址(家庭地址)及郵編等。
請將稿件發(fā)到我的郵箱xxx
所約專題作文以及說明如下：
1.尋找…(半命題作文)
說明：
在你的生活、學(xué)習(xí)、成長過程中，總有過讓你尋找、追尋的一些人、一些事，一些記憶，一些思考，一些品質(zhì)，一些向往…
要求：或記敘，或議論，或抒情，抒寫一次讓你難忘的尋找經(jīng)歷。字?jǐn)?shù)1000字左右。
2.掌聲響起(命題作文)
說明：
送給別人的掌聲是種鼓勵和贊揚(yáng)，贏得別人的掌聲是種榮耀。掌聲是對努力與優(yōu)秀表現(xiàn)的肯定。當(dāng)掌聲響起，背后有些什么故事呢?你從中受到了什么成長啟示，收獲了哪些點(diǎn)滴感動?…
要求：請以記敘為主，以"掌聲響起"為題目，抒寫背后的故事，或記錄身邊人事，或虛構(gòu)想象，新學(xué)期作文《新學(xué)期專題作文約稿說明》。字?jǐn)?shù)1000字左右。
3.同一片天空(話題作文)
說明：
我們生活在同一片天空下，小到家庭、學(xué)校班級，大到社會、國家、全人類生活的地球。宏觀方面思考，從環(huán)保角度看，同一片天空的蔚藍(lán)需要所有人共同保護(hù)；從和平角度看，同一片聽空的安寧祥和需要所有人維護(hù)。微觀方面思考，一個家庭、班級、村子、社區(qū)等等的友好安寧發(fā)展，需要所有人努力…
要求：以"同一片天空"為話題，或記敘，或議論，或抒情，抒發(fā)你的所感所想。字?jǐn)?shù)1000字左右。
以上三個話題作文的截稿日期為20xx年7月30日左右。
4.成長密碼(命題作文)
說明：
成長路上，你一定有過成功的'喜悅，有過受挫的沮喪，犯過些錯誤，贏得過贊揚(yáng)。隨著時間沉淀，無論苦痛悲傷，都是你成長的財富。每個人都有屬于自己的成長，解密成長，反映成長，你的成長密碼是什么?
要求：以記敘為主，或敘事或抒情抒，字?jǐn)?shù)1000字左右。
5.放棄與擁有(話題作文)
說明：
放棄與擁有相生相伴，有時候放棄一種，意味著擁有了另一種�？梢詮膬煞矫鎸Ρ葮�(gòu)思，講講自己對這一辯證關(guān)系的認(rèn)識�？梢杂洈�，可以議論，字?jǐn)?shù)1000字左右。
6.如果時光可以倒流(命題作文)
說明：
請以"如果時光可以倒流"為題目，展開想象，追溯自己的成長往事，記敘、抒情皆可，要求故事性強(qiáng)，字?jǐn)?shù)1000字左右。
以上三個話題作文的截稿日期為20xx年7月30日左右。
7.一封家書(話題作文)
說明：
請以"一封家書"為話題，給自己的家人(父母、姐妹、兄弟、爺爺、奶奶、外公、外婆等)寫封信。要求遵循書信體格式，情感真摯，字?jǐn)?shù)1000字左右。
8.挑戰(zhàn)自我(話題作文)
說明：
請以"挑戰(zhàn)自我"為話題，記敘、議論不限，要求中心明確，突出對自我挑戰(zhàn)的核心抒寫，字?jǐn)?shù)1000字左右。
9.走過雨季(話題作文)
說明：
青春期的成長有明媚的陽光，也有風(fēng)雨，在雨季的日子里，有懵懂無知，有挫折困難，有困惑迷茫，走過雨季，前邊便是燦爛。請以"走過雨季"為話題，記敘、抒情皆可。字?jǐn)?shù)1000字左右。
10.花開的聲音(命題作文)
說明：
一朵花的開放不是一蹴而就的，需要精心培植與澆灌。一件事的成功也如此，需要不懈的努力與堅持。請以"花開的聲音"為題目，以記敘為主，要求中心突出，字?jǐn)?shù)1000字左右。
以上10個話題作文的截稿日期為xxxx年8月底。
新學(xué)期的作文 篇4
今天，是正式上課的第一天。語文、數(shù)學(xué)、英語老師各自都給我們布置了作業(yè)。
今天的作業(yè)看起來多，但完成卻非常輕松。語文第一課課文昨天下午報到的時候就已經(jīng)背會了。第一課的學(xué)習(xí)鞏固和生字也在學(xué)校完成了！這樣就只剩下博客了。數(shù)學(xué)作業(yè)和以前的不一樣，因?yàn)槲覀儞Q了新數(shù)學(xué)老師。李老師也是一個特別的老師，第一節(jié)數(shù)學(xué)課沒有講數(shù)學(xué)知識，而是給我們講了一節(jié)課的道理。老師說：聰是什么意思呢？就是耳朵認(rèn)真聽、眼睛仔細(xì)看、嘴馬能說會說、用心認(rèn)真思考。我們的數(shù)學(xué)作業(yè)也很不一樣，就是自己預(yù)習(xí)自學(xué)第一課，自己把學(xué)習(xí)鞏固第一課作完。由于我暑假的時候預(yù)習(xí)了，所以做起來得心應(yīng)手，很快就做完了。英語作業(yè)第一模塊單詞暑假已背會，只在作業(yè)本上寫了三英一漢。
今天的作業(yè)總體來說非常輕松，因?yàn)榇蟛糠肿鳂I(yè)我已經(jīng)在學(xué)校做完或者提前預(yù)習(xí)了。這樣就有多余的時間看我喜歡看的課外書啦！希望以后每天的作業(yè)都能這樣輕松！
新學(xué)期的作文 篇5
時間像流水一樣，“嘩嘩嘩”的就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了新的學(xué)期，我已經(jīng)是一個五年級的大姐姐了。五年級是小學(xué)階段里面最最重要的階段，所以在這一年里，我一定要把握好這一個機(jī)會。既然我有一個這樣的想法，那我在的新的學(xué)期里，也一定會有新的目標(biāo)、新的面容、新的起點(diǎn)……
目標(biāo)：說起目標(biāo)呀，我真的是說不完，真的好像所有的好事情都是我的目標(biāo)一樣。在上一個學(xué)期的期末成績當(dāng)中，雖然我是三好學(xué)生，但是我的成績不是很理想，是班上的第八名。在一個新的學(xué)期中，我一定要進(jìn)入前三名。我知道，嘴上說說是沒有用的，不過，不用大家提醒，我都知道自己不要做一個“嘴上的巨人，行動上的矮子”。王老師，你就放心，新學(xué)期看我的嘛，我的人生誰做主?當(dāng)然是我自己。
起點(diǎn)：好學(xué)生和“壞”學(xué)生都是在一條起跑線上，以前我獲得的榮耀都不能算什么了，如果我驕傲的話，說不定，我還會落后。有一些老師老是分一些好學(xué)生和壞學(xué)生，我認(rèn)為這一種教育方法是錯誤的，這樣，有一些成績稍微不好的學(xué)生會感到有些自卑，而一些成績好的學(xué)生被老師的包庇，變得無比的高傲自大。所以，從現(xiàn)在開始作文 ，我要多吃一點(diǎn)知識，才能有力氣往前面跑
新學(xué)期看我的沒有錯，新學(xué)期相信我的沒有錯，新學(xué)期聽我的沒有錯。為自己定了一個目標(biāo)，就努力去做吧。
新學(xué)期的作文 篇6
辭舊迎新的鞭炮硝煙還沒完全散盡，年夜飯的香氣還在空中醞釀著，我們又開始了新學(xué)期的工作和生活，歲歲年年，年年歲歲， 似乎是在重復(fù)著同樣的作息制度,但每一個新年又都 是一個新的工作起點(diǎn),有新的工作目標(biāo),也因此倍感激動和振奮。
假期生活充滿了悠閑和隨意,可以自己決定幾時起床,幾時吃飯,但暴飲暴食顛倒規(guī)律也是假期給我們的負(fù)面影響。開學(xué)后的生活雖苦雖累卻有規(guī)律，有情趣，很充實(shí)�？吹綄W(xué)生穿著?××*囈校舭，一個假期的滋養(yǎng)讓他們的面容更加嬌嫩，笑臉更加燦爛；師生聚到一起暢談著假期見聞，不時迸發(fā)出愉快的笑聲；殘雪融化，樓上的下水管道有涓涓細(xì)流；校舭石渠里的水位猛漲，幾葉紙船水面蕩漾著；綜合樓前幾名工作人員忙著分發(fā)書本，一摞摞書籍被學(xué)生們迅速搬走，孩子們邊走邊談，眼里帶著對新課本的渴望。還記得當(dāng)初的我們領(lǐng)到新書時，回家后急忙用書皮包上，夜里放在枕頭底，對新書的愛護(hù)?自內(nèi)心。當(dāng)學(xué)期結(jié)束，撕下書皮，看的嶄新的課本封面時，那份喜悅心情，就像得到了老師表揚(yáng)。
春學(xué)期，氣溫回升萬象更新。會有風(fēng)，但已經(jīng)失去了尖銳的鋒芒，“江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除”，說出了春天的溫暖；會有雨，那是潤物細(xì)無聲的春雨，成就“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的浪漫；更有花，花開枝頭春意盎然，“雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴”，這樣的勝景美不勝收。春學(xué)期，事務(wù)繁雜，千頭萬緒，需要我們以網(wǎng)“一年之際在于春”的緊迫感，以只爭朝夕的使命感，播種春天，收獲未來。春學(xué)期，我們將迎來高考中考、初一招生等幾項(xiàng)艱巨任務(wù)，我們將充分調(diào)動全體教師的積極性和創(chuàng)造性，圓滿完成這幾項(xiàng)工作。
又一個虎年，又一個新的學(xué)期，青湖中學(xué)全體教職工力爭以新的面貌，新的姿態(tài)，在新的起點(diǎn)上爭創(chuàng)新成績，實(shí)現(xiàn)新突破。
新學(xué)期的作文 篇7
濃黑的頭發(fā)下長著一張不算圓的臉，長長的睫毛下有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的嘴唇，因?yàn)槲覑劭磿�，愛畫畫，所以鼻梁上便架起了一副“望遠(yuǎn)鏡”。這就是我，一個普通的不能再普通的女孩。
今天是開學(xué)的第一天，我就要上五年級了。早上一起床，我的心情就十分激動興奮。吃過早飯，我匆匆沖出家，在上學(xué)的路上我想，我會分到哪一班呢？新同學(xué)和新老師會是什么樣子的呢？我懷著好奇又興奮的心情來到了學(xué)校。
跟著老師來到了新的班級，我被分到了五二班。來到新班級，我便下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，跟老師和同學(xué)友好相處。
漫長的開學(xué)第一天就這樣過去了，經(jīng)過跟老師一天的相處，我很喜歡她們，希望今年我能度過一個美好的學(xué)期。
新學(xué)期的作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了我六年的小學(xué)生活，我自然地從一個不懂事的小學(xué)生漸漸成長為一名的中學(xué)生了。初中生活以一種別樣的感受與魅力吸引著我，催我快快成長……
當(dāng)我第一次跨進(jìn)平都中學(xué)的校門時，最想說的話便是：“新”!因?yàn)闊o論是那平坦的操場，還是那長長的樓梯，不管是那功能齊全的科技大樓;也無論是那芬芳的花壇，還是那書聲瑯瑯的教室……總之這個學(xué)校帶給我的也是只有一個字：“新”!但是在許許多多新鮮的人和事中，最能體現(xiàn)出“新”這一個字的莫過于我們的幾位任課老師了。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語文老師注重說和表達(dá)。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認(rèn)識。
我們歷史老師好像是一位演講者，談古論今，帶領(lǐng)我們在歷史的長河里暢游。“聽吧，蚩尤和炎黃有大戰(zhàn)之聲;看吧，山頂洞人是如何鉆木取火的;想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的;說吧，告訴你的親人大禹是如何治水的……”這一番長篇大論之后，我們記不住也得記住了。
新同學(xué)、新老師、新校園和新生活，新鮮的人與事我們都應(yīng)該用微笑去面對、去迎接。這樣我們就能以平和的心態(tài)去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地思考和認(rèn)真地寫作。這個“新”字不僅是全新人與事，更是我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)態(tài)度，全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，全新的學(xué)習(xí)面貌與那全新的學(xué)習(xí)成績!這樣我們長大之后才能成為一個國家的有用之材。
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