措手不及作文

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下午，我和同學一路追著趕著來到教室，心情既高興又舒暢。拿出上午早已做好的數(shù)學試卷，我氣喘吁吁地拿給老師改�？粗�一個個耀眼的紅勾勾，那龍飛鳳舞的100分，還有老師的稱贊：“呀，看看人家婉兒，多聰明，多認真，我都是閉著眼睛打一百分的�！蔽姨貏e的自豪驕傲。

正當我開心的左顧右盼時，武老師進來了。她給我一大沓子上午考的語文試卷和一個本子，讓我抄學生們的分數(shù)�？粗�武老師并沒有生氣的神情，我覺得我考得應該不錯。誰知，我把卷子展開，第一名卻是陳丁原——96分。我揉揉眼睛，確定沒有看錯，不會吧，96分就是最高分？那我考了多少分？原先預料99分的成績瞬間成了泡影。那我會不會是第二名？第三名？反正我能進前五名！我讓同桌幫我念著分數(shù)，我來抄。第五名是我的好朋友胡辰囡。她考了92。我一邊替她祝賀一邊在心里犯起了嘀咕，平常不太愛發(fā)言的胡辰囡都考得這么好，能進前五名，那我哪兒去了？我難道連90都沒有上嗎？不可能不可能！平時學習成績數(shù)一數(shù)二的我不可能考這么爛的分數(shù)。剛開始神采飛揚的高興勁兒立刻化為灰燼。越往下抄，我越感覺疑惑，這王浩騰呀，胡婷婷呀，李海方呀，孫任飛呀，張若妍呀，這些平�？荚嚊]我考得好的同學一個個都出現(xiàn)了，怎么還沒有我呢？這時只聽武老師說：“婉兒這回語文成績下降了�！蹦俏�......我不會只考了80多分吧！嗯，會不會是武老師給我開玩笑呢？會不會是武老師故意這么說的？我開始幻想起來。繼續(xù)往下抄著，終于看到了我的名字。但令我寒心的是，我只考了84分！平常跟我競爭的呂嘉欣這回考了94，比我整整多十分呀！我的手顫抖起來，總算抄完了，我不敢再看武老師，覺得她以前那么器重我，信任我。而這次我卻考的一塌糊涂，真對不起武老師。

試卷發(fā)下來了，我下意識的把卷子上那本該是“耀眼”，現(xiàn)在變成“刺眼”的鮮紅分數(shù)用手捂住，檢查了一下我的錯題。第一個是小學生作文大全網(wǎng)時查的部首錯了。我認為，這是平時不經(jīng)常小學生作文大全網(wǎng)，對一些奇特的字體不注意、又不去探討、深究，以至于現(xiàn)在考試出現(xiàn)了，瞎猜答案造成的出錯。第二個是理解成語中加點字的意思。我錯了兩道，扣了4分。想想看，平時老師講課時，我沒有認真掌握成語的意思�，F(xiàn)在看到字就選，只覺得他應該是那個意思，而沒有細心推敲，把憑想當然選的意思融合到成語的意思中去，看看能不能對號入座。最讓我感覺扣分扣的不應該的，是選擇題。本來人家后面說著要“多選”，可我愣是瞪眼瞎，沒看到。只選了一個。真是不認真，太浮躁，太馬虎了。

放學回家時，問一班的同學——高翔，他語文考了九十九分，整整比我多出15分啊，而平時每次考試都是我比他高。此時，我又想起了以前我總口出狂言，說語文考試自己肯定能考一百分，要么就是考第一。現(xiàn)在，我真是欲哭無淚呀！

成績只代表過去，考試只是對前段學習的檢測。以后，我會更加的努力，靜下心來，爭取在這僅有的兩個月時間里發(fā)揮出我的最大能量！堅決不再讓這傷心的“措手不及”一幕重現(xiàn)

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