棒棒糖的考驗作文

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　　“想不想要棒棒糖？”“想”同學們異口同聲的回答。顧老師給我們的見面禮是棒棒糖，大家都全神貫注地望著棒棒糖，只有一位同學說：“我不是三歲小孩，我不要�！痹谕瑢W們正高興時，顧老師突然說：“要拿棒棒糖是要靠運氣的，我們來抽紙條，紙條上寫的有糖字的可以直接拿棒棒糖，還有一些紙條上寫的不好意思你沒有棒棒糖和唱歌、跳舞�！�

　　這時我心想：不要緊張、要冷靜、要冷靜！而我的同桌卻說：“我寧愿不要棒棒糖，也不要唱歌、跳舞呀！”同學們有的激動，有的緊張，還有的同學既激動又緊張......開始抽獎了。同學們小心翼翼地抽，生怕抽到唱歌、跳舞和棒棒糖擦肩而過。很快到我了，我在顧老師手上隨便抽了一張紙條，輕輕地打開一看，，“啊！棒棒糖，運氣太好了。”顧老師說可不能讓別的同學曉得你紙條上寫的啥，我還是裝一下失落吧，讓別人誤認為我抽到的是其他的。這個辦法太好了！這時，我看了一下我的同桌，正在那哈哈大笑，好像很高興。我心想：她肯定是裝的，怎么也不至于這樣夸張吧！但......也有可能不是裝的。我又看看同學們有的歡喜，有的悲傷。到了兌獎的時候了。顧老師說：“紙條上是糖字的把紙條放進口袋里，然后從桶里拿糖�！蔽衣犃艘院笮南耄喝绻�這樣，那些沒有抽到獎的同學將紙條放進去拿了糖老師也不知道呀！那些同學可真是順手牽羊��！當老師走到最后一排，有一個同學放了紙條，拿了糖以后，他同桌就大聲說：“顧老師他沒有他都拿了�！笨墒�，顧老師似乎沒聽見，根本沒有理他。很快到我了，我迅速把紙條放進袋子，拿了一個棒棒糖。我同桌也拿了一個，看來她沒有裝。

　　抽完以后老師喊了6個同學來檢查有沒有不是糖字的。結果有兩張。這時，那個又指著他同桌說：“有他有他�！笨深櫪蠋熯�是沒理他。后來，顧老師又讓那些們沒有抽到的同學也來拿棒棒糖。這時，大家都覺得很奇怪�？墒�，有兩位同學沒有去拿，是去上臺表演后才拿糖，而且還是兩顆。大家更覺得奇怪了。這時，顧老師說：我是在試探大家誠不誠實，這就是不理那位同學的原因。上臺表演的同學，雖然跳舞的同學只做了兩個動作，唱歌的聲音很小，還拿了兩顆糖。但是她們是靠自己得來的�！�

　　通過這次活動，我懂得了大家要誠實守信，不能見利忘義。

    六年級:白葉成林

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