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第一天體驗(yàn)生活作文3000字
我的同桌一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)，說(shuō)不定眼珠會(huì)掉下來(lái)呢！
他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄�，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。
他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習(xí)好，每次成績(jī)都是全班的前三名。
我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一只筆�？荚囬_(kāi)始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”沙曼說(shuō)：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來(lái)，真急人�！甭�(tīng)到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。
“這怎么能行，你不寫了？”
“你寫完，我再寫�！�
“可那就沒(méi)時(shí)間了�！�
“別說(shuō)那么多了，你快寫，否則答不完了……”
時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個(gè)5分的題。但他并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。
這一次，沙曼考了100分，全班第一，當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，沙曼并沒(méi)有高興，她向他投去了感謝的目光……
類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
我的老師
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�。ㄒ唬�
晚上，我躺在一間陌生的寢室里，躺在一張陌生的床上。月光溶溶，溫柔地瀉進(jìn)窗子來(lái)，在地上編織成白色的圖案。我靜靜地躺著，傾聽(tīng)著同學(xué)們已漸漸勻
稱的呼吸聲，我的思緒卻如潮水般起伏……
我轉(zhuǎn)學(xué)了，并且要住在學(xué)校，吃在學(xué)校，一周才能回家一次。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，面對(duì)陌生的校園，陌生的教室，陌生的同學(xué)，陌生的老師，我有點(diǎn)茫然。這時(shí)，一張滿是笑容的臉映入我的眼簾，一雙不大的眼睛卻十分有神，仿佛總是含笑的，那高高的鼻梁下一張小嘴微微向上翹著，瘦削的臉上蕩漾著親切的微笑，一套牛仔裝，使她更是煥發(fā)著青春的活力。她是誰(shuí)呢？
“我姓高，‘高高興興’的‘高’，喜歡高高興興地生活，也非常高興能成為你們的班主任，更高興以后能成為你們最知心的朋友�！�，她一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，幾句特別而又簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，讓我們的掌聲經(jīng)久不息！我們驚訝地望著她，在我們的心目中，老師永遠(yuǎn)是嚴(yán)肅的，永遠(yuǎn)高高在上。這位老師卻“很高興”成為我們的朋友？我有點(diǎn)懷疑：她真能成為我們的朋友嗎？
我的耳畔久久回蕩著高老師的話語(yǔ)，和著一聲聲蟬鳴，我不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
�。ǘ�
就像高老師所說(shuō)的那樣，她不但很快就成了我們的朋友，而且讓我們迷上了語(yǔ)文課。
高老師的普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，嗓門兒挺大，講起課來(lái)抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)如滔滔江水，一瀉千里；有時(shí)如涓涓細(xì)流，婉轉(zhuǎn)百曲。
在高老師那動(dòng)聽(tīng)的講解中，我們領(lǐng)略了《夕照》的無(wú)限風(fēng)光，欣賞了草塘的恬靜可愛(ài)；在《月光曲》中，我們體會(huì)到了貝多芬那激動(dòng)的情懷；從悠揚(yáng)的古箏曲里，我們領(lǐng)略到了高山流水的清閑；我們隨著紅軍一起翻雪山，感受著軍需處長(zhǎng)勇于獻(xiàn)身的偉大；我們一起緬懷在炮火中、在洪流中、在社會(huì)主義的建設(shè)中犧牲的千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)名英雄……就連枯燥的復(fù)習(xí)課，我們也能在“擊鼓傳花”的游戲中解決難題。
就這樣，每天的語(yǔ)文課成了我們共同的期待。在高老師的引導(dǎo)下，我們踏著輕盈的腳步，快樂(lè)地走進(jìn)了知識(shí)的大門。
在和高老師的接觸中，我發(fā)現(xiàn)她有著一顆寬容的心。她能包容我們每個(gè)人的錯(cuò)誤，不論成績(jī)好壞，高老師總是一樣的愛(ài)著我們、呵護(hù)著我們。她能虛心地接受我們的意見(jiàn)，她也能用她微風(fēng)般的話語(yǔ)撫慰每一顆受傷的心靈。我經(jīng)常把自己的心里話寫在日記里，給高老師看。每當(dāng)我滿懷期待地打地打開(kāi)日記本，總會(huì)看到高老師精心給我寫的批語(yǔ)。于是，日記便成了我們交流的紐帶。
�。ㄈ�
學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我非常高興，連忙報(bào)名參加單人跳繩比賽，要知道，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)！
臨近比賽，我卻又非常緊張。高老師仿佛看透了我的心思，笑瞇瞇地問(wèn)我：“你跳得過(guò)我嗎？”我望著她那纖瘦的身子，胸有成竹地說(shuō)：“絕對(duì)行！不信咱倆來(lái)比一比。”說(shuō)比就比，我和高老師拿著繩子，來(lái)到教室外面的過(guò)道上。我讓高老師先跳，她笑著答應(yīng)了。只見(jiàn)她飛快地舞動(dòng)手中的繩子，腳尖點(diǎn)地，輕輕一掠，繩子從腳下飛快閃過(guò)。一看這動(dòng)作，我就知道高老師是個(gè)跳繩的高手了�？粗钦J(rèn)真的勁兒，仿佛她又回到了童年時(shí)代。
當(dāng)高老師在裁判同學(xué)的口令聲中結(jié)束跳繩時(shí)，早已是氣喘吁吁，熱汗淋淋了。她喘了口氣，忙問(wèn)幫她數(shù)數(shù)的同學(xué)，：“多少個(gè)？”“一百六十七！”“哎，退步了！”高老師搖搖頭，我卻心中一陣竊喜。結(jié)果下來(lái)，我以每分鐘一百八十次的優(yōu)勢(shì)取勝。我得意洋洋地望著高老師。誰(shuí)知高老師把眼一瞪：“不行，三天不拿針手生了，咱們?cè)俦��！?
就這樣，高老師天天陪我練繩。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我取得了全年級(jí)第一的成績(jī)！當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我看見(jiàn)了高老師臉上那意味深長(zhǎng)的微笑，一剎那間，我突然明白了她的良苦用心……
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春天到了。和煦的春風(fēng)吹拂著大地，吹綠了山川，也吹開(kāi)了五顏六色的花兒。春風(fēng)里帶著青草味兒，各種花的芳香，是那樣令人陶醉。
學(xué)校組織了春游，踏著燦爛的春光，我們一起享受著春的馨香。野外那大片大片的油菜花，在陽(yáng)光中如此光彩奪目，一群群蜜蜂在上面忙個(gè)不停。醉人的芳香讓我們陶醉不已。
高老師帶著我們，在蜿蜒的小路上前行。我們翻過(guò)了一座又一座山頭，越過(guò)了一條又一條溝壑，可是目的地卻依然不知在哪里 。于是，我們急了，不想再走了，我們急切地向高老師詢問(wèn)，還有多遠(yuǎn)？此時(shí)的高老師也已是汗流浹背，精疲力盡，她手里還提著一大袋鹵雞蛋，那是為我們?cè)谏缴蠝?zhǔn)備的干糧。她仰望著一直伸向遠(yuǎn)方的沒(méi)有盡頭的小道，信心十足地對(duì)我們說(shuō)：“快了！堅(jiān)持就是勝利！”然后又領(lǐng)著我們繼續(xù)前進(jìn)，邊走邊給我們講笑話，不斷給我們鼓勁。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了白馬關(guān)，我們一路歡呼著向前奔去。誰(shuí)也沒(méi)在意，此時(shí)揮汗如雨、氣喘吁吁的高老師已臉色蒼白，無(wú)聲地癱坐在地上。
田野里依然是大片大片的油菜花，金黃金黃的，燦爛得逼人的眼，宛若一片片金黃的錦緞。
高老師無(wú)力地倚靠著一棵樹(shù)靜靜地坐著，依然含笑望著我們，但臉色更加蒼白，眼眶深陷，用手捂著肚子，沒(méi)有說(shuō)一句話。我們以為高老師是深深地陶醉在這迷人的春景中，陶醉在這清新的空氣中�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到，不幸正在發(fā)生……
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星期天晚上返校，走進(jìn)教室的卻不是高老師，而是一個(gè)身材魁梧、戴著眼鏡的中年男老師。他告訴我們說(shuō)高老師病了，由他來(lái)代理班主任。
我們都很納悶，也覺(jué)得心里空蕩蕩的。沒(méi)有高老師的日子，總覺(jué)得生活中少了點(diǎn)什么。于是有的同學(xué)便四處打聽(tīng)，高老師究竟怎么啦？
從副班主任董老師那里，我們終于知道了實(shí)情，卻似一個(gè)晴天霹靂——高老師流產(chǎn)了！在帶我們春游的途中，高老師太累了，導(dǎo)致剛剛懷了兩個(gè)月的孩子夭折了！
我們都驚呆了！全班同學(xué)都失聲痛哭起來(lái)，包括平時(shí)最調(diào)皮的男生。我們撥通高老師的電話，聽(tīng)到高老師虛弱的聲音在叮囑我們要聽(tīng)話，全班同學(xué)一起對(duì)著電話哭喊：“高老師……”
高老師，你怎么這么傻呢？那天，你還提著那么大一袋雞蛋，你為啥不告訴我們？你始終以飽滿的熱情鼓勵(lì)著我們，你為啥就不顧惜自己的身體呢？我在心里暗暗自責(zé)，淚水止不住地流了下來(lái)。同學(xué)們都嚷著要去看高老師，我也想去。
最后經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，我們四個(gè)同學(xué)帶著全班39個(gè)同學(xué)的囑托，帶著39封祝福的信去探望高老師。看著躺在病床上虛弱的高老師，我真想抱著她痛痛快快 地哭一場(chǎng)。可是高老師卻始終含笑地望著我們。我真想對(duì)高老師說(shuō)：“親愛(ài)的高老師啊，你雖然失去了1個(gè)孩子，但你還有我們這39個(gè)孩子！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你為我們付出的代價(jià)�！钡沂裁匆矝](méi)說(shuō)，只在心里默默地祝福，祝福……
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又一個(gè)星期日的下午。
一回到學(xué)校，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，那笑吟吟地迎接我們的不就是高老師嗎！才一個(gè)星期，她怎么就來(lái)了？只見(jiàn)她身子似乎更加纖瘦，臉色依然蒼白，雖然明顯地化了妝，但還是掩飾不住一臉的憔悴。
高老師告訴我們，這一周，她將和我們住在一起。原來(lái)，因?yàn)樯弦恢艿娘L(fēng)波，同學(xué)們心情很不好，所以在寢室紀(jì)律特別差，甚至與生活老師發(fā)生了糾紛，學(xué)校把情況告訴了高老師。高老師再也躺不住了，決定來(lái)和我們同吃同住。
同學(xué)們的心中充滿了愧疚。我們要用自己最好的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)她。
晚上，在我刻意要求下，高老師躺在我的床上擁著我。我凝視著她那削瘦的臉，心中充滿著幸福。這是一個(gè)多么溫暖的港灣呵！
在高老師的懷抱中，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……夢(mèng)中，在一大片一大片金黃的油菜花中，高老師的孩子正迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
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