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小學生的作文300字(精品8篇)
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文300字 篇1
每個人都有自己的夢想，有的人想做醫(yī)生救死扶傷，有的人想做警察為民除害……，而我的夢想，是做一名光榮的人民教師。
教師，被譽為人類靈魂的工程師，這是一個無尚光榮的職業(yè)。雖然我以前對這個夢想有些模糊，但現(xiàn)在讓我有理由堅持這個夢想。
從我咿呀學語的幼兒園到現(xiàn)在的六年級學生，讓我感覺老師更像母親，她不但教我知識，更教我做人的道理，是她讓我們快樂的學習，讓我們健康的成長。所以，教師在我心里是很崇高，很偉大的。
我會通過自己的努力刻苦學習，不斷的豐富自己，掌握淵博的知識，為實現(xiàn)我的夢想而奮斗。
假如我成為一名教師，我會帶領(lǐng)我的學生一起學習，一起玩耍，讓他們快樂健康的'生活。我會耐心的教育他們，我會全身心的呵護他們，既要做他們的良師益友，又要做他們的好伙伴。
我要努力實現(xiàn)我的夢想，雖然有人會認為我的夢想很平凡，但我卻覺得它很偉大，我甘愿做一名“蠟炬成灰淚始干”的平凡教師。這就是我的夢想，我會堅持我的夢想。
小學生的作文300字 篇2
望著陰沉沉的天空，聽著寒風的裂吼，我一個人獨自走在人數(shù)不多的在大街上，心情隨之沉重著。
忽然，眼前一亮。一群喜鵲從天空中掠過，落在了樹枝上，“嘰嘰喳喳”我聽到了它們那愉快的歌聲。瞧！它們在樹枝上蹦蹦跳跳，在干什么呢？是在向人們訴說這長途跋涉的艱辛，還是在舉行慶祝會，為來到這個新的城市而歡呼？
又一群鳥從西方飛來，落在樹枝上，轉(zhuǎn)眼間，一群鳥又離開樹枝飛向東方。留在樹枝上這群鳥兒顯然又饑又渴。它們四處張望，應(yīng)該是在尋找食物吧。過了一會與寒風博斗后的鳥兒此刻正在休息，它們安靜地趴在樹上，準備迎接著下一次大自然的挑戰(zhàn)。
一瞬間，這群鳥兒又飛走了，那群鳥兒飛回來了。它們又停在樹枝上，交頭接耳地議論著什么，興奮地討論著什么。這時，一只領(lǐng)頭的大鳥向天空高歌一曲，從東方飛來的一群鳥和樹枝上的鳥合為一群向遠處的`天空飛去，越飛越遠。
看著它們遠去的身影，我想它們飛往哪里？飛往下一棵樹還是下一個城市？
它們是否還會記得曾經(jīng)承載過它們的大樹？
明年這時它們是否還會再回到這兒來？
或許明年它們早已不在，或許它們將不會再飛到這棵樹上，但不管怎樣，這兒的人們卻永遠記住了這個美麗的瞬間。
小學生的作文300字 篇3
我有一個閑不住的姥姥，為什么呢？請聽我慢慢道來。
一大早，太陽還沒爬上上坡，姥姥就上那件又老又舊的衣服，一邊穿，一邊不停地說：“現(xiàn)在的人，真是個敗家子兒，衣服穿上兩三天就不要了，又要買新的�！本瓦@樣，姥姥又嘮叨來了。
來到河邊，打一盆水洗臉�？吹剿堫^又要嘮叨幾句：“現(xiàn)在的人，真是要懶死了，打點水都不想動一下，非要弄什么自來水，這怎么就好哇！”
姥姥的嘴一天到晚閑不住，手也閑不住。她來到廚房，米下了鍋，本應(yīng)該做下來，一邊看著火，一邊休息�？伤趺匆查e不住，一邊添火，還一邊在鍋里攪呀攪的，又隨手拿起身邊的.窗窄擦來擦去，只到滿意為止。
這不，腿又閑不住了。說著又到地里去看她的“心肝菜”，哪些該澆水了，哪些該施肥了，忙了一大陣子。又惦記著寄養(yǎng)在二外公家的40只小病雞，說著，轉(zhuǎn)身又到了二外公家。喲！那40只小病雞好好的，她這才放心地走了�；丶业穆飞希叩眉奔钡�，豆大的汗珠從額頭滾落下來。到了家，還沒等坐穩(wěn)，又盤算著，再養(yǎng)30只小雞，這不，又到市場去買雞崽子兒去了。
哎！我這閑不住的姥姥。
小學生的作文300字 篇4
我家門前不知從何時起有了一棵垂柳。童年，每天打開家門就可以看到那棵垂柳，便覺得沒什么稀奇的。可是，當我背井離鄉(xiāng)的時候，卻非常留戀這個生我、養(yǎng)我的地方，還有那顆垂柳。
春天，下了幾陣蒙蒙細雨，垂柳便蘇醒過來，冒出那嫩綠的枝葉，貪婪的吮吸著春天的乳汁。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這不正是春天的寫照嗎？
夏天，那柳枝好像長長了一些，就像一位長發(fā)飄逸的仙女，頭上垂掛著一串碧綠的珍珠，迎風飄揚。有時，村民們會把自家的耕牛放在垂柳下歇息，并用繩子套住脖子，拴在那顆垂柳邊。
秋天，那柳枝似乎又長長了一些，它伸向大地，更沁入了我的心田。童年時，我最喜歡和一群五六歲的小孩子一起把柳枝扯下來，編成稀奇古怪的東西戴在頭上玩。有時，還會有許多雞到這里挖蟲子吃。
冬天的'早晨，天邊微露出一點點金黃色的朝霞，遠處的霧還沒有散，迷蒙蒙的一片，像一塊巨大的紗布籠罩著稻田、房子，還有那一棵垂柳。垂柳的柳枝僅剩下的黃葉，也都脫落了，只余下光禿禿的殘枝，在寒風中站栗。
��！家鄉(xiāng)，我愛你！我也更喜歡陪我度過了一年又一年的垂柳！
小學生的作文300字 篇5
七彩的童年像茫茫大海，海邊的每一片貝殼，都有一片記憶。憂傷的，快樂的，失望的，驚喜的……其中，最美的貝殼上的記憶，是一個讓我最難忘的人——我親愛的媽媽。
記得有一次，語文考試我只考了90分。當我垂頭喪氣走進家門時，本以為媽媽會狠狠批評我。可她并沒有這樣做，而是溫柔地把我的卷子拿出來，耐心地說：“兒子，別灰心，我們來分析一下錯題……”那時，我覺得媽媽非常偉大了。
還有一次，走在半路上突然天空變了臉，頓時下起傾盆大雨，我們沒有帶傘，媽媽怕我淋雨著涼，就把她的外套披在我的頭上。還時不時關(guān)切地問我：“怎么樣，冷不冷?”當我們跑回家時我身上還好，而媽媽全身已經(jīng)濕透了。我摸了一下她的手，是冰涼的。那時我的'眼淚就像剛才的雨滴一樣拼命往下流。而媽媽卻慈祥地看著我，用干毛巾擦拭著我的頭：“怎么樣，兒子，有沒有著涼?”到了那時，我再也控制不住大聲哭了出來。
媽媽，我不會忘記您，不管何時。現(xiàn)在，將來，直到永遠……
小學生的作文300字 篇6
十二月二十四日晚上，一場周密的計劃在悄悄地進行著......
下了奧數(shù)課的我，馬上沖向食堂。我知道，今晚十分特別，晚一分鐘都不行，所以，吃完飯，我趕緊回到教室。
原來，他們要組織一次慶祝平安夜的活動，給余老師一個大大的'驚喜，需要幾個“間諜”隨時報告余老師的一舉一動，為什么呢？你想，如果還沒準備好，余老師就來了，那還有什么驚喜可言？
剛好，這個任務(wù)就交給我和張吉成吧，我倆跑的快，一有情況立即通知。
我倆奔向辦公室，在門口通過鏡子監(jiān)視余老師的行蹤，終于，余老師做出了要走的習慣動作：把包背在胸前，向門口走來。我倆立即跑回去了。一邊跑一邊扯開嗓子吼“余老師來了！大家注意！安靜！”
果然，余老師一進教室就睜大眼睛，顯然，她被漂亮的教室吸引了：黑板畫的漂漂亮亮，門上帖著圣誕老人，黑板邊、墻四周全是各種顏色的裝飾物，黑板上，后面的圖書柜上全都是五顏六色的氣球。余老師激動得熱淚盈眶，邊夸獎邊拿照相機使勁照相。
幾位活動策劃者給我們每人發(fā)了一顆糖。我將糖放進嘴里。�。≌嫣鹧�！大家玩得不亦樂乎！開心極了！
兩節(jié)英語晚課，全都看了電影，太美了！
我喜歡這次圣誕節(jié)！
小學生的作文300字 篇7
星期六，爸爸媽媽要 出去辦事，并告訴小明來人了不要隨便看門。爸爸媽媽出去后小明把門鎖好，在家聚精會神寫作業(yè)。
突然，聽見外面有咚咚咚地敲門聲，小明小心翼翼走到門前有禮貌的說；“是誰呀？”
一個叔叔回答；“我是你爸爸的朋友，我有事找他。”小明連忙搬來板凳，雙腳站在板凳上瞇著眼睛從門上的“貓眼”一看，這個陌生的叔叔他不認識，外面的`叔叔還笑容滿面地說：“小朋友，快開門，我有事找他�！边@時小明的心怦怦地直響，“ 該怎么辦呢？”
他想了想說：“叔叔，我爸爸現(xiàn)在不在家，您有什么事情就打電話給他，也可以讓我轉(zhuǎn)告，好嗎？”我叔叔現(xiàn)在在睡覺，你等一下，我叫叔叔來給你看門�！� 外面的叔叔猶豫了會說：
”你爸爸不在家，那我打電話給他�！皠傉f完他就走了。小明又回到書房認真地寫作業(yè)了。
下午，爸爸媽媽回來了，小明告訴了他們事情的經(jīng)過。爸爸媽媽夸他長大了，還學會了自我保護。小明憑他聰明的才智，趕走壞人，保護了自己的生命。
我以后也要向他學習，不管遇到什么事情都要多動腦筋，發(fā)揮自己的才智，來保護自己和身邊其他的人。
小學生的作文300字 篇8
成長的道路，像一串五彩繽紛的珠子，包含著酸甜苦辣咸，五味俱全。紅的是辣，黃的是酸，藍的是咸，粉的是甜……五顏六色。其中有一顆最大最漂亮的珠子，里面凝結(jié)著我的班主任對我所有的愛，其中一件事讓我終生難忘。
有一次，老師上著課，我突然感到一陣陣頭痛，接著我的身體溫度逐漸升高，幾個同學告訴了老師，老師聽了，立刻走到我身邊，背起我快步走到衛(wèi)生室，衛(wèi)生室的阿姨給我量了量體溫，又對老師說：“沒什么大事，只是感冒了，過幾天就沒事了�！甭犃酸t(yī)生阿姨的話，老師才松了一口氣。
這件事我一直記得。老師，我一定要報答您。我在心里想。
過了幾天，我為了報答老師，決定每天都早到學校打掃教室，讓老師在舒適的'環(huán)境中給我們上課。每當看到老師對著干凈、整潔的教室露出欣慰的笑容了，這時我心里有一種說不出的喜悅。
老師您的情，老師您的愛，讓我終生難忘。
每當我聽到《感恩的心》這首歌時，面前總會浮現(xiàn)出老師和藹可親的面容。
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