實用的新學期的作文錦集10篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的新學期的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學期的作文 篇1
時間飛快地流逝著，轉(zhuǎn)瞬間，一個愉快的寒假馬上就要結(jié)束了，即將迎來新的學期，我對這個新學期充滿了期待、希望。
上個學期，我對自己的表現(xiàn)并不是非常滿意，感覺到自己有很大的不足，下課時做一些危險的游戲，上課會時不時說一兩句話，傳個搞笑的紙條，這些缺點，我下定決心一定把它們改掉，而且，我要求自己上課認真聽老師講的每一個字，每一句話，把老師所說的重點、考點仔細記錄下來，回家認真復習老師所講的課文，并且認真完成家庭作業(yè)，不出現(xiàn)馬虎的情況。當然，我依然要每周完成2—3篇作文，每個晚上多讀課外書豐富自己的知識，開闊眼界。
我對自己的要求并不是很高，但我一定會認認真真、按部就班地完成對自己的每一項要求，能夠真正改掉自己的缺點，讓自己的優(yōu)點更優(yōu)秀。
來吧！新的學期，新的目標，或許，對自己更高的要求，能夠造就一個更成功的人，我此時已經(jīng)對自己下定了決心，我要在新的學期里學得更好，飛得更高，走得更遠，成為老師心目中最棒的孩子。
新學期的作文 篇2
開學3周的感受，一個字：忙！
上學期我只選了2門課，而這學期我選了5門，16個課時，大家都覺得我選的太多了，新學期的折磨。嘿嘿，是有點多��！我最喜歡的是瑜伽，可惜只占1個課時。
這學期的第一篇作文，Writing教授讓我們寫一篇300字的短文關于《My Mother》《My Father》或者其他人，我寫的是《My Father》，交上去以后，被教授批的到處是綠色，給了個B，嫌我寫的太多，必須減到300字以內(nèi)。迂腐的教授！還是中國式的方式！但不按他的規(guī)矩，期末成績很難拿A。
數(shù)數(shù)，我至少有500字以上，如果換成中文，5000字對我都不在話下！怎么修改?其他的文章，那太容易刪減，但這個不同，這篇，字字句句都是我對爸爸的無比敬愛與崇拜，哪句都是我對爸爸愛的體現(xiàn)，都很重要，我修改不下去！沒辦法，烈日下，我跑到"Writing Center"找到一位口音純正的輔導老師，然后在他大筆揮舞之下，砍下三分一，還是超過300字數(shù)。第二天，我又去找另外的導師，然后幾經(jīng)琢磨，終于控制在298。萬歲！
昨天我又考了兩門。Reading和Statistics(統(tǒng)計學)。這個ESL的創(chuàng)始人，每天面帶微笑準時到教室，總穿著不需要熨燙的襯衣(他獨身)，總是喜歡十指相扣的放在他的大肚子上，半禿腦門的教授，表面上和善，考起試來卻很狠，看似簡單，做起來卻相當摳腦殼，事先根本不知道他用什么資料，所以只能聽天由命！
另外的那門Statistics《統(tǒng)計學》，考完后感覺卸下包袱了，哈哈，我終于考完了四次大考中的第一次！這是被他們美國人認為極其令人頭疼的一門數(shù)學，都極力勸我Drop掉的，我堅持下來了，準備繼續(xù)學完。
昨晚我終于輕松的坐下看看電視了。這整整10天，我一直奮戰(zhàn)在Statistics的家庭作業(yè)中。因為報名晚了，之前一直沒有確定是否能夠留在這個班里，所以一直沒有寫作業(yè)。上周一，那個從未笑過，喜歡在教室里不停的一圈圈打轉(zhuǎn)，還一直不停抖動雙腳，口齒不清，聲音含糊(老是感覺他嘴里含有一個雞蛋！)黑不溜秋的黑壯的老師同意我加入他的班后，我就開始發(fā)瘋的補做作業(yè)！因為我在他的List發(fā)現(xiàn)，不通知的臨時考試，可以使用自己的筆記和家庭作業(yè)為參考，我怎能不有的放矢呢?實踐證明，我的辛苦沒有白費！我把課堂上沒有聽懂的，在做家庭作業(yè)過程中，自學成才！其實這門應該不難，20多年前我就學過，但不是英語，所以大量詞匯我第一次學，新學期作文《新學期的折磨》。
"Business"這門讓我真正接觸了美國式教育，這和ESL的課程教學完全不同！
我們教授的教學方法非常靈活，課堂的氣氛很輕松也很活躍。不用課本，沒有講義，放一些PowerPoint，了解一下現(xiàn)在美國的經(jīng)濟狀況，當今世界的經(jīng)濟發(fā)展形勢，今天的新聞等等，然后問問你有什么問題，問你自己將來想做的工作，你想達到的目標收入，你對高品質(zhì)生活的理解，多少錢是你得奮斗目標.同學們自由的發(fā)表自己的觀點和看法，很隨便的談論著，愛講什么都可以。教授鼓勵同學們的發(fā)言，也很注意學生上課的反饋。教授在課堂上不會講很多理論，書本讓我們自己看。
教授把所有同學分成5人一組，小組成員共同完成試卷問題；如果誰當天缺席，小組成員必須表決缺席的同學是否繼續(xù)留在本組；教授給一課題，各小組自行選擇方案，約定時間，然后小組成員帶著任務去校園內(nèi)做調(diào)查，然后制成CD或者PPT，在講臺上闡述你得課題及觀點。教授看重的就是同學的理解和參與能力。
我的小組同學，都是美國本地人，剛進大學，相當聰明，語速很快，他們對于教授的課題的要求反映很快，而我卻備感吃力，屬于極少發(fā)言的。
繼續(xù)奮斗了！
新學期的作文 篇3
��！時間過的可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從天真活潑的兒童成長為個有思想、有理想的青少年了。我們走過了小學生涯的五個時光，即將面臨小學畢業(yè)，所以這將是我在母校的最后個學期了，我有很多話想對李老師您說。
李老師，雖然您是從五年級開始帶我們這個班的，但與您相處的這兩年中，我們深深的感受到您不僅是位可親可敬的老師，更是個平易近人，和藹可親的老師。在您的教育過程中，我有的時候覺的您教育我們過于嚴格了些，但是再仔細想想，我們的學習任務年高于年，不嚴格些又怎么行呢？俗話說得好：“嚴師出高徒嘛！我們理解您在這兩年里對我們的良苦用心，我們也決不辜負您對我們的片希望。但是我還是想給您提兩點建議：
一是我覺得，個人付出的努力往往都比這個人得到個好的成績珍貴的多。所以，請您不但要看我們的成績，更要看我們所付出的努力。
二是我還想希望老師能夠多注意些我們在課堂上對當天所學的知識的消化程度，而不是課后繁重的作業(yè)量。希望老師在布置作業(yè)時，應該有定的趣味性，讓我們覺得寫作業(yè)是件有趣的事情。
希望在最后個學期能夠得到老師對我們更多的幫助。
新學期的作文 篇4
今年我該上三年級了，星期四那天晚上，激動的睡不著覺，三點多才睡著。
上了三年級，書又多了幾本，班里又來了一個新同學，又多了兩位老師。這個學期我對自己在生活中有兩個要求，一是改掉早上賴床的習慣。二是改掉愣神兒的習慣。在學習上也有一個要求，把老師講的都記住，在期中考試中考個一百分。我覺的書更多了，知識更淵博了，這感覺真好。
新學期的作文 篇5
暑假過完了，新學期來到了，想必大家心中已經(jīng)有完美的新打算了吧！現(xiàn)在，我就介紹一下自己的新打算吧。
我把新打算分為兩大塊：學習和生活。由于上個學期的表現(xiàn)差強人意，因此我這學期一定要發(fā)憤圖強，努力學習，爭取這個學期的表現(xiàn)能夠讓大家滿意。首先，我要把書本包上書皮，好好愛護書本；接著上課要專心聽講，積極舉手，少做小動作，少講空話；然后下課要玩安全的游戲，盡量不打擾其他同學，還要把下一節(jié)課的書本，用具都準備好；最后放學要聽從老師的安排，不早退，不買路邊的小吃等東西。
我家正在執(zhí)行“攢錢旅游"的政策：在日常生活中做家務，得到爸爸媽媽的認可后，便可以在表格中記錄，如：掃地--1元；洗碗--2元；倒垃圾--5角等。待攢到的錢到一定的數(shù)目之后，寒假便可以去外面游玩了。因此，我要多為爸爸媽媽做家務，攢錢去旅游，剩下的一些錢還可以捐贈貧困山區(qū)的人們和災區(qū)災后重建，既可以鍛煉自己，又可以幫助他人，何樂而不為呢？并且，在生活中我也要養(yǎng)成早睡早起，每天洗臉刷牙的習慣，讓自己更加出色。
我的新學期新打算已經(jīng)介紹完了，大家也來說說自己的打算吧，看看誰說得好，做得好。
新學期的作文 篇6
這學期，我們多了一門英語，用英語老師教我們的方式來說就是：Miss Zhang。
英語老師長著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，垂在肩膀上。她很喜歡穿裙子，我發(fā)現(xiàn)十天中她有九次穿裙子。我想：她家衣柜里一定有很多漂亮的裙子吧！如果把她的優(yōu)點結(jié)合起來，我覺得Miss Zhang就是仙女。
開學第一節(jié)課，英語老師講的都是英語，我們一句也聽不懂。我們目瞪口呆地望著老師，就像小時候，我跟小鴨子講話，它也是用這種眼神望著我的。最后老師再把中文講給我們聽……哦，原來Miss Zhang講的是這些東西��！
她喜歡用英語游戲和表揚信的方式，來讓我們學會英語。記得有一次，聞晶晶拿到了表揚信，我羨慕極了：哎，Miss Zhang什么時候也給我發(fā)一張小獎章��？我要繼續(xù)努力，學好英語！瞧，這就是讓我們在快樂中學習英語的Miss Zhang。
我們很喜歡她，還有她那些漂亮的裙子！
新學期的作文 篇7
星期五上午的體育課，我對吳德牧、吳柳良、袁澤璽說：“我們來成立一個保鏢公司吧！”他們都點頭答應了。
剛開始只有我和吳德牧。當時我們正在訓練，看見袁澤璽正在被兩個女生窮追不舍，我對吳德牧說：“你負責保護袁澤璽，我來擋住那兩個女生�！眳堑履邻s緊把袁澤璽帶上了樓。當我擋著這兩個女生的時候，我指著地上一喊：“蟑螂！”她們往地上一看，我趁這個機會，趕緊跑上了樓。
當我伸出頭看她們在干什么的時候，上課鈴突然響了，我們幾個都紛紛跑進了教室。袁澤璽就是這樣加入了我和吳德牧的`保鏢團隊。
而吳柳良是星期二的語文課下課的時候，因為不小心打到了陶泉林，才被陶泉林追著不放，我們?nèi)齻�趕緊跑過去拉著吳柳良逃跑。
然后我們來了個調(diào)虎離山計：讓吳德牧和吳柳良把外套交換，讓吳柳良假扮吳德牧。吳德牧假扮吳柳良。陶泉林看見穿著吳柳良外套的吳德牧，就以為那是吳柳良，便追了過去。當他發(fā)現(xiàn)那是吳德牧的時候，吳柳良已經(jīng)跑得無影無蹤了。
就這樣，我們的四人保鏢公司正式成立了。
新學期的作文 篇8
轉(zhuǎn)眼新的一學期就要到了，我覺得，與其空想說要怎么怎么用功，還不如說點實際的行動。
如果說，要在每天上課之前都預習一下明天要學習的內(nèi)容，那百分之一百是騙人的。作業(yè)量很多，如果真要預習一邊的話，勢必會影響休息時間，這要第二天上課的效率就會大大降低，這樣反而適得其反。所以，我不會花時間去預習，我要保證充足的睡眠時間，以此來保證我第二天上課的效率，從而得到更好的成效。
但是，在一堂課上，要想保持四十五分鐘都是完全集中精神那也是說笑，但是我會盡快進入狀態(tài)。一般老師講課的重點都在中間三十分鐘，所以我至少要保證在這三十分鐘時間內(nèi)百分之百的集中精神。當然，不是說另外的十五分鐘內(nèi)不集中，只是相對于這三十分鐘而言有所欠缺而已。
至于課后的作業(yè)，難度一定會有，但我會盡全力去完成它，但是，我不保證一定做的非常好。抄作業(yè)這一說，跟我沒什么關系，但是可能不會的題目會在QQ群里和大家討論討論，但絕對不是直接要答案。如果實在不會，當然是指理科方面的，可能會去網(wǎng)上查，但是不看明白絕對不會做到本子或者考卷上去，也就是說，上網(wǎng)查是為了理解，不是為了作業(yè)。
課后的復習，我覺得不用刻意去做，理由有兩個，第一，做作業(yè)的過程，其實就是復習回顧的過程;第二，我并不是那種一粘枕頭就會睡著的人，所以我可以利用這段時間回顧一下當天所學的知識。
最后要說的是考試。個人主觀上當然是成績越好越開心，但是這樣往往會給自己太大的壓力，就像這次的期末考試一樣，所以我要放寬心，不至于把自己掐的太死。雖然說要盡全力，但是這往往是不能夠事先決定下來的，總會有發(fā)揮超常和發(fā)揮失常的時候，所以我不想說這些沒有意義的話。
這就是我新學期的規(guī)劃和愿景，實在一點就好。
新學期的作文 篇9
兩個月的暑假生活終于落下了帷幕，我們又迎來了新的學期。
9月1日,我早早的來到學校，六年級了，更上一層樓了，我興奮地向三樓奔去，來到我們六（7）班的教室門口，推門進去，oh,my god!教室里已經(jīng)有許多人了，現(xiàn)在才6：30分，上個學期沒看見他們來這么早過！
同學們有的在聊天，有的在看自己的課外書，還有的在擺弄自己的新鉛筆盒、新書包……
由于我們是原班人馬，同學們都約定俗成地按原來五年級的格局坐著，我也走到相應的位置上坐了下來，這時，坐在我旁邊的陶孟淵和前面的戴維、陳曦正在討論著什么，我湊過去一聽，原來他們在討論著語文英語是誰教，陶孟淵說，我認為語文還是黃老師教，數(shù)學還是韓老師教，英語我不確定。戴維和陳曦也附和著說：“我也是這樣認為的�！边@時，我忍不住說：“語文是黃老師教，數(shù)學是陶校長，英語嘛——還是黃老師教�！碧彰蠝Y、戴維、陳曦不約而同地說：“啊，不會吧？我暈~ ”
突然，有人喊道：“黃老師來了！”黃老師徑直向我們走來，對我們說：“現(xiàn)在，我叫幾位同學去搬書，其他同學坐端正�！贝蠹叶紶幹e手，我也把手舉得高高的，希望老師叫到我�！皬堈痍�、錢益求、唐凱、徐超、許超、吳穎恬。”于是，我們便到老師的辦公桌上把一疊疊還帶有墨香味的新書搬到老師的講臺上。
搬完后，老師叫我把書都發(fā)下去。于是，我便把書一一發(fā)了下去。同學們拿到新書后很高興，都小心翼翼地用包書紙把書包好，然后，又認認真真地讀起書來。
過了一會兒，老師站在門口說：“好了，同學們要做廣播操了，快點出來排隊�！蓖瑢W們迅速地走出教室，排好隊，然后，以前我是領操的，我便理所當然地領著同學們向大操場走去。我們走下樓梯，來到大操場上，由于我們升了一個年級不知道我們班的站點在哪兒，所以，我便問黃老師：“黃老師，我們班的站點在哪兒？”黃老師說：“我也不知道，你自己看著辦吧！”我胡亂選了一排站點，然后沿著站點走到底，這時，六（6）班的錢老師兇巴巴地對黃老師說：“你們六（7）班應該是靠南邊的，快點，換過去，快點！”我們憤怒地換到南邊，我知道錢老師這么兇黃老師為什么不和錢老師一般見識，那是因為錢老師以前是黃老師的老師，所以黃老師才讓她三分。
這時升旗儀式開始了，我們敬禮、唱國歌、聽張校長發(fā)言。儀式結(jié)束我們便踏著步回了各自的教室！
新學期的作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間，一個多月的暑假就結(jié)束了，開學后我就是一名三年級的小學生。新的學期，新的開始，坐在桌前，我開始了對新學期的計劃：
首先，我希望我能改掉一些壞習慣，比如丟三落四，字跡潦草。上課的時候，要認真聽講，積極回答問題。回家寫作業(yè)的時候，我要認真、細心、獨立地完成作業(yè)，改正寫作業(yè)慢的不好習慣,做一個愛學習和聽話的好孩子。
其次，我希望在新學期，能腳踏實地，爭取在新接觸的英語課上建立興趣，繼續(xù)努力學習語文和數(shù)學，爭取更大的進步。
最后，我要跟同學們快樂相處，課后同學之間互相幫助。生活中，我要自己的事情自己做，多幫爸爸媽媽干一些力所能及的事情，做他們的小幫手。
我會在新學期向自己的目標前進！加油！
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