新學(xué)期的作文通用(4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的新學(xué)期的作文4篇,希望對大家有所幫助。
新學(xué)期的作文 篇1
暑假愉快地過了,我期望的新學(xué)期終于來臨,迎來了開學(xué)的第一天。
穿過優(yōu)美的校園,走進(jìn)教室,一張張熟悉的臉上個個掛著笑容,同學(xué)們在座位上交頭接耳,都在互相交流著寒假的發(fā)生的一些趣事。你一言,我一語,亂哄哄的,簡直像進(jìn)了菜市場一樣。這時孫老師一走進(jìn)來了,教室里頓時鴉鵲無聲。孫老師興奮地走向講臺:“首先很高興歡迎同學(xué)們安全返校,你們也長高了了許多,有的快和我一樣高了!新學(xué)期的開始,希望你們繼續(xù)努力,取得更好的成績!大家都給自已定個目標(biāo),樹立一個方向,大家說好不好?”臺下響了一片掌聲,都說好!這時,老師和同學(xué)開始互動起來,談各自的一些新學(xué)期的愿望。
而我新學(xué)期我的目標(biāo)就是:勤讀書,勤積累。俗話說得好,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。想要?上書的山峰,勤勞必不可少,想要穿過學(xué)問的海洋,只能用刻苦來當(dāng)船。讀書也一樣只有勤奮地讀書,不斷的'積累,都會有所成就。
最后,老師布置了大掃除和發(fā)新書。只見同學(xué)們你一組,我一組,馬上就行動起來了,我和周曄政負(fù)責(zé)搬新書,其他人有拖地,有的擦玻璃。最后,我們在光潔如鏡的教室里領(lǐng)到新書本,放學(xué)回家了。
開學(xué)的第一天,是嶄新的一天,是個難忘的日子!
新學(xué)期的作文 篇2
這學(xué)期我就是二年級的小學(xué)生了,在新的學(xué)期里,我要有新的計劃,新的進(jìn)步。我的新學(xué)期打算是:
紀(jì)律方面:我要遵守班上的各項紀(jì)律。不遲到,上課不亂動,不說話。
學(xué)習(xí)方面:上課認(rèn)真聽講,多動腦筋,盡可能的`多發(fā)言。寫作業(yè)時要細(xì)心,字要寫的整整齊齊。我要每天讀書兩小時,堅持讀課外書。
體育運(yùn)動方面:我每天堅持鍛煉身體,練習(xí)跳繩,體能訓(xùn)練。
服務(wù)方面:熱心積極為全班師生服務(wù),打掃教室、打飯,送桶,幫助需要幫助的同學(xué)。
新學(xué)期的作文 篇3
我叫XXX,是XX縣的小學(xué)生。新的學(xué)期來臨了,回顧暑假生活,那可真是豐富多彩!
每個同學(xué)都有自己的暑假生活,每個同學(xué)肯定會對生活的不同感受。快樂、難過、有趣……它們都已成為過去,我們現(xiàn)在面臨的,是一個嶄新的學(xué)期。在新學(xué)期,我們都要做一個嶄新自我。
在學(xué)習(xí)上,我要再接再厲,勇攀新高。在生活上,我要自立自強(qiáng),勇于磨練。我要認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
新的學(xué)期,新的`開始。作為一名六年級的學(xué)生,我會更加勤奮學(xué)習(xí),堅持不懈地攀登知識的高峰。雖然,在學(xué)習(xí)的路上我會遇到困難、失敗和挫折,但我絕不會放棄前進(jìn),我會去克服困難,迎接一個又一個勝利。
大家和我一起努力!相信鮮花和掌聲會在不遠(yuǎn)處等待我們!
新學(xué)期的作文 篇4
盼呀!盼呀!終于盼到了新學(xué)期的第一天。
早晨,我匆匆吃完飯,迅速背起新書包興致勃勃地向我夢寐以求的的'學(xué)校奔去。
來到八小,首先映入眼簾的是美麗而又整潔的校園。操場上,早已是人山人海,水泄不通。許多大姐姐,大哥哥帶著喜悅之情正在敲鑼打鼓。我也迫不急待地去找三年級三班教室。
來到教室,看,許多的同學(xué)都到了,他們個個精神抖擻,談?wù)撝罴倮锏娜な。因為我是新生,我對這一切感到很陌生但又覺得好奇。我靜靜地坐在那兒,等待著老師的來臨。
一會兒,一位年輕漂亮的老師邁著輕盈的步子,笑盈盈地走向講臺。同學(xué)們告訴我,她就是我們的班主任—— 韓 老師。我仔細(xì)地打量著 韓 老師,她剪著短發(fā),戴一幅眼鏡,穿著黑色上衣,灰色牛仔裙。看上去美麗又大方。我大膽地上去和她打氣招呼,她也和藹可親地關(guān)心我,問我情況,我一下子放松了許多。然后, 韓 老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去操場開會。
首先升旗,面對冉冉升起的國旗,我激動不已,心想:“我來到新學(xué)校,我更要發(fā)奮圖強(qiáng),取得優(yōu)異成績,報答祖國。”
接著,我們聽環(huán)保信息講座,內(nèi)容是教育大家要環(huán)保,創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境。
會后,我們回到教室,老師給我們發(fā)了新書。
回到家,我如饑似渴地看著新書,直到媽媽叫我吃飯了,我才回過神來,依依不舍地丟下新書。
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