快樂音符作文

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初中生活是忙碌的、充實的、緊張的、辛苦的，但當我回首的時候，驀地發(fā)現(xiàn)那些日子像一顆顆明星在記憶的天空閃耀著光芒，那些綴滿快樂音符的日子是我的珍藏。

教化學的徐老師說起話來總是慢條斯理，講題嚴謹細致，可生活中卻常犯迷糊。我們班原在三樓，九年級下學期搬到了五樓。自從我們搬了家，徐老師便常常走錯門。每到化學課，課前我們總看到徐老師抱著一摞書慢慢悠悠地從我班后門、窗戶、前門經(jīng)過，徑直往前走去。這時，全班立刻爆笑。隔壁的班也是徐老師教，清晰地聽見隔壁接著傳來笑聲。隨之就見徐老師笑著跑了回來，化學課便在笑聲中開始了。第二天，第三天……這樣戲劇性的一幕一直上演到我們畢業(yè)。

要求嚴格的任老師是我們的語文老師兼班主任，沒有人敢輕易挑戰(zhàn)，但我班后來轉來的小馬同學卻英勇無畏。小馬長得人高馬大，思想?yún)s超級幼稚，據(jù)說在家還常�？磩赢嬈�。一次語文課上，任老師讓大家談一談對老師們的印象。小馬很激動地舉手，站起來說道：“任老師像紅太狼……”此語一出，全班愕然，既而狂笑。任老師紅了臉，當然并沒有舉起平底鍋，而是笑著讓他坐下。小馬哪里知道，貌似冷酷的任老師其實有著愛生如子的慈母心�。�

物理老師賀老師上課最是妙趣橫生，每節(jié)課都會令我們捧腹。賀老師發(fā)型極具個性，是那種板寸，顯得很干練。他上課不喜歡用普通話，一口信陽方言說得極為地道，聽著很過癮。賀老師的經(jīng)典語言還被往屆弟子傳到網(wǎng)上，成為佳話，稱為“賀老師經(jīng)典語錄”。每每讀之，仍是忍俊不禁。賀老師課余時間喜歡擺弄一下小玩意，經(jīng)常拆了東西給我們講解。我不禁也心癢癢，家中東西也因此被我拆壞不少。賀老師能拆當然能修，據(jù)說賀老師修理好了不少空調、洗衣機、電視等。賀老師講課通俗易懂又幽默風趣，物理課上我們常張著“河馬大嘴”傻笑。

……

我的個性鮮明的老師、同學讓我的初中生活變得豐富多彩。這些快樂的音符我將永遠珍藏，等到日后小聚，卻話七班爆笑時。

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