精選新學(xué)期的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的新學(xué)期的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新學(xué)期的作文 篇1
我背上嶄新的書(shū)包，帶上自己在寒假里手工做的佩奇花燈，邁開(kāi)輕快的腳步，一路哼著小曲，朝學(xué)校走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)好伙伴曹森涵，那是一個(gè)帶著大大眼鏡能說(shuō)會(huì)道聰明伶俐的漂亮女孩。先來(lái)一個(gè)久別重逢的擁抱，再手拉著手歡快地走進(jìn)豐馨校園，就這樣，我們開(kāi)學(xué)了。
當(dāng)我們一跨進(jìn)校園的大門(mén)，就被眼前色彩絢麗，惟妙惟肖，形態(tài)名異的燈籠給吸引了，我們倆二步并作一步飛快的來(lái)到燈籠的世界:紅包剪成的幸福燈，剪紙制作憨態(tài)可掬的豬年燈，廢舊飲料瓶當(dāng)原料制成的鱷魚(yú)燈，還有各種平時(shí)被我們隨手丟棄的.生活用品制成的宮燈，繡球燈，花鳥(niǎo)燈……看的我驚訝不已。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處人群里傳來(lái)同學(xué)們一陣陣的驚嘆聲，聞聲望去，只見(jiàn)同學(xué)們圍在一起議論著:“這是什么燈籠，用什么材質(zhì)做的，居然還會(huì)動(dòng)，還會(huì)走，太神奇了�！蓖蝗蝗巳豪飩鱽�(lái)一聲:“肅靜，想知道嗎？”
“想，”同學(xué)們立馬回答道。
“這是我用電腦編程制作出來(lái)會(huì)走會(huì)動(dòng)的機(jī)器人燈籠，厲害吧！”燈籠的小主人不無(wú)自豪地向身邊的同學(xué)們介紹著。
每一盞花燈上都有同學(xué)們出的燈謎，我在其中一盞花燈下停住腳步，不禁隨聲念道:“上上下下，不上不下。打一個(gè)字�！边@是卡；“爺爺當(dāng)先鋒，打南北朝一人名�！边@是祖沖之；“啞姑，打一四字成語(yǔ)�！边@是妙不可言，我一下子猜出了三個(gè)燈謎。
“做花燈猜字謎，中華文明我傳承”的豐馨校園花燈展，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了知識(shí)，這就是我新學(xué)期的開(kāi)學(xué)記。
新學(xué)期的作文 篇2
新的學(xué)期開(kāi)始了，新的愿望也在我心中冉冉升起。
新的愿望實(shí)在太多了，我想了想，就如下幾個(gè)愿望吧。
一愿父母身體健康，因?yàn)槲疑衔迥昙?jí)了，父母的年歲也增加了。媽媽老是腰酸背痛的，但還天天為我和爸爸洗衣、做飯、做家務(wù)，歲月已在媽媽的臉上留下了痕跡；而爸爸天天上班不辭辛苦，無(wú)論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，一年四季，就像一顆飛旋的陀螺，一刻也沒(méi)休息過(guò)。所以這個(gè)愿望送給父母。
二愿我的朋友越來(lái)越多，因?yàn)槲乙郧笆莻�(gè)非常內(nèi)向的人，班上只有陳文文一個(gè)好朋友，別的同學(xué)都不理我，我又不善于表達(dá)自己的思想，常常背同學(xué)誤會(huì)。雖然我外表堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)常擺出一副大姐大的`樣子，但是我內(nèi)心卻十分柔弱。膽小、怕事，這是我致命的弱點(diǎn)。跟陳文文相處后，開(kāi)始活潑了起來(lái)，朋友也多了起來(lái)，所以我想擁有越來(lái)越多的朋友。
三愿嘛，我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上、步步高升。雖然我每次考得分?jǐn)?shù)都跟陳文文差不多，但是我還是想得第一名。我要加油加油再加油，努力努力再努力！
愿我的三個(gè)愿望都能實(shí)現(xiàn)！上天保佑！
新學(xué)期的作文 篇3
新的學(xué)期，讓我們伴隨春天的腳步走進(jìn)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
新的學(xué)期，又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)！在新的學(xué)期里，我也要有新的面貌，新的開(kāi)端！那么新的計(jì)劃是不可少的！
我的計(jì)劃：首先要有錯(cuò)必糾，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，要合理分配我的時(shí)間！
上課了，要時(shí)刻記住認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，緊抓課堂40分鐘，跟著老師的思路。如果是寫(xiě)課堂作業(yè)，就要細(xì)心做完，一絲不茍地再檢查一遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
下課了，可以自覺(jué)地把上課的筆記謄寫(xiě)到本子上，方便復(fù)習(xí)時(shí)可以隨時(shí)翻看！
回家了，也不能覺(jué)得可以放松警惕。有句話說(shuō)：當(dāng)你在放松時(shí)，不要忘記別人還在前進(jìn)，還在奔跑！我會(huì)認(rèn)真完成老師所布置的作業(yè)，且工工整整。然后，還可以讀一會(huì)兒書(shū)，彈一會(huì)兒琴，寫(xiě)一寫(xiě)課外作業(yè)！其實(shí)我們有非常多的時(shí)間去利用。我們不能做時(shí)間的奴隸，要把握好時(shí)間，珍惜每一分每一秒！
早晨，也不要睡懶覺(jué)！6：30起床，就可以有很多時(shí)間可以利用！早上，人的大腦記憶力非常強(qiáng)，應(yīng)該好好運(yùn)用，讀一讀有利于我們的.書(shū)籍，多多復(fù)習(xí)一下上次學(xué)的知識(shí)，也可以溫故而知新嘛！
新學(xué)期，新計(jì)劃！一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在新的學(xué)期有一個(gè)質(zhì)的飛躍！
新學(xué)期的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得好快，假期就這樣悄悄的結(jié)束了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，當(dāng)然，新學(xué)期就一定會(huì)有新鮮事！看！那兒有幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩起了“吸血鬼”的游戲，沒(méi)錯(cuò)，“吸血鬼”游戲就是這個(gè)學(xué)期的新鮮事！
每當(dāng)吃完了午飯，同學(xué)們就會(huì)陸陸續(xù)續(xù)走到操場(chǎng)上，由于老師說(shuō)吃完飯后不宜奔跑，要休息一會(huì)兒，所以同學(xué)們?cè)诶蠋焷?lái)之前先在跑道上談笑風(fēng)生�！袄蠋焷�(lái)了！”有一些同學(xué)警惕地說(shuō)。同學(xué)們立刻把隊(duì)伍排整齊。王老師說(shuō)：“給大家五分鐘時(shí)間自由活動(dòng)……”話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就在老師面前消失得無(wú)影無(wú)蹤，唐佩貝等同學(xué)迅速“占領(lǐng)”了一塊場(chǎng)地，玩了起來(lái)，我也參加了進(jìn)來(lái)。游戲開(kāi)始了！規(guī)則是：“吸血鬼”跨三步，“人”跨五步，每個(gè)人有三滴血，“吸血鬼”必須用膝蓋碰到“人”的`膝蓋才算吸了一滴血，“人”到了場(chǎng)地對(duì)面才算贏，“吸血鬼”通過(guò)與“近代人”猜拳來(lái)吸血，如果“人”贏了，“人”就跨一步，反之，如果“吸血鬼”贏了，那“吸血鬼”就跨一步。我們先猜出二個(gè)“吸血鬼”和六個(gè)“人”，大家異口同聲地說(shuō)：“黑白配！”��！原來(lái)“吸血鬼”是唐佩貝和王一安，“人”先跨了五步，“吸血鬼”跨三步，先是唐佩貝和姜恒毅猜拳，唐佩貝贏了，跨了一大步，姜恒毅被唐佩貝扣籃一滴血，下來(lái)是我和王一安猜拳，“Yes！”我贏了，！我跨了一步，又到我和唐佩貝猜拳了，啊！我輸了！唐佩貝又跨了一步，我提心吊膽，心想：我會(huì)不會(huì)被吸掉一滴血啊！眼看就要碰到了，可我運(yùn)氣好，唐佩貝碰到了我們的腳，不算。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都被吸了幾滴血，有的甚至已經(jīng)淘汰了，可我還是滿血的！“哈哈！”我又贏了一次王一安，我用力一跳，只見(jiàn)離終點(diǎn)只有一步之遙了！這時(shí)唐佩貝說(shuō)“陳致安！快和我猜拳！”于是，我和唐佩貝猜了一下，贏了！我懷著興奮和驕傲的心情跳向了終點(diǎn)線，“人”贏了！
當(dāng)我們正準(zhǔn)備開(kāi)始下一局游戲時(shí)，王老師讓我們整隊(duì)回教室了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
這就是新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，一件新鮮事，你的呢？
新學(xué)期的作文 篇5
暑假過(guò)去了，我們開(kāi)始迎接新的學(xué)期。新學(xué)期有很多的不同，比如，我看到有好幾個(gè)新同學(xué)加入我們班，特色體育不教兵乓球改教太極拳啦，中午飯?jiān)诮淌页�，教室�?樓搬到1樓。這些我選幾個(gè)說(shuō)說(shuō)。
先說(shuō)太極拳吧，我感覺(jué)非常新鮮有趣，比如那個(gè)弓步和馬步，當(dāng)然還有那個(gè)太極的第一步。弓步就是先把右腳向外轉(zhuǎn)45度，再把左腳提起來(lái)，又用腳后跟著地，踩下去，又提起來(lái)，往另一個(gè)方向轉(zhuǎn)45度再踩，然后就轉(zhuǎn)到右腳，左腳，右腳。剩下的就不說(shuō)了。
再說(shuō)那個(gè)吃飯。聽(tīng)老師說(shuō)今年學(xué)校人數(shù)增多讓學(xué)校4。5。6年級(jí)段的學(xué)生全都在教室里吃，所以我感覺(jué)特別方便。開(kāi)飯的時(shí)候食堂里的阿姨們好忙碌，給我們盛飯，我們排著隊(duì)伍去領(lǐng)飯，1人1個(gè)飯盒打開(kāi)一看，哇！是3菜1湯。因?yàn)槲液芟氤苑N飯，所以我吃的津津有味，感覺(jué)百吃不厭，感覺(jué)太好了。
最后說(shuō)我們教室從4樓搬到1樓，我認(rèn)為是最好的也是最方便的'，這個(gè)教室離我們住的地方特別近以前靠馬路還特別吵，現(xiàn)在安靜都了。感好覺(jué)舒服��！
新學(xué)期的不同，一切讓我感覺(jué)與眾不同，真是幸福。
新學(xué)期的作文 篇6
初一的生活如流水般逝去，我還未來(lái)得及回頭便又上升了一層，緊接著初二便接踵而來(lái)。在這場(chǎng)時(shí)間的接力賽里，我還未回過(guò)神來(lái)，比賽便已經(jīng)結(jié)束。
面對(duì)慘不忍睹的成績(jī)，不斷嘆息的父母和越發(fā)失望的老師，我終于清醒過(guò)來(lái)，雖然我已來(lái)不及去挽救昨天，但我還有希望去創(chuàng)造明天。昨天已成過(guò)去，明天還是未來(lái)，因此我只有好好把握今天，才有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造明天。
當(dāng)初一一開(kāi)始，各種電子產(chǎn)品便充滿了我的大腦，對(duì)于它們所發(fā)出的橄欖枝，我竟不知不覺(jué)地接受。此后，我與它的關(guān)系便日益升溫，好到一發(fā)不可收拾，后來(lái)甚至連睡覺(jué)都不愿意與你離開(kāi)。由于與你的友情過(guò)于濃厚，分?jǐn)?shù)便與我絕了交，以致成績(jī)一降到底。
初二的開(kāi)始，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，審視了自己;新的起點(diǎn)，新的終點(diǎn)，唯獨(dú)不變的便是我與時(shí)間，而我所要改變的即是我的“速度”。漫漫人生長(zhǎng)路，多少個(gè)明天在向我遙望，我唯有做好了今天，才能腳踏實(shí)地的走向明天。雖然我知道這條路又漫長(zhǎng)又艱苦，但又有誰(shuí)能保證他的人生沒(méi)有困難呢?那樣的人生寧可不要我也不過(guò)。
我堅(jiān)信努力就一定會(huì)有回報(bào)，愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的智慧和百分之九十九的汗水而成的�！笔澜缟蠜](méi)有真正的'天才，只有用努力和汗水換來(lái)的人才，我始終都相信一句話——堅(jiān)持就是勝利。
用剩下的五年換來(lái)一輩子的幸福，這何嘗不是一筆穩(wěn)賺不賠的生意呢?所以我一定會(huì)努力拼搏，不光是為了父母和老師，亦是為了自己!
新學(xué)期的作文 篇7
9月1日，是個(gè)神奇的日子。因?yàn)槟翘�，我正式成為七年�?jí)六班的學(xué)生。
初一增加了不少科目，什么歷史呀、生物呀、地理呀，看得我眼花繚亂，足足三十二本，本本都讓我對(duì)初中生活充滿憧憬。
經(jīng)過(guò)三周的學(xué)習(xí)，最讓我印象深刻的就是生物課了。第一節(jié)生物課，老師做了一個(gè)自我介紹后，便用簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)給我們介紹了生物這一門(mén)課。原來(lái)，生物就是小學(xué)時(shí)科學(xué)的細(xì)化。
真沒(méi)想到第二節(jié)課，老師便讓我們做一個(gè)關(guān)于金魚(yú)呼吸的實(shí)驗(yàn)。剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我便看見(jiàn)每張桌上都放著一個(gè)魚(yú)盆，里面有三只小金魚(yú)，我們組的'金魚(yú)很活潑調(diào)皮。我們剛坐下，它們便迫不及待得展示起自己身手了。先是一個(gè)“神龍擺尾”，只見(jiàn)“嗖”地一下，它們已經(jīng)繞場(chǎng)三周，接著又是一招“鯉魚(yú)打挺”這么一撲，便飛出水面。然后，它們又宛如一位跳水運(yùn)動(dòng)員，空中繞體三周半后，再次來(lái)了個(gè)“王八打滾”跳出水面，濺起浪花，灑得滿桌子都是。
正當(dāng)我們看得入神時(shí)，老師一聲令下“開(kāi)始”，我們便手忙腳亂的開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我們先把金魚(yú)放入常溫水中，數(shù)它們的呼吸次數(shù)，金魚(yú)游來(lái)游去真不好數(shù)！終于在大家的齊心協(xié)力下數(shù)完了第一條。正當(dāng)我要把金魚(yú)撈入冰水時(shí)，意外發(fā)生了，那小黑魚(yú)“撲通”一下子飛出我們的網(wǎng)，掉在了地上，過(guò)了一小會(huì)，它便不動(dòng)了�！八懒藛�？”有人問(wèn)。我心有余而力不足地回答：“不會(huì)吧，一摔就死了？”“要不先抓起來(lái)？”“沒(méi)問(wèn)題！”我小心翼翼地走上前去，先用手碰了碰它，接著試探著用手想抓起，可是它滑溜溜的，就是不聽(tīng)話，我只好用網(wǎng)把它兜起來(lái)。也許是網(wǎng)喚醒它求生欲望了吧，它突然掙扎起來(lái)，濺起水珠，我下意識(shí)地閉上眼，然后小黑魚(yú)又如剛才那樣一躍，躍回了水盆，又在里面快活的游了起來(lái)。我愣住了，所有人都愣住了，過(guò)了幾秒鐘才清醒過(guò)來(lái)，高興的擊起掌“小魚(yú)活過(guò)來(lái)啦！”
總而言之，新學(xué)期的趣事太多啦！說(shuō)不盡！但是有一點(diǎn)我能肯定，上初中的感覺(jué)真好！
新學(xué)期的作文 篇8
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眨眼間，一個(gè)暑假過(guò)去了，我們迎來(lái)的是一個(gè)新學(xué)期。猶如一本嶄新的練習(xí)本——請(qǐng)你著筆。
“新學(xué)期的打算”——這篇文章我寫(xiě)了不下五遍，從一年級(jí)寫(xiě)到六年級(jí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，這篇文章的篇幅一直在變長(zhǎng)，但內(nèi)容卻不曾有過(guò)太大黨的改變：一、二年級(jí)寫(xiě)要好好學(xué)習(xí)，天天向上；三、四年級(jí)寫(xiě)到上課要認(rèn)真，考試要仔細(xì)。那么五、六年級(jí)呢？還是用不同的表達(dá)方式表現(xiàn)同一個(gè)主題嗎？因此，我認(rèn)為“創(chuàng)新”也就是“多思求新”是很重要的！
我希望，在這個(gè)新學(xué)期中，我能盡量多一些創(chuàng)新。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方法上還是在平時(shí)的生活當(dāng)中，換一個(gè)角度思考問(wèn)題，我相信對(duì)我的.思維能力或是學(xué)習(xí)都大有幫助。
為了將想法變成現(xiàn)實(shí)，我打算這樣實(shí)踐：在雙休日或是有空的時(shí)候，和爸爸一起算二十四點(diǎn)，比誰(shuí)的方法多；對(duì)于方法復(fù)雜的題目，多去想一想有什么簡(jiǎn)單一些的方法；做語(yǔ)文的多項(xiàng)填空題時(shí)，不要滿足于一個(gè)老套的答案……
我“新學(xué)期的打算”就是“創(chuàng)新”，不管能否做到，我都會(huì)努力！
新學(xué)期的作文 篇9
新的學(xué)期開(kāi)始了，我給自己制定了一份新的學(xué)期計(jì)劃：
1：學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，上課不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，仔細(xì)做好每一道題，不懂就問(wèn)，主動(dòng)和同學(xué)商量，向老師請(qǐng)教。
2：英語(yǔ)方面：英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我要把我的英語(yǔ)成績(jī)迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)的東西當(dāng)堂消化!空閑時(shí)間多說(shuō)、多寫(xiě)、多聽(tīng)，提高我的口語(yǔ)水平!
3：語(yǔ)文方面：閱讀和作文是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我要在家多看些成語(yǔ)、詞語(yǔ)的書(shū)，增加我的詞匯量;多讀課外書(shū)，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績(jī);平時(shí)多查字典，對(duì)不認(rèn)識(shí)的`字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫(xiě)錯(cuò)字、別字!
4：數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我也不能驕傲，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面還有缺點(diǎn)，比如：作題馬虎、不認(rèn)真審題，丟三落四……所以，這學(xué)期我要讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓。
5： 其他方面：我們學(xué)習(xí)的每一科都非常重要，我們不能偏科，所以，我要學(xué)好每一科，爭(zhēng)取當(dāng)一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學(xué)生。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，希望老師、同學(xué)及家長(zhǎng)對(duì)我監(jiān)督!
新學(xué)期的作文 篇10
五年級(jí)的自己：
后天就要開(kāi)學(xué)了，很不幸，我染上了“開(kāi)學(xué)焦慮癥”。這個(gè)暑假，我出去散了散心，玩了玩祖國(guó)的大好山水，體驗(yàn)了農(nóng)家生活，四川就像一位神秘、美麗的姑娘，青城山給我了一種休閑自在、清靜柔美的感覺(jué)，而都江堰卻給了我壯觀的感覺(jué)，我不禁由衷地感嘆古人的.智慧。而北京的喇叭溝門(mén)兒卻給了我另一種的感覺(jué)，他更像是一位粗狂豪放的大漢，他的高山巍峨，而山上處處流淌著小溪，石頭上長(zhǎng)滿了青苔，若是一座山上沒(méi)有了水，那就是一位粗心的大漢。
回顧上學(xué)期，我曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)，流過(guò)淚，而我也認(rèn)真反思了上學(xué)期犯的錯(cuò)誤，我把錯(cuò)誤一一改正，并記錄在日記本上，當(dāng)時(shí)做過(guò)的錯(cuò)題，我都熟記于心，目的是為了下學(xué)期能有一個(gè)好的開(kāi)端，漂亮的收尾，期末考試，我用盡了精力，將時(shí)間“耗費(fèi)”在學(xué)習(xí)上，功夫不負(fù)有心人，我也考到了全年級(jí)前十名的不菲成績(jī)�，F(xiàn)在，我還要感謝一下上學(xué)期教過(guò)我的老師，雖然你們可能不教我們了，但我要感謝你們，是你們，教授了我們3、4年級(jí)的知識(shí)，因?yàn)檫@兩年，對(duì)小學(xué)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
五年級(jí)的自己希望你能看到這篇文章。加油！迎戰(zhàn)下學(xué)期！
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