學(xué)校里的鼓號(hào)隊(duì)作文

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話說(shuō)2010年前，我們?cè)瓕儆诼尻?yáng)市的市直五小，被吉利區(qū)接管了，從那以后，運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游都不再進(jìn)行了，太令我們失望了。

不知怎么的，今年，學(xué)校突然通知我們，今年要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)！這可真是個(gè)天大的好消息，可把我們樂(lè)壞了，體育課上，老師讓我們練習(xí)跳高，跳遠(yuǎn)、跑步、周老師又組織了一些女同學(xué)跳舞，什么花環(huán)隊(duì)也有了、鼓號(hào)隊(duì)當(dāng)然也不會(huì)少的。

上屆六年級(jí)的學(xué)生畢業(yè)了，鼓號(hào)隊(duì)的主力也沒(méi)有了，只好重新組建鼓號(hào)隊(duì)。我們班上，有幾個(gè)人男生就參加了這次的鼓號(hào)隊(duì)，每個(gè)人都拿了一個(gè)學(xué)校里發(fā)的金黃色的小號(hào)，每天早上，他們都要很早來(lái)到學(xué)校，練習(xí)吹小號(hào)，我們都已經(jīng)開始早讀了，他們才背著書包從外面回來(lái)了。

說(shuō)起來(lái)，這也挺辛苦的，可是每節(jié)下課，那些鼓號(hào)隊(duì)的人便會(huì)馬上拿出小號(hào)來(lái)，吹起了一首“好聽”的樂(lè)曲，好聽的讓人“打顫”，忍不住捂住了耳朵，說(shuō)實(shí)在的，那些聲音說(shuō)的好聽一點(diǎn)是另類，說(shuō)得難聽一點(diǎn)就是噪音了，沒(méi)辦法，他們是剛學(xué)的了，實(shí)在是曲不是曲，調(diào)不是調(diào)。

聽上一、兩節(jié)課間也就算了，可每節(jié)課間，他們都要用鼓號(hào)音樂(lè)的方式來(lái)慶祝一番，順便練習(xí)一下吹號(hào)的本領(lǐng)，確實(shí)是一舉兩得啊，唉，以前每節(jié)下課，我們都喜歡在教室說(shuō)話玩游戲，可現(xiàn)在被逼無(wú)奈，只好下樓去玩兒了。

其實(shí)，這些“凍人”的音樂(lè)并不是在課間才出來(lái)的，在上課鈴剛一響的剎那間，鼓號(hào)隊(duì)的人也會(huì)拿出號(hào)子，悲傷的吹一聲，表示愉快的課間已經(jīng)過(guò)去了，也在抱怨課間那么短暫，還沒(méi)玩夠就上課了。

昨天英語(yǔ)課，老師帶領(lǐng)我們新學(xué)了一篇課文，并讓我們當(dāng)場(chǎng)背會(huì)，后來(lái)又挑了王勇浩作為男生代表，李奕晴作為女生代表表演課文，畢竟是表?yè)P(yáng)，不能看書，肯定不會(huì)特別熟練了，李奕晴表演的不錯(cuò)，可王勇浩呢，就不太一樣了，他雖然聲音洪亮，但總是因?yàn)榫o張或者什么原因而背錯(cuò)，當(dāng)他們背完后，老師說(shuō)：“男生代表背的不熟，作業(yè)要增多，女生課文抄一遍，默寫一遍，男生作業(yè)，課文抄兩遍，默寫一遍”。

話音剛落，全體女生都喜笑顏開，拍手叫好，全體男生都憤憤不平，尤其是鼓號(hào)隊(duì)的人，一聲接一聲的，用力吹著小號(hào)，以此來(lái)表示心中的不滿。全體男生大喊大叫，說(shuō)不公平，鼓號(hào)隊(duì)的人一聲接一聲，吹著手中的小號(hào)，壓過(guò)了男生們的吵鬧聲，驚飛了樹上歇息的小鳥，簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻！

希望鼓號(hào)隊(duì)的人能很快吹奏出動(dòng)人的音樂(lè)，更希望運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)舉行！

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