【推薦】新學期的作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的新學期的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新學期的作文 篇1

　　新學期的打算

　　這個學期和上個學期有很大的區(qū)別。因為開學后我就上四年級了。人們都說，只要上了四年級，小學畢業(yè)就很快了。

　　�。∷哪昙�，忽然感覺時間過的好快呀。時間都去哪兒啦？還記得幼兒園剛畢業(yè)，升入小學的情景：那天，我高高興興地來到學校。看見老師忙碌的身影，感受到老師教學的辛苦。轉眼間，我就要上四年級了！新的學期，當然有新的打算。這個學期我的計劃是：

　　首先，我是一個學生。學習是我的主要任務。我要做到課前預習、上課認真聽講、放學積極完成作業(yè)，每學一個單元復習一次。

　　第二，要尊重老師、團結同學、熱愛集體、樂于助人，將團結的`理念貫穿于日常生活之中。

　　第三，我要學會做飯（替爸爸媽媽做飯），學會收拾房間，也要幫爸爸媽媽做些力所能及的事。

　　第四，上學期上學經(jīng)常遲到，以后要爭取每天早早的來到學校。

　　第五，每天堅持半小時以上的小主播播音主持練習，并且把架子鼓四級考過，參加一些其他活動豐富我的業(yè)余生活。

　　第六，做到每天都早睡早起，并且每天讀書半小時。

　　總之，我要德智體美勞全面發(fā)展，并且要好好學習，天天向上。

新學期的作文 篇2

　　十四歲的我。稚氣漸脫。但笑容單純，夢想狂野。未來于我，如茫茫大海的另一邊，充滿了好奇，也令我憧憬著對海那邊的向往，正是對未知的向往，我才有了去追逐未來的動力和勇氣。

　　時光如白駒過隙，轉眼間，走過小學，我成為一名初中三年級的學生。我常常思考，走過中考，跨過高考，我能進入什么樣的象牙塔，什么樣的象牙塔才是我理想中的殿堂？

　　夢中，我走向北大，從沙灘到燕園，從紅樓到未明湖，我徜徉在這學子夢寐以求的殿堂中，感受著中國最具魅力學府的人文氣息，體會著“思想自由、兼容并包”的理念；夢中，我走向清華，成長在這“紅色工程師的搖籃”中，學習著尖端的工程技術，期待著由我設計的火箭飛向廣袤的太空。也許有一天，從清華大學走出的第10位政治局常委就是我，從清華大學走出的第15位兩彈一星獲得者就是我！

　　于我，一個十四歲的少年，夢想不懼狂野。夢想就是種子，只要扎根在現(xiàn)實的土壤中，才就會有精彩的收獲。記得有位學姐說過，“能為之不懈奮斗的才是理想！”。新的學期到了，回到現(xiàn)實中，我該拋棄浮躁、拒絕驕傲，腳踏實地地學習，認認真真地面對錯誤，接受批評！

　　新的學期到了，我該和那些曾經(jīng)有過誤會的朋友摒棄前嫌，和好如初，在家里學做家務，實現(xiàn)自理，不當溫室中的花朵。

　　新的學期到了，我該管理好自己手頭中的工作，偕老扶幼，樂于助人，為老師分憂解難！做一個有理想、有抱負，德智體美全面發(fā)展的少年。

　　新的學期到了，距離那個千軍萬馬過獨木橋的時刻只有1825天了，我必須珍惜時間，和時間賽跑，贏在起跑線上，讓時間對我刮目相看！

　　面對未知的`未來，只有勇敢的人配才擁有隱形的翅膀，才有可能飛起來。“不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍�！毙碌膶W期，我展望未來，我將用書本武裝自己的頭腦，用思考提升自己的實力，一個成熟、睿智、踏實、健康、陽光的我將會在今后的歲月中漸漸成長。我相信我必將成為中華民族興旺的后備軍，必將成為國家發(fā)展的棟梁之才。

　　新的學習，新的展望，我準備好有成功必有失敗，相信陽光總在風雨后！正如唐代詩人劉禹錫《浪淘沙》中所說：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。新的學期，新的展望，我將一切再從零開始，拼搏在知識的海洋里，翱翔在生活的天空中，飛向屬于自己的一片天地，開啟新學期的新生活！

新學期的作文 篇3

　　小莉和班里的同學有很多的不一樣，小莉的新學期。第一次在辦公室里見到她，她怯怯的不說話，始終牽著舅舅的手。身上的衣服告訴我她是從農(nóng)村學校轉學來的。乘著和大人說話的檔爾，瞅了她幾眼。小莉的長相太普通，普通的融入人群你會找不出她來，還帶著鄉(xiāng)土味，算不上清秀的臉上有些淡淡的哀愁。也許是陌生的環(huán)境讓她心懷緊張吧，我這么想著，就一邊讓她進入了我的班級。開始了她的新學期。

　　小莉在班里很少說話，上課的時候也是靜靜的，臉上沒有笑容。我以為她過幾天熟悉了就會好的�？墒�，沒幾天，我發(fā)現(xiàn)她是孤獨的，從她的神情上看不出新環(huán)境對她的新奇。

　　沒過幾天，我知道了小莉身后的故事，讓我對她多了憐愛，多了幾份思考。

　　小莉離開媽媽來到舅舅身邊讀書，從農(nóng)村來到了城市。是因為她的舅舅在讀書時全憑小莉的媽媽打工掙錢供讀的，現(xiàn)在舅舅大學畢業(yè)了，要給小莉一個好的環(huán)境，讓她學有所成，以此來回報姐姐的恩情。我不禁被濃濃的手足之情感動了。可是，小莉能承受這份寄托嗎?她在作文里說她很想媽媽，很想家，她說媽媽怎么來看她，又怎么在清晨走了，她是怎么跑到車站喊媽媽的。那份思念之情讓人很難想象是出自一個二年級孩子的筆下，讀來潸然淚下。此后小莉要一直生活在這種魂牽夢繞的思念中，這種滋味我品嘗過。小時候離開祖母來父母身邊讀書，我也和現(xiàn)在的小莉一樣思念著家鄉(xiāng)的人們，食無味，夜不寐。何況一個小孩子還不知道用什么方式來排解，只有將深深的思念埋在心里，融在一天天的.時光里難以磨滅。

　　知道這些后，我開始有意在課堂多提問她，表揚鼓勵她，委托她幫老師搬送作業(yè)本，似乎這些并不能減輕小莉的孤獨。和班主任商量后，讓她和另一位女同學同座，她和班里的孩子很少說話，班里的學生也很是好主動接近她。一天在課堂上我教孩子們數(shù)線段，講到興起處，孩子們開心地笑著，這時，我發(fā)現(xiàn)小莉也笑了，伸出一根手指頭向我表示著數(shù)字，小嘴張開了，淺淺地笑著，看著她的笑容，心里一時暖起來。隨即，小莉回過頭去，看著同學們，我分明看見了小莉和同伴們的距離，不是智力上的，而是…

　　我能體會小莉的郁郁寡歡。心里也做了很多的假設，假如小莉不來城市讀書會怎么樣呢?現(xiàn)在的她能適應這種生活嗎?將來她能夠完成媽媽和舅舅的寄托，有個理想的生活嗎?假如舅舅的學費不是姐姐打工所得，小莉還會來城市讀書嗎?小莉的舅舅大學畢業(yè)后沒有找到工作，在市里辦起了家教，如果小莉得知自己的媽媽辛辛苦苦供出來的舅舅就這樣在城市里打拼，會怎樣為自己設計將來?我一直認為經(jīng)歷是一個人寶貴的財富，小莉的生活因為新學期的到來變得不同尋常，可承載在她身上的那些希望和寄托讓我感覺沉甸甸的。

　　今天，小莉和新同位坐在一起，她那穿過同伴們身姿望著我的眼神令我的心顫顫的，還要多久她才能露出開心的笑容?

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