兩難作文

 四川省達州市 通川區(qū)第七小學五年級一班 何勁鋒     看到這個題目，您一定會感到奇怪：兩難？什么兩難？答案是進退兩難，一個人難免會遇到兩難的時候。不信？我就有一次。

    記得那是三年級的時候。期末數(shù)學考試了，我和好朋友譚力分在了一間考室，他又恰合坐在了我的身后。那次的題很難，我才答到第四大題就被“卡”了，我腦海里便想起了羅老師的一句話：被“卡”了時，先答后面的，答完了再來想。我便開始做后面的題，一個小時過去了，我就開始“主攻”把我“卡”住那道題了，忽然，我想起來了：用“和差公式”解決就行了嗎？一會兒，我便悠閑地坐在椅子上玩兒筆。

    忽然，身后的'譚力踢我一腳，我把頭轉(zhuǎn)過去怒目圓睜地對他說：“有�。俊彼麉s說：“不是有病，是有問題要請教。第四大題第二小題怎么做？”�。∧遣徽�是我絞盡腦汁才想出用“和差公式”解決的那道題嗎！我正想回過頭告訴他辦法時，忽然想起了羅老師平時對我們說的：在平時，能幫朋友的事，絕對要幫；但在考場，那些作弊的事絕對不能幫。如果你幫了，那就等于害了他啊，雖然表面上他得了高分你和他都高興，但你幫了他，讓他養(yǎng)成不學成績照樣好的習慣，那你就是害他啊！對！我不能告訴他，否則是害了他�？刹桓嬖V他答案，我又于心不忍，我們畢竟是好朋友。

    于是我只好用“我也沒算出來”的話去搪塞他。聽到他的嘆息聲，我的內(nèi)心難受極了。！

    兩難，什么叫兩難，這就叫兩難！進退兩難，前路有虎后路有狼就是兩難。一個人，絕對有兩難的時候，朋友，你是怎么對待兩難的呢？

    指導教師：杜聰

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