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那些年，我們回不去的時(shí)光作文
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彷徨間，已來到新的校園了近一月了。忽的，想起了小學(xué)同學(xué)們，那些無盡往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)們，還記不記，我們?cè)?jīng)在美術(shù)老師的課堂上偷偷說話看書，還得意洋洋；還記不記那些年冬天我們?cè)谝煌瑢W(xué)坐下前于石凳上放下的那顆點(diǎn)燃通信的炮竹；還記不記無數(shù)晚上大家在卡車上、林蔭家、花叢旁的奔鬧，那輛許久不動(dòng)的藍(lán)卡車已成為了我們的專利；還記不記我們?cè)谡氖噬�、樹坑邊玩著“鼎立”…�?/p>
每一件事，今夕仿佛都浮現(xiàn)在眼前，驀的鼻子酸酸，說不出是一種什么感覺，總感覺好像我已經(jīng)在不知不覺間失去了什么很重要的東西，并且找不回來了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
記憶尤深的還屬那次，不知是因?yàn)檎l的一個(gè)異想天開。我們居然在每天下午放學(xué)后來到一株玫瑰前開始?xì)埡@株玫瑰，妄想著拿到玫瑰下的“寶藏”。雖說忙了許多天，也是讓得一株玫瑰上了青天，我們也是一無所獲，但卻還不氣餒。
我們居然可以幾小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)觀察螞蟻，還可以無聊到生活來燒樹葉，聽著“噼啪噼啪”的響聲，就像是進(jìn)行了一次燒烤。可能因?yàn)楹屯瑢W(xué)一起玩的一個(gè)約定，遭到家長(zhǎng)的一頓雷雨，事后卻毫不在意地往同學(xué)家趕。
那時(shí)候我們真是幼稚的可以，因?yàn)槔蠋熞粋�(gè)難看的臉色而擔(dān)憂好久。我們能夠如此惦記一件事，卻是那么容易忘記自己的失敗，考試過后同學(xué)一安慰就開心了，當(dāng)真是見點(diǎn)陽(yáng)光就滋潤(rùn)。
現(xiàn)在，我們都已經(jīng)天各一方�；蛟S有些夸張，但也正是如此。
還記得，要分別的時(shí)候一個(gè)個(gè)都還是一張大笑臉，大大咧咧說了聲再見；或許，那時(shí)候我們根本就沒有意識(shí)到這兩個(gè)字的含義，我們中的許多人也許此生再無見面之日。
可我們卻是隨意地走了，還一點(diǎn)都不在乎。我甚至連個(gè)聯(lián)系方式都忘了留，真是“沒心沒肺”�；蛟S，這就是我們的天真與可愛吧。
我們都曾有過這樣那樣的童年，但它們都是這么美好。我們可以大嘴巴的在學(xué)校里八卦別人，還是津津樂道，這就是我們小孩的專利。
眨眼間，已經(jīng)不復(fù)從前，令人有滄海桑田之感。曾經(jīng)的那些那些，現(xiàn)在都去哪里了。
成長(zhǎng)是一種獲得，但誰又能說它不是一種莫大的犧牲？如果可以，我選擇不成長(zhǎng)，做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)幼稚的小孩，為了那份幼稚，也只為了那份幼稚。
那些往昔的朋友們，如今你們都在哪里，好想再陪你們天真的幼稚。瘋狂的傻笑一回啊……
過去的便是過去了，便是你再怎么不情愿，也是如此。
我不想成長(zhǎng)，但生活又令得我們不得不成長(zhǎng)。既來之則安之，讓我們堅(jiān)守心底的那份天真，并用我們的成績(jī)帶給家長(zhǎng)臉上的笑容。
如今，面對(duì)著嶄新的初中生活，我們都有著種種壓力�；蛟S有著住校的不適應(yīng)，成績(jī)的落差感。但其實(shí)這些都不重要，在小時(shí)候，成績(jī)什么的又算得了什么呢？一笑了之罷了。
我們無需過于在意成績(jī)，但不代表我們不重視成績(jī)。我們也要積極的面對(duì)學(xué)習(xí)，以最積極的心態(tài)走向課堂；用最認(rèn)真的態(tài)度做每一次習(xí)題。
我們還要將學(xué)業(yè)優(yōu)于自己的人作為目標(biāo)，將其甩在身后。當(dāng)年我們?cè)谕孀ト藭r(shí)，不也是如此么。不為了別的，為了我們心底的那份童真與家長(zhǎng)的付出便足夠了。
制定計(jì)劃，腳踏實(shí)地循序漸進(jìn)，并且擁有最好的心態(tài)。讓我們用積極迎接挑戰(zhàn)的態(tài)度，面對(duì)新的生活！
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