【熱門】新學(xué)期感受作文匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的新學(xué)期感受作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期感受作文 篇1
一想到明天就要見到新老師，新同學(xué)，新學(xué)校，心中就涌起了一股深深的喜悅之情。
回憶六年前，一個個窗明幾凈的教室，一個個和藹可親的老師，一個個天真爛漫的同學(xué)，一切都是那么誘人！如今，仍是一個個窗明幾凈的教室，仍是一個個溫文爾雅的老師，綠草如茵的操場，散發(fā)著油墨清香的新課本，一切仍是那么誘人！
來到新班級，看著新同學(xué)們，我似乎回到了非常活躍的那個六（1）班，回到了那個非常團(tuán)結(jié)的集體。
新的班主任使我們懂得了：沒有學(xué)不好，只有不肯學(xué)。老師還對我們說：“做一件事，即使沒有成功，但還能again，again。一直到成功了！”我感受到了她很仁慈，她像母親般的照顧我們，關(guān)心我們，使我們懂得做人之道。
每天清晨，我們踏著整齊的步伐來到操場，雖然大哥哥大姐姐們做得操有點(diǎn)傻，但我一定會做好它，因?yàn)槲乙呀?jīng)升了一個“檔次”，我也已經(jīng)是HUA QIAO MIDDLE SGHOOL中的一員，我不再是那個幼稚的陶鄧倩了，所以我一定會盡我所能的做到很好，甚至更好。
上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動聽，議得熱烈，就象美麗的飛蝶盡情地采集可口的花粉。
一天，兩天，三天……
如今是第四周了，我們熟悉了很多，我覺得小學(xué)是一個非常美好的回憶，它充滿了童話，充滿了酸甜苦辣！雖然我那時的成績不錯，但那已經(jīng)成為歷史了，那對我來說已經(jīng)沒有意義了，所以我要奮發(fā)努力，好好學(xué)習(xí)，為我自己譜寫更好的歷史。
新學(xué)期感受作文 篇2
新學(xué)期，新變化，新感受在以前學(xué)校無一處有空調(diào)，現(xiàn)在連電腦室、食堂等地方有了空調(diào)，在辦公室多了幾個陌生的面孔，少了幾個熟悉的教師。我不知道這次教我們的老師是誰，但我知道我們的班主任是吳老師。
當(dāng)我見到我的好朋友時，從寂寞的心靈改換成有氣氛的境界。我的好朋友們都長高了，都變帥了，變美麗、漂亮，友誼更深了。剛到學(xué)校，便放下書包與同學(xué)們談聊了起來。差不多７：３０左右，吳老師和教我們語文的老師陸續(xù)走進(jìn)來為我們發(fā)那本早已等不及的書本。
終于，等來了學(xué)校那宏偉的開學(xué)典禮，雖然沒有鞭炮聲，但有宏偉的樂聲。雖然沒有電動的旗桿，但有嚴(yán)肅的、堅定的升旗手、護(hù)旗手和主持人。主持人那清脆的聲音使開學(xué)典禮更加充滿那種愉快的氣氛。升、護(hù)旗手的嚴(yán)肅、堅定的行動，足以證明他們對學(xué)校，對老師，對大家的尊重。我們也不落后，升旗時，右手放在頭上，眼睛里有那一絲絲的淚珠在滾動。終于，宏偉的開學(xué)典禮結(jié)束，接下去就是為校爭光的光榮階段。我的心望著藍(lán)天，大喊，將不快樂的所有釋放出來，讓快樂安定地住下來！
新學(xué)期感受作文 篇3
今天是開學(xué)后的第一個雙休日�；仡欉@一星期我感慨萬分。
剛剛來到我夢寐以求的中學(xué)，我心朝澎湃，心想在這里可以得到很好的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)環(huán)境�？僧�(dāng)我踏進(jìn)教室時，那窗外高大又密集的樓房，
昏暗的光線打破了我美好的幻想。我心情一落千丈。狀態(tài)十分不好，但老師的教學(xué)態(tài)度，同學(xué)的熱情交友重新燃起了我的希望之火。
同學(xué)們不是都遠(yuǎn)離群體，而是廣泛交友，建立新的友誼橋梁，共同度過初中三年的學(xué)習(xí)，共同向巴中中學(xué)高中部沖刺。老師把畢生所學(xué)毫無保留的“交”給我們，幫我們渡難關(guān)。
現(xiàn)在我的心十分暖和，有一股熱流涌來涌去，昏暗的教室變得十分明亮，窗外的樓房格外美麗。
篇四：新學(xué)期新感受
剛從小學(xué)升上初中時的我，對中學(xué)里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學(xué)……
但是，有些同學(xué)卻認(rèn)為，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時，其實(shí)在小學(xué)畢業(yè)的時候，在我們班，有的同學(xué)哭了出起來。和自己相處了6年的小學(xué)同學(xué)分別，是有些不舍，在情在義，難過是有的。但是我卻認(rèn)為，上初中是成長的必經(jīng)之路，上了初中反而還可以認(rèn)識多些朋友，學(xué)習(xí)更多知識，也是應(yīng)該高興的才對，就更談不上悲傷了。
其實(shí)，初中生活是多姿多彩的：初中的班主任非�！懊裰鳌保紤]問題會以學(xué)生的角度來考慮，而不會像小學(xué)的班主任一樣“獨(dú)裁”；初中的老師也不會偏心，對成績優(yōu)劣的同學(xué)，態(tài)度始終如一，也對每個同學(xué)給予相同的支持和信任；初中的班長不是像小學(xué)一樣只會整頓課間紀(jì)律了，而是班中不可少的人，是帶領(lǐng)整個班級前進(jìn)的人，也是同學(xué)們的好領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們不會再像小學(xué)時調(diào)皮搗蛋了。在中學(xué)，可以吸取更多知識和經(jīng)驗(yàn)，欣賞更為優(yōu)美的文章，鉆研越發(fā)神奇的數(shù)學(xué)，領(lǐng)略中國廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓(xùn)練課外實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)禮儀廉恥，同學(xué)們又怎么覺得上初中不好呢？到了初中，你會發(fā)現(xiàn)上初中的好處。
在中學(xué)里，小學(xué)時候不怎么熱愛學(xué)習(xí)的我，總覺得有一種奇異的力量指引我、推動我去努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，讓我能更加自覺地做課外練習(xí)，閱讀課外書籍，鞏固知識，擴(kuò)大知識面。在中學(xué)里，總是讓人感到有無形的壓力，人人都不敢怠慢學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)，在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對學(xué)習(xí)有興趣，自然就學(xué)得更好了。
“是金子就會發(fā)光�！敝袑W(xué)的班主任不會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)瑕疵就埋沒一個人才。同學(xué)們，亮出你最好的一面迎接新生活！
新學(xué)期感受作文 篇4
寒假已經(jīng)結(jié)束了，今天是要去報到的日子。我的內(nèi)心充滿了不安，因?yàn)樨澩嫠赃�有一些作業(yè)還沒有完成，特別是那本《小學(xué)生必背古詩詞75首》還原封不動的放在了書包里面，我的內(nèi)心十分恐懼，怕待會見到了老師交不了差，如果老師不讓我報名我又該怎么辦呢？
媽媽把我送到了校門口，就沒有進(jìn)去了，她讓我自己的事情自己做，讓”我自個去報名。到了教室，同學(xué)們一個一個都把作業(yè)交給老師檢查。眼看快輪到我了，我心里非常不安，緊張極了，怎么辦，怎么辦，心里有個聲音不斷地在問自己，果然，王老師秋翻看我作業(yè)的時候，神情越來越嚴(yán)肅了，教室里鴉雀無聲，我手心里都冒出了冷汗，“‘曾子濤，你的詩詞默寫呢，還有你的作文有按要求完成嗎？怎么連200字都不足�。�"老師嚴(yán)厲的話語在我耳邊響起，我無地自容恨不得找個地洞鉆進(jìn)去，這時教室里出現(xiàn)了一個熟悉的身影，不知何時媽媽也來到了教室看到了這一幕，媽媽的神情也很凝重，教室里更有大部分家長也還沒有散去，大家都在注視著我們，這對于媽媽來說，是一個多么難堪的時候啊，因?yàn)槲业牟粻帤�，讓她在大家面前抬不起頭，沒有面子，我心里真的后悔不已。最后老師要我把作業(yè)補(bǔ)齊再來報名。
回家的路上，媽媽一直沉默不語，快到家的時候，媽媽語重心長地對我說，因?yàn)橄嘈盼夷茏龊米约旱氖虑�，所以在很多方面都沒有像別人家的家長一樣嚴(yán)加管束，事事過問，因?yàn)樗X得我一天天在成長為一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，關(guān)于學(xué)習(xí)那是做為一個學(xué)生最基本的責(zé)任，而且是自己的事情，以為我會完成得很好，結(jié)果我太讓她失望了，媽媽希望我從中吸取教訓(xùn)，明白男子漢有所為，有所不為，做什么都要有責(zé)任感，要有擔(dān)當(dāng)。
最后，雖然我在家里補(bǔ)齊了作業(yè)，老師也讓我報名上學(xué)了，但我通過這件事情深深地體會到了一個道理，每個人無論做什么事情，都必須腳踏實(shí)地，有責(zé)任感，弄虛作假，偷工減料，是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，因?yàn)槭澜缟喜皇敲考虑楫?dāng)它做不好的時候都會有補(bǔ)救的機(jī)會，只有一開始做好了，我們才不用后悔。
新學(xué)期感受作文 篇5
新學(xué)期立刻要來了！你有什么樣的方案，提前準(zhǔn)備競選班干部嗎？自然，也有最重要的一點(diǎn)，寒假作業(yè)進(jìn)行了沒有？如今，就要大家來溝通交流溝通交流吧！
開-學(xué)-啦！糟了，正月里玩的太高興了，我的寒假作業(yè)沒有能按期所有進(jìn)行呢�；琶s在新學(xué)期開學(xué)前幾天不斷前進(jìn)寫著，自然結(jié)果是進(jìn)行的品質(zhì)并不太好。新學(xué)期開學(xué)這一天，我拿出我的寒假作業(yè)給老師批閱，教師看了后鎖著眉梢，隨后意味深長的對我說：“彭祥麟，你的作業(yè)不僅是總數(shù)上沒有進(jìn)行，一些作業(yè)都沒有保質(zhì)保量，期待你可以將作業(yè)補(bǔ)上，仔細(xì)認(rèn)真進(jìn)行，為自己的假期劃上一個令人滿意的句點(diǎn)�！�，想聽了老師的名言，臉部感覺污污的，是的，我不會應(yīng)當(dāng)光牽掛著玩，自身的事兒自身一定要搞好��！
第二天班會課，我們班競選班干部，我實(shí)際上很想要竟選組織紀(jì)律性組長，為維護(hù)保養(yǎng)好我們班的組織紀(jì)律性出一份力，我或許是都還沒準(zhǔn)備好；可能是覺得自身的寒假作業(yè)沒能進(jìn)行好，過意不去上臺講話。一個、2個、三個……當(dāng)學(xué)生們一個一個的踏入了演講臺，熱血沸騰的發(fā)布了自身心里的念頭，來到最終，我還一直沒有什么勇氣上場去開展即席演講，班會課后很給自己的主要表現(xiàn)覺得后悔莫及。實(shí)際上自打念書至今，我許許多多報名參加過數(shù)次演說了，也報名參加過院校的多種主題活動，幾乎就沒有感覺擔(dān)心過，我該給自己鼓勵給油的�！疤煜聼o難事，只要肯登攀”，我相信下一次的班干部競選，我不想像此次一樣猶豫不定了，我想英勇的去應(yīng)對，突破自己。
我眼中的自己學(xué)期開始的體會。迅速需讀六年級了，我相信我一定要敢提升、要敢挑戰(zhàn)自己，做一個真實(shí)太陽、聰慧、酷帥的青少年！
新學(xué)期感受作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)四年級了。以前的我，是一個不珍惜時間，喜歡磨蹭。因此，在新學(xué)期的到來之際，我要送給自己一句話：花有重開日，人無再少年。
記得上個學(xué)期的某一天下午，我興高采烈地回到家，對媽媽說：“媽媽，今天我們作業(yè)特別少，只有一個預(yù)習(xí)作業(yè)、一個背誦作業(yè)和一個聽寫作業(yè)。那么少的作業(yè)，我先看會兒課外書，等會兒吃完晚飯，我再去學(xué)習(xí)�！薄澳悄隳苷f到做到嗎？”媽媽疑惑不解地問�！胺判陌桑∥易杂邪才�！”我拍著胸膛，趾高氣揚(yáng)地說。
可我哪里會自我安排呢？除了看書和說“馬上，馬上”以外，其它什么也不會。吃完了晚飯，我馬馬虎虎地做完了預(yù)習(xí)作業(yè)，胡亂地背了一點(diǎn)兒課文，草草了事后又拿起我最喜歡看的課外書，津津有味地看了起來。正在擦地板的媽媽問我：“作業(yè)做得怎么樣了？”“就差聽寫和背誦了！”
一個小時，兩個小時，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上8時多了，媽媽擦完了地板，要來檢查我的`作業(yè)了。結(jié)果呢？背書不是背得咯咯噔噔，不是加字就是漏字；聽寫更是錯別字一大堆。媽媽還下意識地看了看掛鐘：“已經(jīng)快9點(diǎn)了，你還沒做完作業(yè)。小學(xué)生的三個作業(yè)，你9點(diǎn)鐘還沒做完，等你上初中了該怎么辦？這次作業(yè)我不簽名了，就當(dāng)給你一個教訓(xùn)吧！”不簽名，這怎么能行？于是，我好說歹說地說服了媽媽，寫了保證書，以最快的速度做完了作業(yè)，總時間沒有超過20分鐘。
回想起這件事，我依然記憶猶新。真希望這個學(xué)期，我能改掉“磨蹭”這個壞習(xí)慣。
新學(xué)期感受作文 篇7
即使是一個學(xué)校的同學(xué)、家長，對該學(xué)校的評價也會有很大不同。這里只是我對四中的感受。
1、分班：
四中初中部是平行分班的。不管你通過什么渠道進(jìn)來的，一律平等。孩子身邊有各式各樣的“能人”，有的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，有的藝術(shù)（跳舞、樂器等等）很專業(yè)，有的魔方能玩十幾階……在這種環(huán)境下，孩子容易公正地對待學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，不會因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)好就覺得多了不起，也不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好就抬不起頭。
2、數(shù)學(xué)、英語的A、B班
四中也不是沒有分層教育。從一入學(xué)，數(shù)學(xué)就分A1、A2和B三個等級。英語也是在期中考試之后分成A、B班。而且每次期中、期末考試之后都會根據(jù)成績重新分班，一年四次。所以對于我女兒來講，學(xué)習(xí)的壓力是很大的。這種壓力來自孩子自己，而不是學(xué)校。比如她們的英語作業(yè)只是一周一篇作文，但她會自己安排每天背多少單詞，做多少練習(xí)題。她需要自己和其他同學(xué)比，發(fā)現(xiàn)哪些地方比別的同學(xué)差，然后利用一切資源補(bǔ)上。
其實(shí)學(xué)校在考試之前也會留很多作業(yè)，元旦他們放了5天假，孩子只玩了兩個半天，其他時間都在做作業(yè)。當(dāng)然如果想偷懶的話，也可以很快做完。
3、班主任
四中的班主任都很負(fù)責(zé)。暑假分完班后。班主任就會聯(lián)系家長安排家訪，家訪之前會讓孩子給班主任寫封信，內(nèi)容包括介紹自己、對新老師、班集體的希望以及有什么想問老師的。家訪之后老師會對孩子、家長有一個深刻的了解。家長也會在開學(xué)前就認(rèn)識了班主任，對今后的交流打下了良好的基礎(chǔ)。其實(shí)不管怎樣，班主任還是非常在乎本班學(xué)生考試成績的，所以四中的管理并不像有的人說的那樣松。
4、班干部
我不知道別的學(xué)校怎樣，但在四中當(dāng)班干部真的是很鍛煉人�；顒又耙獙懹媱潱顒又笠獙懣偨Y(jié)。很多活動都是班長自己帶領(lǐng)其他班干部策劃、組織的，老師并沒有過多參與。確實(shí)培養(yǎng)了孩子們的組織、協(xié)調(diào)能力。
5、課余時間的集體活動
有很多熱心的家長在學(xué)校的幫助、鼓勵下會組織一些課外的集體活動，一般都是與學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系的。孩子們在參加的過程中也會開闊眼界。
總之，四中比較重視孩子的全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子的各種能力，因此會給孩子留一些空間任其支配。孩子要是上四中的話一定要讓他認(rèn)識到，他既有能力，又有時間、空間來證明自己不需要家長、學(xué)校逼著就能把學(xué)習(xí)安排好；如果他把這些時間都用來玩了，那他今后只能在老師、家長的高壓下學(xué)習(xí)了，也別埋怨什么了，因?yàn)槭撬约翰徽湎Т蠛脵C(jī)會來證明自己有能力自主學(xué)習(xí)的。
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