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那個熟悉的身影,那個眺望的眼神作文
那個熟悉的身影,那個眺望的眼神福建省泉州 泉州師范附屬小學六年一班 李均鈞 五年級的時候,我們這不一般的班級調(diào)來了一位年紀輕輕的數(shù)學男老師.這個初出茅廬的人,竟當了我們的班主任!這讓我們?nèi)嗝曰蟛唤!大家都慢慢期待"看看這位老師有什么能耐。ⅰ
說來也奇怪!自從他來到我們班以后,班上出了好多以前從沒發(fā)生過的事!不過,這也讓我們班有了新的一面吧!
漸漸的,我們也感覺到這位老師,是用心來教我們,用自己的感情來感化我們!也許因為我們是他的第一屆學生吧,使得他把所有的精力和感情全都投入到班里.我們看出來了,他很努力!
現(xiàn)在我們畢業(yè)了!回顧他的成績,是的,他的能耐很大!我們班連續(xù)兩年拿了學校籃球賽的冠軍,班里的成績也很優(yōu)秀.我們班的班風也很好.他的成績是那樣優(yōu)秀.這讓一個剛畢業(yè)的學生,年輕的他,該是多么辛苦.是的,在他的第一節(jié)課,說話斷斷續(xù)續(xù),內(nèi)容不詳,語音不準的他,現(xiàn)在,一轉(zhuǎn)眼,我們這個他的第一批學生畢業(yè)了!他,在每一個將跨出母校門檻的學生眼里,是一個優(yōu)秀,責任心強,有他獨特的教學方式,讓每一個人刮目相看.他的能耐是很大呀!
轉(zhuǎn)眼,也許那眼鏡加深了度數(shù),眉間多了幾絲憂慮.一切一切都變了!
讓我們用新的眼光看著那早已熟悉的走廊邊的墻,俯視那個早已熟悉的身影……那個看起來沒有一絲憂慮的他在籃球場上打球的影子……讓我們坐在課桌椅上向窗外看,那個倚在墻上,微俯著身,雙手托著下額,眼睛向遠處眺望,熟悉的背影,在那不動,也許想著永遠想不完的事——我的學生.
我們要走了,請帶著那個熟悉的身影一起走吧!也許,在今后的路上會想得更多,走的越好.
因為他,那個熟悉的身影……
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