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我給母校留下最美好的東西作文（通用22篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我給母校留下最美好的東西作文，希望能夠幫助到大家。
我給母校留下最美好的東西作文 1
人生是條無名的河，是深是淺我都過；人生是杯無色的酒，是苦是甜我都喝；人生是輛五彩的車，是風是雨我都走；人生是支無畏的歌，是高是低我都和……
而小學，是人生的起點。在這里，我們?yōu)樘ど先松鸩�；在這里，我們初步學習人生的艱難；在這里，我們開始懂得善與惡；在這里，我們讓自己的羽毛逐漸豐滿。我，一名即將離開母校，踏上人生的學生，只有短短的幾個月可以感受母校給予的親切與溫暖，溫馨與關愛了……
五年里，母校把我從無知的娃娃，培養(yǎng)成即將踏入中學的'學生。她花了多少心血，多少汗水？我要給母校留下最美好的東西，以表達內(nèi)心的感激之情！那會是什么呢？是省下零用錢，買面大鏡子放在校門口，讓每個小同學做到儀表整潔進學校？是獻新書給母校，讓同學們從小讀好書，做好人？還是用自己的雙手，載上一棵愛校樹，獻上一盆尊師花，使校園變得更美麗、更可愛？或是珍惜最后一個學期，努力學習，爭取以優(yōu)異成績向老師匯報，為學校爭光？
在中低年級同學的心目中，我們是大哥哥、大姐姐。在校學習的時間最長，受到的教育最多，應該是他們學習的好榜樣。這應該也是老師對我們的期望吧？在最后一個學期里，我們不僅要努力學習，以優(yōu)異的成績?yōu)樾幑�，更應該熱愛集體、熱愛勞動、尊敬師長、遵守紀律、舉止文明，做德智體美全面發(fā)展的好學生。對待小同學要真誠、關心和愛護，使他們感受到集體的溫暖和同學的友情，使學校良好的風氣屆屆相傳。如果我們切實這樣做了，那就會給母校留下最美好的東西了吧？我們的生活應該會充滿快樂，我們的心靈也會變得更美好！
當我成為一名知名人士后，我會自豪地向全世界宣布：莘塍實驗小學是我的母校！她是大雁，辛勤地教我這只雛雁捕食、飛行；她是航船上的舵手，帶領我搏擊風浪，走向成功！她，就像春雨般潤物無聲地奉獻著……
最美好的東西，并不都是金錢所能辦到的。小馬克西姆走了，但他載的花卻留了下來�？粗r花，聞著沁人心脾的花香，就會想起載花的人。的確，鮮花、微笑……都是遠離了金錢的。要是你在任何時候、任何地方，自己一生留給別人的都只是美好的東西——鮮花、思想、對你非常好的回憶——那你的生活將是輕松而愉快的。你會感到所有的人都需要你，這種感覺會使你成為一個心靈充實的人！留給母校一個最美好的東西，是要用自己的心去兌現(xiàn)的。成績、榮譽、鮮花、微笑……是那么簡單，卻又那么復雜。
走過戀戀風塵，才知道懷念是永久的炊煙；度過歲月之舟，才知道前方的路依然為你而開。啊，母校，使我想到了老師多年的教育，想到了集體給予的溫暖，也想到了我留給母校的那份最美好的禮物�，F(xiàn)在我明白了，我要留給母校的禮物，是最美好的！
我給母校留下最美好的東西作文 2
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是母校，與您就要分別，什么時候才有機會回來看看您，回來看看我在您這兒留下的美好的東西呢？
我在您這兒留下了與伙伴們長不大的回憶：第一次邁入您家“大門”時的激動；與同學們打成一片時的歡樂；被老師批評時的'傷心；六年來的酸甜苦辣，都紛紛藏在您家“大院”里的花壇邊、小路上。我相信當您每一屆的“客人”走上那些回憶時，都會聽見我的朗朗笑聲。
我在您這兒留下了一片片綠色：從一到六年級里，每一次的綠化活動隊伍里，總有我的身影。我們在您的“花園”里幫您剔除垃圾，種上小花小草。從此，“花園”里多了幾分盎然的綠色。
我在您這兒留下了串串榮譽：鼓號隊的成功，舞蹈隊的出色表演……只要是可以增加您光輝的活動，我都踴躍參加了。于是，六年時光里，我與其他同學的共同努力，一次又一次的在您的光榮榜上記錄上了光榮。
再見了，母校！雨滴懷著對太陽的感激，折射出五彩的虹。海水懷著對風的感激，將波浪推出地平線。小草懷著對大地的感激，奉獻出盎然的綠。我們懷著對您的感激，帶著一個美好的理想，留下許多美好的東西，執(zhí)著地踏著時光的腳步，向未來走去。
我給母校留下最美好的東西作文 3
一天晚上，我做了一個非常美好的夢，在夢中我見到了20年后的母校。
二十年后，我回到了自己曾經(jīng)就讀過的母校，一走到校門口，幾個金光閃閃的打字就要入了我的眼簾，那是曾經(jīng)多么熟悉的幾個字眼。
進入校門之后，眼前的景象讓我吃了一驚，學校的教學樓之間都是用形態(tài)各異的水果樹連接起來的，有我最喜歡的蘋果樹，梨樹，還有那香甜的水蜜桃樹，……整個學校就如同巨大的百果園，操場則變成了一片綠油油的西瓜地，同學們既可以在這里盡情地鍛煉身體，也可以欣賞到美麗的.田園風光，走進教室，第一眼見到的就是用山楂片做成的黑板，課桌也是用椰子皮制成的，教師的玻璃窗戶是用葡萄精制而成，晶瑩剔透，美不勝收，同學們坐在這個果香飄溢，充滿綠色的教室里讀書，既輕松切愉快。
學校實行快樂教學，負責教學的是各種不同的水果機器人，有蘋果機器人，橡膠機器人等等，機器人老師對每個學生愛好，習慣，思維情況都了如指掌，把學生的資料統(tǒng)統(tǒng)裝在自己的系統(tǒng)里，并針對同學們各自的特色，來制定不同的教學方案，調動同學們的學習積極性，當同學們遇到答疑解惑時，機器人老師就會給同學一塊水果聰明片，同學手中的難題就會引刃而解，當同學在學習的過程中需要查找課外知識時，石榴老師就會為你遞上一顆資料具備丸。當你學習疲憊時，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞，當你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上就會給你送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正自己所犯的錯誤。
這就是我們二十年后的母校。
我給母校留下最美好的東西作文 4
時間過得真快，一晃二十年過去了。我已經(jīng)是北京科技大學的一名教授了。放暑假了，我回到故鄉(xiāng)小欖，第一件事就是去看看母校。走進校園，才發(fā)現(xiàn)母校的變化真大啊！寬大無比的升降式組合式操場展現(xiàn)在眼前，有足球場，羽毛球場，籃球場等等都是用塑膠鋪制而成的。低矮破舊的校舍不見了，十幾層高的教學樓拔地而起，沖天矗立。穿過操場我乘著電梯來到了五樓的一間教室，教室里也發(fā)生了翻天覆地的變化。黑板是聲控的，只要你對著黑板想說什么，黑板上就會出現(xiàn)什么字，再也不用粉筆和板擦了。還有那椅子也變成了升降式沙發(fā)了。每張桌子上都擺放著一臺電腦，無論做作業(yè)，還是回答問題都是在電腦上操做。桌子下面有一個書柜，上面有不同顏色的按扭，只要按一下紅色的按扭，想要的書就會自動擺在桌子上。到了中午，同學們再也不用去飯?zhí)门抨牫燥埩�，而是坐在座位上，只要按一下藍色的按扭，一盒香噴噴的飯盒就擺在桌子上。還有那后面的墻報，你想設計什么樣的版式，墻報上的'圖畫就按照你所說的展示出來了。還有教室的門也不用推了，只要站在門口，門就會自動打開了。下課時，同學們只要站在升降式操場上，操場就會自動降落到地面上，同學們就可以在上面做自己喜歡的游戲在這里生活的小同學多么幸福呀！如果我現(xiàn)在也是這里的小學生，那該多好呀！
我給母校留下最美好的東西作文 5
“光陰似箭，日月如梭！”轉眼間就二十年過去了，我在城市里開了一個公司，我每天每夜都想念我的母校，我打定主意，決定去看看我的母校。
我坐上超光速汽車，不一會兒，就到了我的母校，我一打開校門，花香從我鼻孔穿間而過，那清晰的味道，實在是太舒服了。我往前直走，我看見地上沒有一點灰塵，實在是太干凈了，我想：怎么會這么干凈呢？突然，我聽到了“嗡嗡嗡”聲音，原來是一個機器人在掃地，掃的這么干凈。
“鈴鈴鈴”學校的鬧鈴響了，同學們跑回教室，我決定去看看，我隨意走進一個班里，我發(fā)現(xiàn)全部人都沒有帶書，而帶了一個電腦，我找了一個學，問：“你們怎么帶電腦來呀？不帶書呢？”我只聽見他說：“我們本來就是這樣學習的�！彼@樣一說，我大吃一驚！我得知，這個電腦是護眼的，不會傷害同學們的眼睛。這時代的高科技實在是太發(fā)達了。
我等了一會兒，就發(fā)現(xiàn)了一個問題，老師怎么還沒來呢？會不會老師遲到了？忽然，一個3D投影器的老師，一瞬間出來，打斷了我的思考，我看的3D投影老師，那位3D投影老師說：“同學們，請快馬上做好作業(yè)！”同學們，噠噠的打的電腦，原來他們在做作業(yè)！
我一看手表，時間不早了，于是，我坐上超光速汽車回了家，在做的'過程中，一直想：“二十年后的母�？萍继l(fā)達了，連我都跟不上這科技發(fā)達的時代，太佩服那些做高科技的人了�！�
我給母校留下最美好的東西作文 6
歲月如梭，轉眼便過了二十年，我成了一名服裝設計師。放假了，我在家里兜圈子：去哪兒走走呢？有了！我靈光一閃，馬上跳上我的天藍色小轎車。幾分鐘后，我已經(jīng)在回母校的路上了。因為我居住在外國，所以我按動“飛行”鍵，很快就來到了母校。如果我不使用導航系統(tǒng)，我還真認不出這恍然一新的學校呢。
我跳下小車，一邊東張西望，一邊走進校門。我仔細一看，大門上正不停顯示著天氣的變化呢！哇，一扇門都如此之漂亮，那里面一定不錯！想著，我加快了腳步。
當我進了校園，眼前的情景使我們驚訝萬分：體育館變大了，體育設施應有盡有；長廊一旁的'電子屏幕下有查詢按鈕，簡直是電子版“十萬個為什么”；課室里站著的不是教師，而是機器人，它們改作業(yè)時能一邊講課、一邊回答問題；課室黑板換成了電子屏，只需輕輕一點就能顯示課件資料……
突然，一首動聽的鋼琴曲響起，同學們紛紛來到飯?zhí)谩燥埩�。飯�(zhí)闷婀謽O了，像一個皮球，而且有許多窗戶。一坐下，機器廚師就端上菜來，又按動電鈕，“皮球”緩緩旋轉，四處的風景一覽無遺。轉了許多圈后，它停了下來，窗子轉成了顯示屏，開始播放世界各地的景觀資料。我不由感嘆：母校變成了這樣，真是不可思議！
接著又到了午睡時間，我來到睡室，開始享受涼爽的空調。睡室真干凈，一點異味也沒有！現(xiàn)在的同學真幸福呀！
睡了一個香甜的午覺，我起床準備繼續(xù)參觀�！斑诉恕�，我的手機響了，原來是提醒我晚上要工作。我只好依依不舍地開車回到家。工作完畢，我在日記上記下：“今天去了母校，發(fā)現(xiàn)那里完全變樣了。母校的建設真是越來越好了！
我給母校留下最美好的東西作文 7
我離開親愛的母校20年了，現(xiàn)在我要去看看我的母校。
我來到母校，�。∈遣皇俏襾礤e了地方了，20年后的母校變化這樣大。
我走進校門，首先映入眼簾的是一座海拔比“世界之巔”珠穆朗瑪峰還要高的教學樓。我走進教學樓，只要想去幾樓，不用0。1秒的時間，電梯就會把你送到。當我走進三年級三班時，看見一面白色的大屏幕，我問老師：“老師，現(xiàn)在怎么沒有黑板？”老師說：“現(xiàn)在用不著黑板，老師只用嘴說，屏幕上就會出現(xiàn)字了”。同學們的課桌上有了三個按鈕，紅色的是為殘疾人設計的，綠色的只要一按，就會出現(xiàn)一個微型電腦，藍色的可以為你提供各種東西。我還發(fā)現(xiàn)同學們的姿勢都很好，原來只要有一個同學不坐好，椅子后面有一個小針，你坐不好小針就扎你以下，你就會坐好了。我又來到操場，如今的操場再也不空空蕩蕩的了，已經(jīng)變成了兒童樂園，操場上的草只有一厘米左右，不管你怎么踩它，它都不動，真是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風啊�！蔽矣秩チ藥�、花園、公寓……別說，那里也都是高科技。
��！20年后的.母校真好，我我真想返老還童，在這里讀書。
20年后的母校，我還會來看你的，我相信，我再來母校，母校的各種設施都會變的更好、更美。
我給母校留下最美好的東西作文 8
20年后一切都是那么科學化，我乘著 —— 0新型無污染利用光行駛的小汽車，不一會，就到了我的母校——二小。
映入眼簾的是兩個站崗的機器人。我走上前，被一個站崗的機器人攔住了，我向他介，紹道:“我是 0年前六( )班的學生”機器人打斷了我的'話說：“楊陽對嗎?”說過從它的嘴里吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時水泥路上出現(xiàn)了一條黑色的帶子，它慢慢移動，帶子上站了另一個機器人他向我介紹：“歡迎光臨 0 年的宣城二小，我的名字叫吉米，我來向你介紹吧！”機器人吉米和我來到操場，一個小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來難道她不疼嗎？”吉米好象看透了我的心思對我說：“這是高科技跑道，跌倒是不會感到疼的。”接著我們來到了“沙灘”從一個門進去，哇！多漂亮的運動場所啊！
運動器材在陽光的照射下顯出五光十色的光芒，并且樣品也很多。我們來到了闊別以久的六（ ）班，多漂亮呀！空調、飲水機……應有盡有，幾乎每一個座位上都有一臺電腦。地上用木板鋪著，雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠程教育。我順著電梯來到頂樓，那是一個游泳池每當上午第 節(jié)課就是游泳課。可盡情的玩耍。
“咚咚咚”我的手機響了起來，我離開了母校來到公司開會。
我給母校留下最美好的東西作文 9
“光陰似箭，日月如梭”。隨著時間飛快流逝，二十年似流水般地過去了。在科技發(fā)達的二十一世紀，我的母校一改舊貌，盡換新顏，成為了一顆鑲嵌在達城璀璨的明珠。
我從澳大利亞留學回來，忘不了兒時的母�！ù▍^(qū)第十三小學，我乘坐高級轎車來到了母校。
來到教學樓，一陣悅耳動聽的上課鈴聲響起了。透過窗子往里看，咦，教室里怎么沒有老師呢？我?guī)е苫笞哌M了教室，我頓時被教室里的陳設驚住了，同學們一人一臺筆記本電腦，墻壁上有許多翠綠的.小草，教室里沒黑板，只有空調，窗簾和機器人。
經(jīng)過訪問才得知，人們可以通過電腦聽老師講課，學習知識，可以在鳥語花香的公園聽，可以在家里聽……十分方便。至于墻壁上的草呢，都是專門培植的具有多功能的小草，它可用來防地震，防火災和水災……
參觀了教室，我來到了學校后操場。操場建在地下，它可以升上地面，連操場上的秀麗風景樹及周邊陳設都一起升上地面，給人的感覺是：新奇怡人。場上的活動器械全是自動化的。維護課間秩序的是機器人。
我看見了已退休多年的老校長，從他的擺談中，我知道母校已發(fā)生了翻天覆地的變化。我為母校的變化感到由衷地高興，自豪。
我坐上小轎車，揮手向母校辭別�；氐桨拇罄麃啠蚁�，我還應該好好學習，開啟知識的大門，創(chuàng)造知識的財富，使明天更加美好。
我給母校留下最美好的東西作文 10
20年后的我已經(jīng)是大名鼎鼎的發(fā)明家，我的名字已經(jīng)名揚天下了，20年了我還沒有回過母校，于是我在一個星期天坐上我發(fā)明的急速飛船，來到了我的母校。
飛船緩緩降落了，我打開機門向母校走去，迎接我的是兩個納米機器人，咦！這不是我發(fā)明的機器人嗎？我自豪的和兩位握了握手，來到校園里，小操場變成了大操場，小樓房變成了摩天大樓，校園里有美麗的大花園，游泳池，還有許多健身器材。教室明亮寬敞，孩子們上課都是電腦視頻，教室的套間是個大圖書室，孩子們經(jīng)常暢游在知識的海洋里。有的還是我發(fā)明的呢！我為自己發(fā)明的.高科技給母校做的貢獻而驕傲。
我上了樓，坐上了我發(fā)明的快速電梯，哎呀我的媽呀！電梯里有一百多個按鈕，原來電梯把里面的給細節(jié)化了，我到底按哪個好呢！干脆試試吧！我按下了最后一個按鈕，轉眼工夫我就到了教學樓，這時我看到的是旋轉式教學樓，每個教學樓上都有一個大標牌，童話天地、動動你的手、第二個比爾蓋茨……原來教室是按照孩子們喜歡的設計的。
老師講課都是通過電腦向學生們發(fā)送信息，如果你要想打游戲，告訴你“沒門”。除了學習的一些文件其它全部被封鎖，如果你有不好好學習的念頭，電腦就會向你提出警告，所以母校的孩子們學習特別認真，這次回母校真是讓我大開眼界呀！
“叮鈴鈴”我被急促的鬧鐘吵醒了，原來是一場夢呀！我一定要好好學習，做一個大發(fā)明家，使20年后我的母校像我的夢一樣美麗。
我給母校留下最美好的東西作文 11
假如二十年過去了，我心里的母校是這樣的······
二十年后，我乘著藍色的計程車，來到了我的母校。
這時的計程車的費用并不是要用錢，而是用專門每個人用的“出租車卡”，每個人都可以在上面充卡費，這樣可以更加方便的坐車了。
我走進學校的大門，又聽到了熟悉的上課鈴聲。學校里環(huán)境非常好，地板是木制的，跟之前的水泥地完全不一樣，這個學校都被透明的玻璃籠罩著。我剛要走樓梯上樓，才發(fā)現(xiàn)旁邊有電梯，電梯是透明的，我走上電梯，開始一層一層的參觀。
一樓是低年級的學生，這層樓都被孩子喜歡的圖案籠罩著，充滿了孩子般的天真與可愛。
二樓是中學生的樂園，我都沉浸在孩子們朗朗的讀書聲。我向一個班級里看看，教室都是透明的，老師在講臺上面認真的講課，此時并沒有黑板，而是可以觸屏的平板電腦，孩子們的課桌也是可以觸屏的電腦。老師在講臺上講課，學生們在課桌上寫字。孩子們的上面是一個機器人，這個機器人在考試的時候如果看見了有學生在作弊，就會自動出來“教訓”這些孩子。學校的每個班級都是這樣的.。
三樓是學校的倉庫，里面都是各年紀學生的課內(nèi)書和課外書，書擺放的整整齊齊，有條不紊。
這就是我幻想中的二十年后的母校，你們幻想中的呢？
我給母校留下最美好的東西作文 12
��！一晃20年過去了，世界越來越高科技了，連學校也沒落伍。
今天，我應校長——老同學萬欣瑤女士的邀請，來到了闊別20年的母校，要為孩子們做一個保護自然的.學術報告。大家一見面握手微笑，興奮極了。乘空隙，我叫萬校長帶我先看看母校。
我們坐上學校的小飛機，眼前一片燦爛：寬闊的大操場，地面像鋪了一床大絨毯；各種花兒爭奇斗艷；無數(shù)的蝴蝶在翩翩起舞，我們仿佛置身于大花園中。不一會兒，飛機降落在一幢乳白色的高樓前。萬校長說：“這就是教學樓�！蔽姨ь^仰望，真高呀——足足有幾十層！我告訴萬校長：“我去看看自己曾待過的六（2）班吧！”她點點頭。
走進教室，里面“面目全非”，桌椅以全換成了多功能電腦臺。我環(huán)視了一下教室，沒有找到黑板，正感到納悶那，上課鈴響了，我趕忙坐了下來。可等了許久，卻不見老師進來。忽然，從講臺那邊傳來一個聲音：“同學們好！”我定眼一看，嗬！原來老師是一臺超級電腦。電腦老師與學生交流起今天學習的內(nèi)容，簡直可以與真的老師媲美。
后來，我們又參觀了“空中兒童天地。”這里有許多活動項目，不但能讓學生玩得輕松愉快，還能讓他們在游玩中獲得知識。母校變化真大。
啊，二十年后的世界，是我們共同努力的結果呀！
我給母校留下最美好的東西作文 13
轉眼間，二十年的時光飛逝而過，如今我?guī)е林氐男那�，再次踏入了母校的校園。母校的風景依舊，在道路兩旁，栽著兩行高大的桑樹，這時正是課間時間，校園里，嬉鬧聲、打鬧聲、說笑聲響成一片，我不免感到一絲淡淡的憂傷，校園里如此熱鬧，而我，就像一個爛柯人一樣，與這熱鬧的環(huán)境顯得格格不入。
我直徑去了老師的辦公室，今天是約好同學聚會的日子，當我進入辦公室時，已經(jīng)有三名同學到了，正在一邊和老師聊天，一邊等還沒到的老同學，當我看到他們時，他們也同時看到了我，八目相對，當年在一起嬉戲打鬧的場景在腦海里無比清晰地浮現(xiàn)了出來，我的眼眶不禁有些泛紅，這時，老師也轉過頭來，看到了我，老師與當年相比，少了幾分俏皮，多了幾分成熟，老師招呼我先坐下，還有幾名同學沒到，再等等。我這才從當年的回憶中回過神來，與他們一起聊了起來，雖然二十年沒見了，但當年同學之間的'情誼不僅沒有減少，反而更加濃郁了。我們等齊了同學后，一起出去玩了一天，老師也破例請了一天假，與我們一起玩了一天，今天我們都過得非常開心。
雖然二十年過去了，大家都長大了，都有了自己的家，平時生活都很繁忙，但我們之間的情誼經(jīng)得住時間的考驗，我們之間的情誼天長地久，永不磨滅。
我給母校留下最美好的東西作文 14
時光流逝，轉眼間變過了20年，回想起20年前母校里和同學們的約定，匆匆登上地點轉換器，這臺可以根據(jù)人們的意愿來到各個地方的機器，回到母校。
不到2分鐘，地點轉換器發(fā)出美妙的音樂，提醒我已經(jīng)到達了母校門口。我出來一看，這哪是當年的母校啊，現(xiàn)在的母校以安上了國際最先進的保護層：由一個呈半圓型半透明體玻璃所覆蓋注，在外面看里面是一片草原。怎么回事？帶著這個疑問，我走向學校大門。我按下門前的自動辨認器，大門便開了，迎接我的是一個自動迎接的機器兵，它帶著我踏上了參觀隧道，這個裝門為前來參觀的人所設置的隧道。機器兵一邊走一邊介紹道：“如今的.學校采用了模擬情景教學方法，讓學生在自然的環(huán)境中學習知識。我們每個班都會有一個學習基地，每個學生到達這里，便打開手中的學習專用電腦，在老師的帶領下學習。當然，我們還會有一些課外的活動，學生在課余時間可以在休閑中心娛樂或用餐�！闭f著便指指遠處的娛樂中心，我向它指的地方望去，只見在草原的一角有一個呈三角型的娛樂中心，在外面可看見學生有的在餐廳里用餐，有的在溜冰場溜冰，有的在各個球類運動房里練球……我不經(jīng)感嘆：想當年我們還在讀書的時候，哪有這么好的條件�。⊥蝗�，我想起了我們所約定的那個秘密基地，便對機器兵提出想去那里會會我的朋友。機器兵把我?guī)У侥抢�，只見那早以不是原來的樣子，而是一個校友俱樂部了，我急忙走過去，只見我的朋友正在那里等我，我們互相問好，仔細的端詳著對方那熟悉的面孔，講述過去一切的神情，仿佛一切的一切就發(fā)生在昨天，我們一起敘舊，坐在椅子上，講起了這幾年發(fā)生在我們身上的點點滴滴，懷念以前那美好的時光……
我給母校留下最美好的東西作文 15
我乘坐著時光飛機，來到了15年后的世界。這時候，我正在北京發(fā)明所，是一名發(fā)明家。這幾天放假，我便做著瞬間轉移飛機，以1000000000一秒的光束回到了思念已久的故鄉(xiāng)——符處村。首先要做的事就是去看看我的母校。
我剛來到母校，就被它的美麗給怔住了。完全不懈于北京的小學。
一條筆直的“超級軟棉路”呈現(xiàn)在我的眼前。直伸向教學樓，那可神奇了！軟綿綿的，一路踏上去，就像在水上漂走，正如“輕功水上飄”。夏天走過去，冰涼涼，舒服極了；冬天走過去暖烘烘的，讓人感覺那就是溫暖的春天。咦？坐在那邊的是誰？怎么樣子怪怪的？我便回頭看了學校的.電腦顯示，得知他是來自“DNA”星球的，怪不得那么陌生！我走過與他進行交談。我向他問了小小的變化情況。他告訴我，學校的變化可大了，只有我用眼睛才能體會，語言是表達不了的；他還告訴我，他是慕名而來的。我向他找他的老師在哪，看看還是不是宋老師教他。他很樂意地告訴了我。不一會兒，我就找到了他的老師。啊，怎么不是人當老師？噢，經(jīng)我了解，這是一個電腦與機器人的人工超級完美合體，結合成一個高智商的機器老師。那些人工教師只要在他們的腦子中輸入程序，他們就會出色地完成。學校也非常環(huán)保，處處鳥語花香，綠樹成蔭，看不見一點兒紙屑。
��！美麗的母校，你太令人神往了！
我給母校留下最美好的東西作文 16
一天晚上我正準備玩玩游戲，一上qq就看到了梁老師發(fā)的消息：“明天我們2010級的學子要回母校一起聚一聚哦！”終于等到了，我盼了好久�。⊥瑢W們，我來了！我懷著激動地心情進入了夢鄉(xiāng)……
早上我很早就醒了，心情久久不能平息。我乘坐宇宙飛船飛回了故鄉(xiāng)重慶。那重逢的淚水不禁奪眶而出。剛剛下了飛船，一個變形金剛機器人奔我而來，咦，難道是保安？還是警察？仔細一看：從機器人的*槍里射出來一顆子彈，降落后周彥羽居然從里面走了出來。老同學相見我們激動不已，抱在一起久久不肯放開……我們走了一會，發(fā)現(xiàn)眼前有一座巨大的樓房。差不多有60多層。我們一看，這不就是重大附小嗎？里面一群人圍在一起在干什么呢？我們走進一看，原來是石志偉在地三十四屆奧運會中獲得了男子110米欄的金牌。梁老師走了過來，招呼我們到了33層迎賓室開聚會。我們到了迎賓室，發(fā)現(xiàn)了許多久別的同學。聚會完了后，大家決定去參觀重慶。哇，原來的.泥濘小路已經(jīng)成了高速路了；客車已經(jīng)變成了3層了，不會擁擠了；整個重慶大學已經(jīng)成了浮在空中的小島了……
在這美好的時光里，時間過得異常得快，馬上我們就有要分別了。相聚又離，舍不得��！只待漫長的二十年光陰歲月快過去吧！
我給母校留下最美好的東西作文 17
現(xiàn)在是2008年，我想，大家都很想看看二十年后的學校是什么樣的吧！正不巧，我剛剛做了一個關于學校新面貌的夢，讓我當一回小導游，給大家講講吧！
一道校門口，我就發(fā)現(xiàn)原來那個舊的鐵門已經(jīng)換成了現(xiàn)代高科技電子門。這個電子門好處可多了！比如說你要是到了學校，它就會自動隱藏起來，讓你嗚阻礙的走進去；倘若不是我們學校的人，它便不會讓它進來，還會向學校保安處發(fā)出及時警報。一走進校門，你可能會被眼前這棟可望而不可及的建筑物而感到頭暈。那么高，要爬到什么時候��？不用急，這有個新型智能的“電梯”。只要踏上一塊“電板”，再說你想要到的地方，它就會把你送到你要到的地方去。而這往往用不到一秒鐘。果真如此，不到一秒鐘，我們就到了六年級一班。哇塞！我的天��！這還是一間小學教師嗎？我簡直不敢相信自己的`眼睛。每一張課桌前都擺著一臺比紙還薄的電腦。咦，，老師呢？哦，對了，現(xiàn)在，學生都不用老師教了，老師們都去度假了！現(xiàn)在只要學生在電腦前按一個按鈕，電腦屏幕中就會走吃一個“老師”來。這個老師和二十年前的老師有著天與地的差別。要知道二十年前的老師總是以“恐嚇”、給學生添加壓力為主。而現(xiàn)在的“老師”卻讓學生們快樂、高興、無煩惱的成長......
“新事物”還有很多很多，當然，在這是講不完的。雖然這只是一個夢，不過，我相信二十年后的今天，學校一定比我在們敬禮的景象更加美好！更加神奇！
我給母校留下最美好的東西作文 18
二十年就在我們的生活中悄悄走去。轉眼間，我已離開母校有二十年了。漂泊在異國他鄉(xiāng)留學的我，來到小學時的學校。
走進大門，前面有一面高高的墻，墻上有移動的門，門上有一個面部掃描器。掃描器會掃描出學生的樣貌是不是與學籍上的一致，一致便可進入。那扇門會問，你想去學校的哪個地方，你只要說出你想要去的`地方，門就會開啟相應的坐標蟲洞，你就可以穿越過去了。
蟲洞會將你轉送到你自己的小房子里。這里就是你的課室，上課時小房子會響起熟悉的鈴聲，同學們坐在寫字桌前，看著寫字桌上的熒幕上課。老師通過熒幕給我們傳授知識。當然，老師是可以看到同學們的，也可以表揚認真的同學，批評不專注的同學�？荚嚂r，老師會在屏幕上發(fā)出試卷的打印材料，讓同學們?nèi)ゴ蛴�，同學們做完后再用傳送器傳送給老師批改。批改也是交給機器去完成的。
下課活動時，你可以和朋友們來開啟一個虛擬的空間，在里面盡情玩耍。這也是在小房子里面完成的，小房子里有一個虛擬空間傳送器，能創(chuàng)造或選擇一個虛擬空間，可以邀請別人加入你的空間里。上體育課時，也要借助它來完成。吃飯，也是在小房子里進行的，你在桌面上寫下你想吃的飯菜，窗口里就會彈出來了。
你還可以隨意改變小房子里的裝飾。只要在設計圖上畫下就行。學校也好像小孩子一樣，變成一位清秀的大姑娘啦，我也要努力把你變得更美麗！好好學習，創(chuàng)造未來！
我給母校留下最美好的東西作文 19
二十年后的學校時光飛逝。一眨眼，時間已經(jīng)到了2028年，我已經(jīng)32歲了，我乘著“夢飛”號，來到了我的母校——吉林省四平市鐵西區(qū)地直接小學校。我來到學校門口一看，這學校已不是兒時的學校的樣子了。現(xiàn)在的學校，已不像原來的學校那樣誰都能進的了。門口處，有一個身份自動識別系統(tǒng)，如果你是在這個學校學習的人或是在這個學校工作的人，那它就會自動打開門，讓你進去；如果不是，需要經(jīng)過校長的許可才可進入。進入學校，一看操場不見了，經(jīng)過我的多功能手機介紹，我才知道，原來操場設在地下了，這樣，同學們下雨天出來玩就不會被雨淋到了。
進入教學樓，聽不到一點聲音。哦，原來現(xiàn)在的學校不是人公教學的了，而是有電腦教學的了。擺在學生們面前的是一臺臺電腦，老師不用來學校也可以來教學，教室的中央有一臺主控電腦，它可以把所有的知識都放在電腦里，如果有哪一個同學今天的課程沒有學會，那這個同學就回不去家了，直到學會為止。哎呀，今天是教師節(jié)，我看到教室中央的`電腦上被同學寫上“老師，教師節(jié)快樂”才想起來，我趕快讓多功能手機出去買一份禮物。咦？我的小學教師李老師哪里去了？哦！原來李老師現(xiàn)在是本校的主任啦！真是可喜可賀呀！一轉眼，到了傍晚，我應該回到我現(xiàn)在的家——夢玲小行星上去啦，那是我新發(fā)現(xiàn)的小星星。哈哈，拜拜啦。
我給母校留下最美好的東西作文 20
轉眼間，二十年過去了，我已經(jīng)成為一名歌手了，我非常想念我的母校，于是周末我就去看了我的母校——瀾石小學。
到了學校門口，我一個保安都沒看見，心想：“咦？那些保安叔叔阿姨們都去哪了呢？”怎么一個都沒看到？突然，一個機器人出現(xiàn)在我面前，機器人看了看我說：“你好，我是機器人保安，請問你是要進學校里嗎？”我對機器 人說：“是的， 我要去參加一個同學的聚會。”機器人保安對我說：“好的，那你先坐在這張椅子上，它可檢測出誰是好人，誰是壞人，如果是好人的話，椅子就會變成黃色的，如果是壞人的話，椅子就會變成紅色的�！甭犃藱C器人的話后，我感到學校的安保功能實是太強大了，孩子家長以后不會再為學校安全擔憂了。
然后，我又來到了操場，我看見了老師手上拿著一個遙控器，老師按下遙控器的數(shù)字“1”，操場就立刻變成了一個游樂園，老師按下遙控器的數(shù)字2變立刻變成了一個迷宮樂園，老師按下遙控器的數(shù)字3就變成了一個水上樂園……
當我來到教室門口，我看見那些同學們都是用電腦來上課的。同學和老師電腦上的內(nèi)容都是一樣的.。如果同學們上課講話的話，課室里的攝像頭就會將說話的照片給家長和老師看，同學們上課就更加認真了。
二十年后的學校變化真大啊，我喜歡二十年后的學校。
我給母校留下最美好的東西作文 21
時光如梭、光陰似箭，轉眼間20年過去了。我想?yún)⒂^下我的母校，回到了培養(yǎng)我的羊毫街小學。
一到學校附近，郁郁蔥蔥的林蔭小路上處處鳥語花香，校門前比原來多了一條清澈的小溪，小橋流水，還有許多小魚在里面快樂的游玩，環(huán)境優(yōu)美極了！
走到校門口，門禁系統(tǒng)自動發(fā)出語音：“請出示您的證件”，我拿出我的身份證放在上面，屏幕馬上顯示我的個人信息——2021年畢業(yè)于200班的項煜程同學。原來學校把我們所有學子的信息進行了保存登記。
校園里風景迷人，綠樹成蔭、鮮花遍地。原來栽種的小樹苗已變成了參天大樹。漫步在綠油油的草坪上，呼吸著這熟悉的味道，不時的傳來了朗朗的讀書聲。走進教學樓，穿過長長的走廊，走廊四通八達可以通向圖書樓、多媒體樓、宿舍樓和食堂。早就聽說學校的圖書樓已經(jīng)藏書50多萬冊，多媒體樓更是有先進的教學設備和儀器。學校的`變化可真大��！
可我還是思念我曾經(jīng)學習和生活的教室，我來到了曾經(jīng)的五（1）班。這里的書桌全都變成了高級電腦書桌，老師也不用在黑板上用粉筆寫字，只需要在電腦上輸出文字，就會在教學屏幕上顯示，學生的作業(yè)也都是這樣完成，越方便快捷。
綠草如茵的操場已經(jīng)成了上下兩層，下面一層是跑道和足球場，上面一層就是各種體育運動器材和籃球場，周圍還有隱形護欄，更安全更先進！
20年后的母校越科技越先進，變化可真大呀。我愛我的母校，讓我們期待這樣的學校吧！
我給母校留下最美好的東西作文 22
2037年，我從國外回來，懷著激動的心情，走進了我的母�！硅斝W。
一進校門，到處煥然一新，寬廣的操場鋪滿了碧綠的青草，成排高大的樹木映入我的眼簾，四周彌漫著青草和花兒的清香，我的心仿佛融入了自然，整個學校都也與大自然合二為一。
操場上的一群孩子吸引了我，我輕輕地走過去，在一片綠油油的草地上，一群同學圍著圈坐著，手拿畫板，像在觀察什么。走進一看，喲！他們正在上美術課，同學們專心致志地盯著長有兩只角的甲蟲，為了不驚動小甲蟲，同學們小心翼翼，不敢發(fā)出一點聲音。人與自然如此地親近，如此地和諧，讓我十分羨慕。在藍天白云的映襯下，校園里呈現(xiàn)出一幅幅美麗的圖畫。
在通往教學樓的石子路上，我看見了朝思暮想的語文老師——孫老師，她身影那么熟悉、但頭發(fā)已花白，正坐在校園叢林中的空地上備課，她手拿著課本，神情十分專注。我興奮地跑到空地上，跟老師打招呼。老師吃驚地看著我，卻又微笑著，伸出食指，在嘴邊做出“噓噓”的動作。原來樹蔭下有一只黑白相間的'小狗正瞇著眼睛睡覺，老師讓我不要吵醒它。
跟孫老師交談著，老師高興地告訴我，在我離開學校的這些年里，人們逐漸認識到保護環(huán)境的重要性，要與自然、動物和諧相處，為學生營造了良好的學習環(huán)境，就創(chuàng)建了現(xiàn)在的綠色校園！
我十分激動，人與大自然能相處地這么融洽！
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