實(shí)用的新學(xué)期的作文優(yōu)選(3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的新學(xué)期的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

新學(xué)期的作文 篇1

　　現(xiàn)在已經(jīng)是新學(xué)期了，新學(xué)期就是新的開始，在新學(xué)期里，有了與眾不同的變化。

　　我們班里以前是４５人，現(xiàn)在，有一個(gè)女同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，她學(xué)習(xí)也不是很好，名字叫做李琪琦。在我們報(bào)道的時(shí)候，她就沒有來，我們大家都以為她忘記報(bào)道了，可是到了９月１日，我們的班主任張老師才告訴我們，李琪琦已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，她也沒有跟我們說一聲，有點(diǎn)兒不夠意思。

　　開學(xué)的那一天，我們班又來了兩位新同學(xué)，一男一女，女的是從外地來的，什么也不會(huì)，還要現(xiàn)學(xué)�，F(xiàn)在加一加，我們班里已經(jīng)是４６人了，以后還會(huì)越來越多的，張老師還讓我教新來的女生廣播體操、室內(nèi)操和眼操，她很機(jī)靈，學(xué)得很快，也不會(huì)忘記，我記住了她的名字，是個(gè)很好聽的名字，叫孟富航。那個(gè)新來的男生也是我們這個(gè)城市的，第一次的'作業(yè)，他沒有按時(shí)做，被批評(píng)了，我知道，他還不知道我們這里的要求，以后可以慢慢學(xué)，這個(gè)男生叫做孫偉豪。

　　我們學(xué)校也有很多老師被調(diào)走了，也有很多老師是新來的。當(dāng)我再看三年級(jí)一班徐老師的博客時(shí)，這才知道，徐老師已經(jīng)被調(diào)走了，她的學(xué)生都很想念她，都在博客下面留了言，其中，有一個(gè)同學(xué)說：“徐老師，您怎么沒有跟我說一聲就走了�。课覀冞�會(huì)想念您的！”真讓人感動(dòng)啊。

　　老爸老媽說，徐老師肯定是被調(diào)到更高級(jí)的學(xué)校去了，徐老師一直是個(gè)很出色的老師，一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣，而且，她每天都寫博客，讓她的學(xué)生注意一些學(xué)習(xí)上的事情，有的時(shí)候，徐老師在博客里寫的是作業(yè)布置情況，讓學(xué)生記好，不要寫錯(cuò)。以前我天天看徐老師的博客，受到很多教育。

　　我們班換了很多新老師，只有語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)老師沒有換，其他的都換了。

　　我想：我們生活中還是會(huì)有很多變化，有很多同學(xué)和老師會(huì)調(diào)走離開，這真的讓人很憂傷，因?yàn)橥瑢W(xué)還沒有在一起玩夠，我還沒向徐老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問題，還沒……

　　所以我們要珍惜現(xiàn)在的朋友、同學(xué)和老師，團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，因?yàn)槲覀冇幸惶煲矔?huì)分開。

新學(xué)期的作文 篇2

　　一個(gè)歡樂又愉快的寒假生活即將結(jié)束了，我既高興又沮喪，我高興的是：我能夠?qū)W習(xí)更多的知識(shí)，還能夠認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。令我沮喪的是：我不能那樣自由、歡樂、簡便了。

　　在上個(gè)學(xué)期里，我犯了不少大大小小的錯(cuò)誤。在這最終的學(xué)期里，我下定決心，必須要一一改正過來。我不但要改正，還要做的更好。讓父母和教師更加省心。

　　我還要為我自我做好一些習(xí)作規(guī)劃，明確我的'學(xué)習(xí)目標(biāo)。收獲更多的知識(shí)，考出更好的成績。

　　另外，我要在門門功課上多多的流汗水。因?yàn)槲掖丝桃呀?jīng)六年級(jí)了，必須要為自我的將來做好鋪墊，為自我的小學(xué)階段，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

新學(xué)期的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間一個(gè)寒假過去了，我又進(jìn)入了一個(gè)新學(xué)期，便又有了一種新的感覺。我又有了新的同桌，他雖然不像以前的同桌那樣老實(shí)本分，但也不好強(qiáng)，只是有些不正經(jīng)罷。坐我后面的是我的好朋友。

　　這個(gè)學(xué)期是小學(xué)升初中關(guān)鍵時(shí)刻，每一位同學(xué)都在沖刺，都在拼搏。這是我人生的第一次轉(zhuǎn)折，我在向“努力拼搏”四個(gè)字浴血奮進(jìn)，小學(xué)六年級(jí)將會(huì)寫進(jìn)我的史冊(cè)以紅色揮灑著我人生的第一次拼搏。

　　每天晚上有著成堆的作業(yè)，一到夜幕時(shí)分也未得休息，書桌前的我總是手持著筆在一張白紙上記錄下了知識(shí)。一時(shí)的汗珠一只留下了時(shí)的了苦累，但汗珠所滴落的`紙上卻可留下永久的寶貴精神與永恒的美麗文化，何樂而不為？這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期是一場分離，是一場告別。

　　六年來，如慈母搬的老師給了我悉心的教誨，就像一支蠟燭照亮了我們，卻燃燒了自己，我不舍與她分離啊。分離在即，六年來所鑄就的真摯友情是否會(huì)隨分離而煙消云散？想到這里我的心里就會(huì)有一種酸楚，甚至潸然淚下。我害怕分離，回想以前日子里的一次次離別，我總是熱淚盈眶。跟何況在這六年里我們有多少歡笑，多少淚水？教室門口的操場里有我們追逐打鬧的身影，教室里有我們朗朗的讀書聲。六年來的一切回憶都?xì)v歷在目，一切都縈繞在我的腦海中，它是我人生中永恒的記憶。即使分別了，他們的笑眼明媚將永遠(yuǎn)植根在我的心田，永不磨滅。

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