新學(xué)期的作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的新學(xué)期的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的作文 篇1
快樂的寒假很快就過去了，我們又迎來了一個新學(xué)期。
這天下午，我正在家里給自己規(guī)劃時間，突然想起自己還沒有新學(xué)期愿望，并決定給自己定幾個愿望。我拿著一張潔白的A4紙，開始計劃時間。
可這時問題又來了，我有什么新學(xué)期愿望呢？我叨著筆盯著墻冥思苦想，腦袋都要快想破皮了，可是呢，卻什么也沒想到。我嘆了一口氣，目光轉(zhuǎn)向墻上那張爸爸的照片，突然，靈感被激發(fā)了，我大筆一揮，瀟灑地在紙上寫道——我的新學(xué)期愿望：
一、我希望爸爸能常常來陪我，讓我在歡聲笑語中度過周末。
因為爸爸很忙，總是兩周才休一次假，并且兩天后他扭頭就回去了……我好希望他能陪在我身邊，我好羨慕那些爸爸接送的同學(xué)啊……
因為爸爸有一種幽默感，他在我就能高興，就能快樂，他總是逗得我哈哈大笑，開懷不已。
寫完了這一條，我隨便一瞥，就瞥見了媽媽那張嚴肅的臉，凌厲的目光，便一口氣寫了兩條：
二、希望媽媽不要那么嚴厲，不要那么粗暴。
三、希望媽媽不要隨便打人，隨便罵人。
媽媽一發(fā)脾氣，那可不得了，嚇得我的耳朵都趕緊豎起來。所以我只好知趣點兒，躲遠些。
媽媽像一只粗暴的大老虎，她的脾氣就像火一樣，一點就著……就連一點小小的錯誤都不放過，對我們的要求特別嚴格；這可害“苦”了我……
寫完了，我又想到了學(xué)校，便寫著：
四、希望老師少留一些作業(yè)；不要太死板，讓課堂氣氛活躍一些。
數(shù)學(xué)老師對我們的要求更嚴格，連動都不能動，只要稍稍動一下，老師就會狠狠批評你一頓，我知道老師是為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，我終于漸漸明白了老師的苦心……
寫完了，我終于覺得大功告成了，心想，媽媽看了不知是哭還是笑呢。想著想著，我忍不住“撲哧”一聲笑了。
新學(xué)期的作文 篇2
開學(xué)初的我：經(jīng)過一年的高中生活，使自己漸漸的適應(yīng)了緊張的快節(jié)奏生活，也能使自己過多的時間和精力投入到學(xué)習(xí)中去了，學(xué)習(xí)成績正在穩(wěn)步上升的過程中，這體現(xiàn)在班級排名和年級排名上，自己由小尾巴穩(wěn)居前邊，這不能說不是自己辛苦努力的結(jié)果。當然我也感到了自己的欠缺，就是自己的實踐活動能力應(yīng)該加強，我也希望自己能有更多的機會參與社會實踐活動，和更多的人打交道，提高自己的合作和交流能力，以適應(yīng)未來社會的需要，成為未來社會有用的合格人才。
經(jīng)過努力的我：
一個學(xué)期的努力，讓我感受到了成功的喜悅，同時也嘗到了失敗的苦澀。在這個學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績有些不夠穩(wěn)定，考試總體成績出現(xiàn)了回落的現(xiàn)象，說明自己還需要更加刻苦，還需要向班內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，對自己知識體系出現(xiàn)的問題要學(xué)會及時的作補充，不斷地完善它，鞏固它。在這個學(xué)期中能夠讓我感到欣慰的是自己的社交和與人合作的能力有了提高，在與他人交往的過程中，面對突發(fā)的問題能夠妥善的處理問題，克服自己的任性，能夠及時的約束自己。
開學(xué)初的我：高中緊張的學(xué)習(xí)生活，
在高中生活的第一個學(xué)期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學(xué)習(xí)中，我深刻地了解到了合作的必要
性。社會中，沒有人能夠遠離他人，所以我在這個學(xué)期中，努力開放自己，把自己的經(jīng)驗和教學(xué)和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)
新學(xué)期的作文 篇3
默默地，初一已經(jīng)離我們遠去，剩下的只有初二的一半了，一場場考試，我們又成為了最熟悉的陌生人了。
上個學(xué)的失敗，我必須認真，仔細的反省自己了，相信不拋棄，不放棄，成功就在不遠處。
勤能補拙。勤奮的翅膀有助于我們翱翔在蔚藍的天空上，惰性是我無法去自主的學(xué)習(xí)，讓我總是顯得那么的不堪，那么的被動。我應(yīng)該每天做好該做的事，堅持下去，我再也不會去拔苗助長了，一份耕耘，一分收獲。
靜能生慧。浮躁的我們沉不下心，不能把十分的精力投入到學(xué)習(xí)中去，我應(yīng)該訓(xùn)練自己，培養(yǎng)自己高尚的情操，多看書，多看風(fēng)景，多養(yǎng)生，通過各方面的調(diào)節(jié)使自己靜下來。
熟能生巧。多練，多做，這些道理對于理科來說尤為重要，多練使我們正確率更高，多做使我們的“題庫”知識更廣，能應(yīng)對各方面的問題，鍛煉自己的思維能力，我應(yīng)該多做一些與當天雪的相關(guān)內(nèi)容的題目，鞏固自己所學(xué)的知識，準備好錯題本，將出現(xiàn)問題的題目記下來，以便考試時更好的復(fù)習(xí)。
改變自己對學(xué)習(xí)的看法。我總認為學(xué)習(xí)是一種痛苦的事，現(xiàn)在想想，我應(yīng)該用積極地態(tài)度去面對他，在學(xué)習(xí)中找到樂趣，這也應(yīng)該是一件很快樂的事，在學(xué)習(xí)中能放松，我應(yīng)該會更好的學(xué)習(xí)。
在考試后，我詢問了很多高分的同學(xué)，他們都有不同的學(xué)習(xí)方法，但都有著同樣的特點，而這些特點是蕓蕓眾生中成功的關(guān)鍵，每個人都能做到，只是取決于我們愿不愿意去做。他們有的引用哲人的名言警示自己，用公式和概念來引導(dǎo)自己，他們成功的方法與路徑值得我們學(xué)習(xí)，驀然回首，原來學(xué)習(xí)也不是那么難。
我再也不會放棄和淘汰，我會把握機會，走向成功的終點.
新學(xué)期的作文 篇4
宇宙中有許多未解之謎，如：大到地球構(gòu)造中的未解之謎；小到人體結(jié)構(gòu)中的未解之謎；總之，種種未解之謎構(gòu)成了我們的科學(xué)探密。就連開學(xué)時我們班上都有不少未解之謎。不信？你就看看正文吧！
第一未解之謎是：長高！
我剛走進班級，第一印象是大家都長高了。我暈！這個寒假我可是長高了三分米呢，比陽臺外的勒杜鵑一個月長的還多。難道同學(xué)們比我還能長？在體育課時，我的排名直往后掉，竟然和以前和我身高相差很大的黃宇威都快趕上我了。真是人比人，氣死人呀！但是大家為什么會長這么高呢？
第二未解之謎，懂事！
上數(shù)學(xué)課時，大家的紀律變得特別好了。連我這個不太愛守紀律的人也坐得端端正正。我有點奇怪，我并沒有刻意的要求自己呀？這好像是我的本能反應(yīng)或者是習(xí)慣，可我并沒有去培養(yǎng)這種習(xí)慣呀？難道寒假有魔力，能讓我們乖乖聽老師的話？還是這學(xué)期教的太難了？大家不得不聽，可我沒覺得很難呀？
第三未解之謎，變笨！
上數(shù)學(xué)課時，老師提了個很簡單的問題。并叫了一些比較優(yōu)秀的同學(xué)回答，可大家都回答不出來。這個問題貌似一年級的人只要聽了課就可以回答的出來吧。可大家的紀律比以前更好了，紀律好了自然聽課效率也增加了。但我怎么會，可能是過年時吃多了豬頭肉吧！
第四未解之謎，健忘！
我本來已經(jīng)改掉了丟三落四的.壞毛病了，只會偶然犯一次丟三落四的錯誤。可開學(xué)后，我?guī)缀跏巧衔绶敢淮�，下午犯一次，一天犯多次。�?jīng)常會忘帶許多東西，這是為什么呢？顯然是年貨還在肚子里沒有消化完吧！自嘲一下吧！
總之，新學(xué)期、新變化、新希望，我要將這“四大”未解之謎好好地破解呀。
新學(xué)期的作文 篇5
一個繽紛的暑假就這樣輕松地過了，真是沒得說。那雷打不動的“9月1日”又把我和我的同學(xué)喚回至學(xué)校。要換新的生活老師因為我是寄宿老師家里的。我有點不愉快�？衫习殖Ｕf，孩子要堅強。
爸媽是個小生意人，比較忙。開學(xué)那天他們沒有送我，也許老爸覺得我已經(jīng)是大孩子了吧，由我獨自坐汽車到了新的寄托老師家。我真的有點不可相信：這房子怎么這么舊，廚房原始的很，與大街連在一起，有一扇象征著“古董”的鐵拉門隔著。我到的時候有一位女老師迎接了我，是一個五十開外的，極像農(nóng)村婦女，看上去還是比較開朗的。我進了屬于我們的房間〈有三個同學(xué)一起住〉，還沒有學(xué)習(xí)的桌子，只有一鋪1米寬的竹床，我心里想：這就是我生活學(xué)習(xí)的地方了吧？
一會兒，其他兩個同學(xué)也來到了，從她們的表情上也說明與我的感觸是一樣的吧，我仨怎么像是不認識一樣，各自站一會兒，不說話。一會兒老師叫我們吃飯，可這飯還可口，清一色的青菜。就在這時一個同學(xué)的手機響了，原來她老爸打來了電話，也許是問一下情況吧，她只“哦”“唔”地沒說一句話就把電話掛了，我看她眼圈有點開小差。她倆的父母也這樣忙嗎？怎么一個父母都沒一起來？來看看這里的生活環(huán)境呢？這時我們還是有話題的，說說暑假中的事，還是把笑聲響了起來。
晚上，我們問老師睡哪里，老師說就睡那1米寬的竹床，我們真是驚訝，可是真的就這樣睡了一夜，我仨也沒有掉到地上來，這是我第一次睡得這樣提心吊膽。今天是第二天了，老師很不在呼地去買了兩張鐵床合在一起，兩張草席鋪上，可只有一條被單，晚上我仨只得共圈一條被單了吧，這時我們想寫作業(yè)，但只有一張四方小桌，也不知道老師是哪里請來的，一支腳竟接上了紅磚塊，其有一個同學(xué)對老師說，怎么就這樣一張桌子？老師說，你們不要小看這桌子呵，它還陪讀了好多位名牌大學(xué)生呢！我心里真有一種無名的感嘆！
夜里，我同學(xué)三人就是睡不著，有一個同學(xué)說她真的很想回家。我站在窗口望著有路燈陪伴的街道，那街道邊的茉莉花隱隱約約地在秋風(fēng)中搖擺，秋風(fēng)把一粒沙吹進了我的眼睛，我用手擦了擦，我的手背濕了一大片，心里真是有點想家…。過一會兒，我洗了把臉，心靜了下來，與同學(xué)們不知不覺地了進夢鄉(xiāng)。
今天是上學(xué)的第一天，我同學(xué)仨沒有把被倦的心情帶到學(xué)校。到了學(xué)校就是不一樣，有同學(xué)們歡呼；有老師的微笑；有新書的馨香…。一天時間就這樣快地過了，我仨同學(xué)一起回到屬于自已的“家”。一切都給我們一個驚喜：廚房刷得白白的，碗筷亮亮的；房間多了三張新的學(xué)習(xí)桌子，那張有名份的大學(xué)生陪讀桌子也擺在一個角落邊，角落邊上掛上了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的聯(lián)子。但是那扇與大街相隔的鐵拉門還是以前一樣威嚴。
我們坐在自己的位置上仨人你看看我，我看看她，心情是多么地激動呵，是不是父母對我們的考驗吧…。各自把今天老師新發(fā)的作文本拿了出來，我翻開第一頁，寫上題目——新學(xué)期的考驗
新學(xué)期的作文 篇6
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，對于我們中學(xué)生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)中航行。也許會有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！
我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我們的!
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