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刮痧作文
刮痧作文（一）
李亦凡
上周二，我發(fā)燒了。
那天晚上，我一直高燒不退，甚至體溫達(dá)到39度。我渾身難受，覺得頭昏，全身乏力，肚子也很疼痛，這一切似乎就像惡魔一樣折磨著我。
但這時(shí)“天使”——媽媽來幫我刮痧，我心想刮痧是什么呢？難道是用某些工具來刮身體？
很快，我就知道我所想像的刮痧與真實(shí)的刮痧是符合的。媽媽首先拿名叫“刮痧油”的透明液體涂抹在我的手臂、背部，緊接著，媽媽又拿出一塊方形扁平的“刮痧板”，刮痧的準(zhǔn)備工作完成。（老師：*刮痧之前有思考和觀察）
媽媽先握刮痧板自上而下刮拭我的腹部，我最開始覺得似乎沒有什么痛覺，但是媽媽一直在用刮痧板來“刺”我的身體，我起初是酸痛，還是可以忍耐許久，后來是脹痛，也能堅(jiān)持一會(huì)兒，最后是刺痛，我徹底無法忍受了，便大叫一聲“啊”，此刻，我覺得鉆心剜骨，疼痛難忍，如坐針氈，真心希望我有一個(gè)魔法棒，給我健康的身體，以避免“可怕”的刮痧帶來的痛苦。
然而媽媽微微一笑：“刮痧是把病刮走了，即使你發(fā)高燒，也會(huì)病情好轉(zhuǎn)，不要看你現(xiàn)在痛苦萬分，但明天也許會(huì)好轉(zhuǎn)。”果真，我周三好轉(zhuǎn)許多。
良藥苦口，一件事情看似對(duì)人很不利，但是對(duì)人長遠(yuǎn)的利益有好處，這時(shí)候就一定要“咬定青山不放松”，等過了這一難關(guān)，面對(duì)人們的是萬丈光芒。
刮痧作文（二）
8月24日，天氣炎熱，媽媽早早地下班了。我自告奮勇地對(duì)媽媽說：“媽媽，我把從藏族阿姐那兒學(xué)的刮痧技術(shù)讓你體驗(yàn)一次好不好？”媽媽笑瞇瞇地答應(yīng)了。
我先叫媽媽把睡衣?lián)Q好，把肩膀露出來，再鋪上一個(gè)墊子讓她趴在上面。感覺空調(diào)風(fēng)吹著媽媽了，我調(diào)了調(diào)風(fēng)向不讓它吹著媽媽的肩膀，因?yàn)楣勿鸬牟课皇遣荒苁軟龅�。安排好媽媽，我去端來一碟溫開水放在床頭柜上，用右手輕輕地蘸了蘸水，再把它均勻涂抹在媽媽的肩膀上，然后我左手扶著媽媽的背，右手抓起亮晃晃的東藏出產(chǎn)的銀碗，用碗弦從媽媽的頸底用力刮到肩頭。一下又一下，不停地刮，感覺我的勁越來越大卻又越來越小。
估計(jì)五分鐘過去了，我發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀上逐漸出現(xiàn)了零星的小血點(diǎn)了，估計(jì)刮痧是起作用了。我興奮地學(xué)著大人的樣子問媽媽：“媽媽，疼嗎？輕重合不合適？手法刮得舒不舒服？我是按照那藏族阿姐教的那樣，順著一個(gè)方向、一下一下地刮的。不舒服就告訴我哈，乖……”媽媽噗的一聲笑出來：“我幺兒真厲害，比我的記性好多了，同樣的聽介紹，你比媽媽學(xué)到得多！我就說嘛，8—12歲的孩子記憶力最好，所以要把握好這美好的時(shí)光好好學(xué)習(xí)！”
不知過了多少分鐘，我的手臂有點(diǎn)酸了，媽媽的肩膀也出現(xiàn)了一片紅血點(diǎn)。爸爸說有了小小的血樣顆粒，就可以不用刮了，繼續(xù)刮容易刮傷，而且刮痧時(shí)間不宜超過20分鐘。
媽媽輕松地坐起來，聳聳肩朝著我說：“若爾蓋之行后，幺兒都成了一個(gè)小小保健師了！”看著滿足的媽媽，感覺空調(diào)仿佛吹進(jìn)了我心里，涼快極了。(www.oriental01.com)真如媽媽平常說的：學(xué)習(xí)無處不在，收獲天天都有！
小龍人三年級(jí)三班 張孜涵· 指導(dǎo)教師 夏雪
教師評(píng)語：
通順的語言，清新的文字，娓娓道來，給我們講述了一次給媽媽刮痧的經(jīng)歷。字里行間，無處不透露孩子的好奇，好學(xué)，更讓人感動(dòng)的是那片孝心。
刮痧作文（三）
浙江省嵊州市東圃小學(xué)
二D班 王游杰
今天，爸爸、媽媽和爺爺忙著出貨，我忙著寫作業(yè)，奶奶因?yàn)槎亲犹�，躺在床上睡覺。
突然，奶奶叫我?guī)退勿�。“刮痧？我不�?huì)！”我攤開雙手，無可奈何地回答�！皼]事，你這么聰明，奶奶一教你就會(huì)了！”奶奶一邊說著，一邊起床準(zhǔn)備了一碗鹽水、一把勺子和一塊毛巾。奶奶卷起衣服一邊示范，一邊耐心地說：“像這樣，右手拿著勺子蘸點(diǎn)水，然后我說刮哪兒你就刮哪兒�！庇谑�，我依樣畫葫蘆似的，左手端著碗鹽水，右手拿著湯勺，小心翼翼地蘸了鹽水。奶奶說：“刮腰�！蔽矣昧Φ啬蒙鬃庸文棠痰难�。沒刮幾下，奶奶腰上的皮膚就出現(xiàn)了一粒粒的紅色小點(diǎn)。小點(diǎn)密密麻麻地連在一起，整個(gè)腰似乎成了一片紅色的沙地。我看著看著，覺得奶奶身上的紅色小點(diǎn)不就像一個(gè)個(gè)紅色的“小燈泡”嗎？這些“小燈泡”平時(shí)隱身，生病的時(shí)候只要用力一刮，就像打開了燈的開關(guān)，一個(gè)個(gè)“小燈泡”就全亮了。刮完腰，我又幫奶奶刮前面，前面的“小燈泡”也都亮起來了……終于刮完了，我連忙問奶奶：“好點(diǎn)了嗎？”奶奶說：“好多了�！�
刮痧可真有意思！我以后還要仔細(xì)觀察，多多發(fā)現(xiàn)。
指導(dǎo)老師劉秋英：
王游杰小朋友把刮痧這件事寫得很具體，過程也很清晰。難得的是，孩子能學(xué)以致用，“一手……一手……”、“一邊……一邊……”等課文中學(xué)過的句式，他馬上就將它們運(yùn)用到自己的習(xí)作中來了。還學(xué)會(huì)運(yùn)用了比喻的修辭手法來形容奶奶身上被刮出的紅點(diǎn)，把它們比作了“小燈泡”， 多么形象的比喻呀！還說這些“小燈泡”平時(shí)隱身，生病的時(shí)候只要用力一刮，就像打開了燈的開關(guān)，一個(gè)個(gè)“小燈泡”就全亮了。這些奇思妙想可真令人嘆服呀！
老師說：
從身體的疼痛聯(lián)想到“良藥苦口”，“咬定青山不放松”，精神上的收獲，作者的思考還是非常深?yuàn)W的，作者有意識(shí)地描寫使用刮痧板之前的心情，使用刮痧板時(shí)的痛苦，使用之后的收獲，使這個(gè)過程比較豐富、完整了！
爸媽談：
亦凡的小事描述能力鍛煉得不錯(cuò)，感受及心理描述得都不錯(cuò)，文章的整體布局也不錯(cuò)，這學(xué)期寫作進(jìn)步明顯。文章遣詞造句細(xì)節(jié)還需要打磨，讓行文更流暢。
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