新學(xué)期與什么同行作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的新學(xué)期與什么同行作文，希望能夠幫助到大家。

　　臨近九月，秋的氣息也愈發(fā)明顯。時(shí)間隨著我已在初中走過(guò)一年，我也搬了教室，因?yàn)樵谝粯�，所以下課后就會(huì)到處走走。

　　學(xué)校在裝修，每天都聽(tīng)到不知什么東西“嗡嗡”直響，也總能有些灰塵在空中飄蕩。我比較喜歡觀看工人們刮大白，所以就經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)站在那觀察。一天又一天，原本的工程本來(lái)看著稀里糊涂，可現(xiàn)在已經(jīng)有形了。

　　秋季學(xué)期，自然會(huì)涌進(jìn)一批新生。舊的去了，新的自然就來(lái)了，海日生殘夜便是如此�？蛇@并沒(méi)在讓我引起多大關(guān)注，我實(shí)在懶的去看。

　　我把手揣在衣兜子里，照�？垂さ厥┕�，完全沒(méi)注意其他的場(chǎng)景。突然個(gè)聲音響起，“大姐姐”我愣了一下，�。〔粫�(huì)叫我呢吧？一轉(zhuǎn)頭，一個(gè)朝氣蓬勃的男孩映入眼簾，他沒(méi)穿校服，一看就知道是初一的新生�！闭�(qǐng)問(wèn)新生看分在哪個(gè)班在哪？”我完全不清楚！這件事我壓根不知道。但是我做為一個(gè)過(guò)來(lái)人，憑借我的記憶，給他指了方向。問(wèn)完后，他拉起他爺爺?shù)氖郑�似乎有些不滿(mǎn)的說(shuō)“看見(jiàn)沒(méi)，人家都說(shuō)了在那邊，你偏往這邊走。”還不忘“啊”一聲表達(dá)情緒。

　　過(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已經(jīng)初二了，我一直以為，我還在小時(shí)候，我也不喜歡那些看似很成熟的東西，也不喜歡用黑色來(lái)顯高冷，同學(xué)還是一樣的同學(xué)，老師換了幾個(gè)也不影響，裝修過(guò)的學(xué)校也依舊熟悉�？蓞s什么都變了，同學(xué)變高了，老師也變了，原本高調(diào)的花，也調(diào)零了，但卻換來(lái)了五谷飄香。我的初中生活還有兩年，可還有多久呢？我依舊記得剛開(kāi)始來(lái)到初中的新鮮，與見(jiàn)到老師的陌生。我以為我還是那么個(gè)踏入校門(mén)的新生，但位置已經(jīng)被別人占了。

　　回首時(shí)光，春去秋來(lái)。我做過(guò)了什么？又有多少遺憾。三百六十五天也不過(guò)如此嘛！我似與時(shí)間交錯(cuò)，相遇只有短短幾秒，我了這一次發(fā)出請(qǐng)?zhí)�，邀�?qǐng)時(shí)間同行。我愛(ài)夕陽(yáng)無(wú)限好，莫等年老近黃昏。

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