新學(xué)期的作文4篇(通用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的新學(xué)期的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新學(xué)期的作文 篇1
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,一轉(zhuǎn)眼我已是一名初三的學(xué)生了,等待著我們的是中考,是初中最重要的考試,所以初三也是最重要的一年,也是最后的沖刺。
這個(gè)暑假總得來(lái)說(shuō)過(guò)的并不十分的充實(shí),每天做完作業(yè)就去看電視和電腦了,這個(gè)也沒(méi)有去上課,可以說(shuō)是十分的輕松,可馬上就要正式開(kāi)學(xué)了。所有的科目都要漸漸的難起來(lái)了。并且總分也都增加了許多,在四門主課了我相對(duì)來(lái)說(shuō)英語(yǔ)比較差,所有在這一學(xué)期我要加倍努力,多花時(shí)間去學(xué)習(xí),多聽(tīng)錄音磁帶,多積累英語(yǔ)生詞,多積累好詞好句,多在作文之中運(yùn)用,單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ),所以一定要記住英語(yǔ)單詞,先要會(huì)用音標(biāo)正確的拼出單詞,在記字母。
這學(xué)期要比以往更加的努力學(xué)習(xí),如果一但松懈,很可能成績(jī)會(huì)直線下降,并且這一學(xué)期任務(wù)很重,要學(xué)完上下兩冊(cè)的書(shū),下學(xué)期就要進(jìn)行中考的復(fù)習(xí)了,我的目標(biāo)是考進(jìn)保送生,雖然這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)起來(lái)有點(diǎn)難,但我不會(huì)放棄的.,并且會(huì)為之不斷的努力奮斗。初三是我們中學(xué)最后的沖刺所以一定要加倍的努力,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,有不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué),作業(yè)認(rèn)真完成,批號(hào)后的答案要認(rèn)真訂正,還要賣一些其他的試卷來(lái)做做,多接觸一些難的題目,提高自己。
初三最后的一年,加油,加油。
新學(xué)期的作文 篇2
快樂(lè)的暑假一眨眼就過(guò)去了,新的學(xué)期又來(lái)了,F(xiàn)在我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。初三是我們更努力的時(shí)候,初三的學(xué)習(xí)成績(jī)就看初二的學(xué)習(xí)表現(xiàn)了;仡^去看初二,我又奴隸嗎?
別人都說(shuō),要想初三學(xué)得好,就必須在初二的時(shí)候?qū)W好。但我初二的時(shí)候一點(diǎn)也不認(rèn)真,我的成績(jī)是直線的下降,字還是寫的非常難看。而且我在初二寫的那些新學(xué)期計(jì)劃,反思和一大堆證明與決定,我好像一樣都沒(méi)做到。我上課還是不認(rèn)真。到了初二的`期末考,我沒(méi)有一個(gè)科目是幾個(gè)的。
我初二的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)非常不理想了,我不知道我初三的成績(jī)會(huì)怎么樣。在初二期末考回去后,看到家長(zhǎng)的表情,很是難過(guò)。因?yàn)椴恢皇羌议L(zhǎng)不滿意,我自己也不滿意,因?yàn)槲乙蚕敫Α?/p>
就在八月二十三日的前一天晚上,我還在煩惱該怎么辦,于是我終于想通了:我發(fā)誓,在初三學(xué)習(xí)開(kāi)始后,一定要認(rèn)真聽(tīng)課。我發(fā)現(xiàn)了一件事,原來(lái)要上課認(rèn)真聽(tīng)講其實(shí)非常簡(jiǎn)單,只要不胡思亂想,認(rèn)真聽(tīng)課,學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上的去。我以前上課人在教室里,魂早就跑到別的地方去了。
從現(xiàn)在開(kāi)始我必須用功了,因?yàn)槌醵钠谀┛甲屛覍W(xué)到了許多,給了我一次教訓(xùn)。如果我現(xiàn)在不努力一點(diǎn),那么初三還會(huì)再給我一次這樣的教訓(xùn),那個(gè)時(shí)候我可能連高中都沒(méi)得上。
我要向我救救學(xué)習(xí),因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)非常好,體育也超棒。雖然現(xiàn)在的工作是送郵件,但是她是最棒的。在初三的這個(gè)學(xué)期里,我要更加努力了。
新學(xué)期的作文 篇3
我是二年級(jí)的小學(xué)生,【新學(xué)期】我有三個(gè)愿望。
第一個(gè)愿望是我想要一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)。因?yàn)辄c(diǎn)讀機(jī)可以幫助我學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。第二個(gè)愿望是我要當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。第三個(gè)愿望是當(dāng)上校信通的閱讀小天使。
要當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)必須上課紀(jì)律好,要主動(dòng)舉手發(fā)言,朗讀課文要大聲,還要有感情地朗讀?荚嚂r(shí)不馬虎,字體寫好,這樣就能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。
怎么才能夠得到點(diǎn)讀機(jī)呢?媽媽問(wèn)我:“你知道買點(diǎn)讀機(jī)的錢是怎樣掙來(lái)的嗎?”我回答:“是拾瓶子‘積少成多,集腋成裘’積攢來(lái)的,只要不放棄,點(diǎn)讀機(jī)就可以買回來(lái)了!薄境烧Z(yǔ)運(yùn)用非常棒!媽媽也非常贊成你的這種理財(cái)行為。你的存折上已經(jīng)有了平時(shí)積攢的500多元錢,這個(gè)目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn),加油!】
那怎樣才能得到閱讀小天使呢?我們可以每天主動(dòng)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)。看過(guò)的內(nèi)容能復(fù)述下來(lái),既看文字又看圖。這樣我們一定能得到閱讀小天使。
媽媽常說(shuō):“有夢(mèng)想,就快飛翔。”新學(xué)期,我要快快起飛了!
下午燦燦由于發(fā)燒沒(méi)去上課,燦燦爸爸下課回家時(shí)帶來(lái)了開(kāi)學(xué)后徐老師布置的第一次語(yǔ)文作業(yè):寫出新學(xué)期的愿望。燦燦一聽(tīng),喜形于色,直嚷太好寫了,于是找來(lái)本子,上手就寫:“我有一個(gè)愿望,就是想得到一架飛機(jī)……”這孩子,從學(xué)前到現(xiàn)在,心中一直就存有飛機(jī)情結(jié)。于是我靠近書(shū)桌旁:“孩子,你們老師讓你們寫新學(xué)期的愿望,是一種跳起來(lái)就能夠著的目標(biāo)!”
“媽媽,什么是跳起來(lái)就能夠著的目標(biāo)啊?”
“媽媽先給你打個(gè)比方,如果咱家的天花板上垂下來(lái)一個(gè)氣球,這個(gè)氣球在你的頭部上方,但這個(gè)高度是你伸手夠不到的`,如果不借用其他外物,你會(huì)想什么辦法去觸摸到這個(gè)氣球呢?”
“那還不簡(jiǎn)單,使勁兒跳一下不就拿到了嗎?”
“對(duì)呀,徐老師讓你寫出新學(xué)期的愿望,這種愿望是一種短期能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),也就是通過(guò)你的努力能實(shí)現(xiàn)的一種愿望。像擁有飛機(jī)這些愿望,媽媽不是說(shuō)你不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。按實(shí)際情況來(lái)說(shuō),實(shí)現(xiàn)它,你可能要為之付出很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力!睜N燦似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那媽媽問(wèn)你,你覺(jué)得通過(guò)自己的努力,這學(xué)期能達(dá)到的一些愿望都有什么呢?”
“嗯,語(yǔ)文組長(zhǎng)!”出口麻利!數(shù)學(xué)組長(zhǎng)當(dāng)上了癮,還想著語(yǔ)文組長(zhǎng)。好嘛,不折不扣一“官迷”。
“那,你覺(jué)得怎樣才能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)呢?”說(shuō)實(shí)在話,對(duì)于燦燦能否當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)我并不在意,我只想通過(guò)這次談話,讓她意識(shí)到自己身上存在的一些缺點(diǎn)。平時(shí)上學(xué)接燦燦時(shí),總會(huì)隔三差五找班主任徐老師溝通,徐老師也總會(huì)對(duì)我說(shuō)燦燦的學(xué)習(xí)是不用老師和家長(zhǎng)操心的,但就是有一毛病,做事太磨蹭。燦燦的這些毛病,作為與她朝夕相處的我們來(lái)說(shuō),并不是不知曉,苦于沒(méi)有太好的辦法,所以至今也沒(méi)有太有效的辦法去改正這些缺點(diǎn)。
“上課發(fā)言積極,還有作業(yè)完成要工整……”說(shuō)了好幾條,句句在理?磥(lái)孩子心中自有一套“公平”的評(píng)價(jià)規(guī)則。不知怎么,原本腦中想好的一些引導(dǎo)孩子話,這時(shí)突然覺(jué)得沒(méi)有再說(shuō)出來(lái)的意義了。花兒已懂得努力綻放的含義,我們還用在意花朵開(kāi)放的是大還是小嗎?只要花兒努力伸展,開(kāi)放 ,這就彌足珍貴了。
“除了語(yǔ)文小組長(zhǎng),燦燦還有沒(méi)有其他的愿望呢?”好奇的媽媽好想知道。
“當(dāng)然有。點(diǎn)讀機(jī)、閱讀小天使!”回答得挺快,看來(lái)為之奮斗的目標(biāo)很多。
“那你打算怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)這些愿望呢?”我刨根究底。
接下來(lái)燦燦的話匣子就打開(kāi)了,說(shuō)起得到點(diǎn)讀機(jī)和爭(zhēng)當(dāng)閱讀小天使的辦法時(shí)也是津津樂(lè)道。等她說(shuō)完時(shí),我毫不吝嗇地“灑”出了夸獎(jiǎng)她的溢美之詞。末了,再給她來(lái)了一針“強(qiáng)心劑”。
“那你把你今天的愿望一一寫出來(lái),媽媽再給你打印下來(lái),貼在咱家的墻面上,看看這學(xué)期你通過(guò)努力,能實(shí)現(xiàn)幾條,好嗎?當(dāng)你每天看到你制定的這些短期目標(biāo),你就有了努力的方向,并且會(huì)渾身充滿力量。堅(jiān)持、認(rèn)認(rèn)真真去做,別說(shuō)這些“小目標(biāo)”了,就是理想中的飛機(jī)早晚也能實(shí)現(xiàn)。
聽(tīng)完我的話,原本只打算寫兩三句話就準(zhǔn)備應(yīng)付交差的燦燦自覺(jué)地埋頭去創(chuàng)作了。
新學(xué)期的第一篇日記就這么讓我給“忽悠”出來(lái)了。在寫作完后,能感覺(jué)到燦燦的下筆能力和口述還是有著較大的差別,但也不乏可圈可點(diǎn)之處。但孩子就是孩子,怎么說(shuō)就怎么寫,為了尊重孩子的表達(dá)權(quán)利,我把燦燦的原文傳了出來(lái)。
習(xí)作也是一種技能練習(xí)。我想,孩子通過(guò)勤積累,勤練筆,對(duì)這種技能的掌握也會(huì)日臻成熟起來(lái)。
新學(xué)期的作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,一眨眼,一個(gè)歡樂(lè)的暑假就過(guò)去了。我也迎來(lái)了新的學(xué)期,新學(xué)期當(dāng)然也有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、改掉壞毛病
以前,五年級(jí)的我有一個(gè)壞毛病——粗心。有一次,語(yǔ)文考試,試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我看了下題目,心里不由得一陣暗喜,因?yàn)樯厦娴念}目我都復(fù)習(xí)過(guò)了,所以我覺(jué)得我可以考滿分。結(jié)果試卷一發(fā)下來(lái),我頓時(shí)傻眼了,我只考了94分,我看了一下錯(cuò)誤的題目。我的基礎(chǔ)分丟了三分,因?yàn)殄e(cuò)別字與拼音丟了分。我作文也扣了三分,也是有很多錯(cuò)別字。
二、認(rèn)真聽(tīng)講——帶著問(wèn)題聽(tīng)講
上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講課,積極發(fā)言。當(dāng)老師講到那些不容易理解的地方時(shí),一定要把它們牢牢鎖在腦子里。還要主動(dòng)向老師提出自己不懂的問(wèn)題。不過(guò),想要把這些知識(shí)全部鎖在腦子里的.話,必須要把老師課堂講的重點(diǎn)內(nèi)容全部記錄下來(lái),如果自己還是不懂的話,下課后,要向老師請(qǐng)教。
三、課后復(fù)習(xí)
“溫故而知新,可以為師矣”溫習(xí)舊的知識(shí),進(jìn)而懂得新的知識(shí),這樣的人可以做老師了,但是復(fù)習(xí)時(shí),也要有方法與技巧。復(fù)習(xí)時(shí),每上完一個(gè)單元,要把這個(gè)單元認(rèn)真復(fù)習(xí),重點(diǎn)復(fù)習(xí)記錄的內(nèi)容與回答錯(cuò)的問(wèn)題。把要背誦的課文背得滾瓜爛熟。每一天把所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,晚上睡覺(jué)前,躺在床上要回顧老師講的內(nèi)容。
四堅(jiān)持寫作
每周堅(jiān)持寫作來(lái)提高寫作水平,把身邊發(fā)生的事與物記錄下來(lái);鑒賞作文與積累好詞好句。寫作文時(shí)把記錄下來(lái)的事與物用適當(dāng)?shù)脑~與句加以組織,就會(huì)是一篇好的作文。
五、早晚堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)
每一天早晚各讀二十分鐘的英語(yǔ),來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感。每課的單詞與課文都要背得滾瓜爛熟,還要注意元音字母的國(guó)際英標(biāo)。平時(shí)要跟別人多用英語(yǔ)交流,不要養(yǎng)成學(xué)啞巴英語(yǔ)的壞習(xí)慣。
時(shí)光匆匆而過(guò),我即將升入六年級(jí),新學(xué)期新起點(diǎn)。只要按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),我相信我一定能考上最好的重點(diǎn)初中。
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