老師我想對(duì)您說作文
老師我想對(duì)您說作文1
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老師，您教給我知識(shí)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。您就像一位辛勤的園丁，同時(shí)您還教我們懂得做人的道理。
在您的幫助下，讓我改正了很多缺點(diǎn)，我的字比以前寫的漂亮多了，還讓我改正了上課說話和做小動(dòng)作的壞毛病。對(duì)我的考試成績有所提高，我想對(duì)您說：“謝謝您”。
老師，您在我的眼里是一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師。我們上課時(shí)交頭接耳說話逃不過老師那銳利的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，每天都能看到您那和藹可親的`笑容，好像媽媽一樣關(guān)心我們。
老師我想對(duì)您說：“有了您的愛護(hù)，我才能更加茁壯地成長，我一定不辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí):757452
老師我想對(duì)您說作文2
老師，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間您都教了我四年了。在這四年中，您為我們做了許多事。平時(shí)，我膽小，不敢對(duì)您說。在這里，我要對(duì)您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
記得在一次報(bào)告會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)講了許多應(yīng)該孝順?gòu)寢尩脑�，但也講了許多應(yīng)該尊敬老師的話。在聽關(guān)于媽媽的話時(shí)，我忍住了哭，可聽到關(guān)于老師的話時(shí)，我“哇”地一下子哭了。那一刻我深切的感受到了您四年來對(duì)我們付出了太多太多。
記得有一次，我在樓下玩時(shí)，被大學(xué)生撞了一下，摔倒了。同學(xué)扶我上了樓，到教室后，您溫柔的看著我問：“怎么了，摔哪了，疼嗎？”我捂著腿說：“沒事了，老師，不疼了�！蹦绬�，您那溫柔的`眼神和關(guān)切的話語就是我治愈傷口的良藥。
還有一次，我和同桌鬧了些矛盾，被您發(fā)現(xiàn)了，您很生氣地批評(píng)了我們，我哭了。但我一點(diǎn)都不恨您，我知道您這是在教育我們。
還有很多類似的事情，在這四年里，我看著您每天每時(shí)為我們班五十個(gè)多同學(xué)操勞著。耐心的教我們知識(shí)，耐心的教我們?cè)趺醋鋈恕?/p>
老師，您只是偶而發(fā)脾氣，其它時(shí)候都是微笑著面對(duì)我們。您把所有的愛奉獻(xiàn)給了我們，甚至都忽略了您的女兒。
老師，我還有很多話想跟您說……
“老師，您辛苦了，謝謝您！”
老師我想對(duì)您說作文3
老師，幾年來，您辛苦了。自從來到學(xué)校，我就找到了一份無私奉獻(xiàn)，使人尊敬的職業(yè)——教師。
雖然僅僅是四年，可您卻為我們操碎了心。您并不象別的教師那樣擁有動(dòng)聽的嗓音，但沙啞的聲音卻融化了我們一顆顆幼小的心靈。是您讓我們知道了，什么是愛的奉獻(xiàn)。
老師，您就像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。每一個(gè)同學(xué)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都會(huì)鼓勵(lì)并表揚(yáng)他。我們每一滴的進(jìn)步，您都看在眼里。
老師，您并不象別的教師那樣嚴(yán)厲。該說時(shí)說，該開玩笑時(shí)開玩笑，因此，每次上您的課時(shí)幾乎都是從一陣陣歡笑聲度過。
記得有一次，胡恒爍同學(xué)背誦一句古詩，他那“有感情”的聲音，十分滑稽，引來許多同學(xué)的嘲笑。胡恒爍的臉頓時(shí)紅了起來�？赡孟笞⒁獾搅怂纳裆�，不僅表揚(yáng)了他，還讓同學(xué)為他鼓掌。我當(dāng)初并不理解您的做法。但現(xiàn)在才知道，您是為了鼓勵(lì)他才那么做。
“嚴(yán)中有愛，嚴(yán)愛有加”。是啊，老師，這就是您的座右銘，也只有這句話才能概括您對(duì)我們的愛。我并不希望您對(duì)我們的`愛成為我生活中的主唱，只希望它成為我生活中的配曲。沒錯(cuò)，只有有了精彩的配奏，才能完成一首優(yōu)美的歌曲。老師，我愛您！
老師我想對(duì)您說作文4
敬愛的龔老師：
您好！
我有很多話想對(duì)您說，今天就讓我一吐為快吧！
還記得上二年級(jí)的時(shí)候，很多同學(xué)的膽子很小，不敢回答問題。有一次您提問我，我雖然心里想好了，但由于緊張，急得我面紅耳赤、抓耳撓腮，結(jié)結(jié)巴巴地說不清楚。您微笑著用激勵(lì)的眼神望著我，鼓勵(lì)我說：“別著急，慢慢思考，我相信你一定能回答出來！”。在您的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，順暢地答對(duì)了您提的'問題，您還表揚(yáng)了我，讓同學(xué)們給我鼓掌。
您不僅為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，對(duì)我們的生活也非常關(guān)心。
有一次上完體育課，一位同學(xué)把衣服敞開著，您瞟了他一眼，示意讓他趕緊穿好衣服，誰知那個(gè)同學(xué)竟沒有意識(shí)到。您就輕輕地走到那個(gè)同學(xué)身旁，對(duì)他說：“快穿好衣服，小心感冒了�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽了，對(duì)您說了一聲：“謝謝龔老師！”
龔老師，您的教誨像大海一樣深，星星一樣多，天空一樣闊�。∈刮覀兘K身難忘！
祝龔老師身體健康！
老師我想對(duì)您說作文5
天底下有一種最光輝的職業(yè)叫教師，從事這個(gè)職業(yè)的人叫老師。老師，這個(gè)稱呼在我心中有特殊的意義，在此我也有許多的話想對(duì)您說：
老師，是您把一個(gè)年少無知的小女孩培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、美、勞兼優(yōu)的優(yōu)秀少先隊(duì)員，讓我懂得了怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣對(duì)待別人，怎樣把握未來。為了我們您不知花了多少心血。記得有一次，您生了一場病，在家里修養(yǎng)了一段時(shí)間，可一聽到我們班成績有些下滑的消息之后，便不顧帶病的身體，來給我們上課。當(dāng)時(shí)，您的身體非常虛弱，一節(jié)課下來您的臉色蒼白，滿頭大汗。雖然學(xué)校批準(zhǔn)您帶病上課可以稍微坐下來休息，但您為了我們的學(xué)習(xí)每一節(jié)課都是站著的。
您在我們的心中，既是嚴(yán)父又是慈母。上課時(shí)，只要是哪個(gè)學(xué)生開小差或是做小動(dòng)作，您都會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著他，似乎是父親正在指責(zé)著我們，而在某個(gè)同學(xué)生病時(shí)，您又會(huì)像母親那樣摸摸他的頭，用溫度計(jì)量量他的體溫。中午午休時(shí)間您沒有午休，而是帶著那位生病的同學(xué)趕往附近的醫(yī)院。這些工作本來是可以留著由家長來做的，但您卻將心比心，想到大家都是為人父母的，一定也是為了生活忙碌，就不要打擾他們了，這是何等高尚的品格��！
臨近考試期間，您為了給我們好的復(fù)習(xí)方案，在別人都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，您卻在燈下披星戴月地修改方案、批改作業(yè)，終于累地趴下了，可睡了一小會(huì)，又從夢中驚醒，繼續(xù)工作。
還有一段時(shí)間，我沉迷于玩樂之中，學(xué)習(xí)成績一滑再滑。您不僅苦口婆心地教導(dǎo)我，還連自己的午休時(shí)間都用上了來為我補(bǔ)課，最后，經(jīng)過您的努力，我的成績終于又提升了，在一次考試中，我得了滿分，是全班第一名。捧著滿是勾號(hào)的成績單，我的眼睛濕潤了，在這100分里，包含了您多少分的心血�。�
老師，您是一枝蠟燭，燃燒了自己的卻照亮了我們的前程；老師，您是一位鋪路者，把一條條平整的路鋪往我們美好的明天，卻獻(xiàn)入了自己的'辛苦勞動(dòng)；老師，您是一根粉筆，教給我們知識(shí)，卻消抹了自己的全部，您把屬于我們的冬天留給了自己，卻把屬于自己的春天留給了我們，我們就像春天里的雛燕，您為我們插滿了羽毛，讓我們能在天空中自由地翱翔，您卻一天天的老去。我們又像春天里的小樹，是您不辭勞苦地為我們澆水、施肥。
您為我們付出了那么多，我們無可回報(bào)，但我向您保證，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績來報(bào)答您的教育之恩。
最后學(xué)生給你送上一句話：“您累了，不要再為了我們疲憊不堪，歇會(huì)兒吧！”
老師我想對(duì)您說作文6
于老師，馬上就要教師節(jié)了，在這美好的節(jié)日里，您的音容笑貌再一次浮上我的心頭。
您還記得我參加運(yùn)河區(qū)乒乓球比賽時(shí)的情形嗎？我正在練球，您打來電話鼓勵(lì)我。第二天比賽時(shí)，我遇到了一個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的對(duì)手，當(dāng)我要灰心時(shí)，我想起了您前一天對(duì)我說的話“要相信自己，一定可以成功”。我調(diào)整好心態(tài)，扭轉(zhuǎn)了局面，贏得了比賽。
有段時(shí)間，我的.數(shù)學(xué)成績不太穩(wěn)定，課后您把我叫到辦公室和我談心：“王鏡媛，你可是老師們心目中的好學(xué)生、同學(xué)們心中的好榜樣，遇到問題要及時(shí)解決，可不能去躲避，找出原因迎難而上，才是你的本色，自己解決不了的，老師也會(huì)幫你的�！睆哪翘炱�，我上課認(rèn)真聽講，課下查漏補(bǔ)缺。成績也終于穩(wěn)定了。
于老師，您平時(shí)對(duì)我的關(guān)心，我雖然嘴上不說，卻都記在了心里。感冒了，您的一個(gè)親切的撫摸；失敗了，您的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；成功了，您的一個(gè)深情的擁抱，都已深深地印在我的腦海里。
老師，您的愛像陽光，驅(qū)走我內(nèi)心的寒冷；您的愛像雨露，滋潤我干涸的心靈；您的愛像春風(fēng)，拂去我心頭的愁云……
在教師節(jié)來臨之際，萬般感激涌上心頭，千言萬語，唯有送上我最真摯的祝福：“于老師，節(jié)日快樂，我永遠(yuǎn)愛你！”
老師我想對(duì)您說作文7
您好！
我是您的一名學(xué)生，回首過去小學(xué)六年的時(shí)光，我們哭過、笑過、樂過、傷心過……我與我的同學(xué)們都在我們生命的重要階段遇到了您，高老師，是您將我們從無知的孩童改變成懂得事理、明白道理的少年。
高老師，您還記得嗎？在一年級(jí)時(shí)，我們十分“狂野”，有好多的學(xué)生連家長都管不了，是您高老師，用巧妙的辦法使我們不在愛瘋狂打鬧，令我們明白了學(xué)習(xí)的重要意義，您在我們眼里就如同母親一般偉大。后來，在三年級(jí)時(shí)，班上流行玩起了“水精靈”，導(dǎo)致同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉，連上課時(shí)都在擺弄，是您高老師，專心給我們上了兩堂安全知識(shí)課，終于，在您的不懈努力下，同學(xué)們紛紛被勸服，主動(dòng)上交了“水精靈”，我們都十分感謝您將我們從“水精靈”這個(gè)魔潭中拉了出來，否則，將會(huì)有許多同學(xué)沉迷于玩“水精靈”而荒廢了學(xué)習(xí)，這將會(huì)影響整個(gè)小學(xué)乃到初中、高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度呀！在此，我向您由衷地道一句：謝謝！圖片
高老師，您還記得我手上的那條傷疤嗎？ 那是一位小學(xué)同學(xué)因?yàn)樽脚叶粝碌模菞l疤并不長，但里面卻有無數(shù)的師生情誼，那天，您親自為我消毒，還用十分親切的語言問我，最后又親自為我包扎傷口，我至今還記得您那關(guān)懷的眼神、柔和的語言、焦急的面孔，那一刻，我的傷口雖然疼著，但我的內(nèi)心卻絲毫感受不到一點(diǎn)的疼痛感，反倒有一絲溫暖，一絲甜蜜涌上心間。還有一回，我的扁桃體發(fā)炎出了嚴(yán)重問題，并且開始出現(xiàn)化膿，疼的連呼吸進(jìn)都感覺到有針在刺喉嚨，感覺到從沒有的無助。這個(gè)時(shí)候是您出現(xiàn)在我的面前，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，敢于去克服自己遇到的困難，并照顧我按醫(yī)生交代的吃藥。終于，在您的幫助下，我順利地挺過了這次難關(guān)，您無微不至的關(guān)懷我、鼓勵(lì)我，使我勇敢使我堅(jiān)強(qiáng)！在此，我真誠地向您道一聲：謝謝！
高老師，您還記得您對(duì)我的諄諄教誨嗎？六年的小學(xué)時(shí)光，不是每年都一帆風(fēng)順，不是每一個(gè)學(xué)期都風(fēng)雨無阻，在六年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績開始下滑，成績也大不如從前，您十分著急，為此，您給我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都想辦法來提高我的學(xué)習(xí)成績，還記得有一次您專門為我買了一個(gè)錯(cuò)題記錄本，專門記錄我各科作業(yè)試卷上的錯(cuò)題，舉一反三糾正錯(cuò)誤的地方。有一次，我有一道語文閱讀題不會(huì)，您專門抽出寶貴的雙休時(shí)間來為我講解….終于，在您的`不懈努力幫助下，我的成績逐步回升，小考時(shí)綜合成績還達(dá)到了全班第二！這是多優(yōu)秀的成績！在此，對(duì)您多年來默默地付出、辛勤的勞動(dòng)說一聲：謝謝！
高老師，您是我的啟蒙老師，更像我的媽媽，感謝您將我從無知的幼童帶大成明白事理的少年，感謝您現(xiàn)在還時(shí)常默默地關(guān)心我的學(xué)習(xí)，請(qǐng)您放心，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您的真心付出。此刻我感覺有很多話想對(duì)您的說,千言萬語匯集成一句話：高老師！您辛苦了！謝謝您！
您的學(xué)生： xx
20xx.02.22
老師我想對(duì)您說作文8
這是一個(gè)發(fā)生在我身上的真實(shí)故事。
依稀記得四年前，我從幼兒園第一次踏進(jìn)小學(xué)校園的時(shí)候，看著許多陌生的臉孔，竟大哭起來。原本抓著媽媽的手這下抓得更緊了。淚光婆娑中，遠(yuǎn)處一位雖然看起來并不年輕但很和藹的老師在對(duì)我微笑，心中的恐懼立即消煙消云散。她，就是我的一年級(jí)班主任--俞老師�；蛟S，這就是緣分。
二年級(jí)時(shí)，第一節(jié)作文課我竟忘了帶鉛筆，語文老師--班主任孫老師板著面孔親自削了一枝遞給我，并說：“下次別忘記了�！蔽殷@恐地點(diǎn)點(diǎn)頭。下課后孫老師把我叫到辦公室，拿出兩枝鉛筆放在我手上，說：“這些就算是我對(duì)你上課聽話的嘉獎(jiǎng)吧！寫的作文不錯(cuò)，繼續(xù)努力哦！”從此，我的作文水平日益提高。
我相信每一個(gè)老師對(duì)學(xué)生都是呵護(hù)備至的，只是要學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)而已。
所以二年級(jí)時(shí)的語文老師--一直哺育了我三年的孫老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
今年，我順利插了春江中小五（一）班，我的新班主任是個(gè)年輕漂亮老師--李老師，李老師不僅和藹可親有耐心，而且很幽默，有這么好的'老師，真是我的造化，我覺得我們這個(gè)班離成功又近了一步。
如果說，世界上最可親的人是父母，那么世界上第二可親的人則是老師。
回首過去，我突然有一種莫名其妙的傷感，哺育了我四年的老師們哪！由于轉(zhuǎn)學(xué)、年段升高以及大大小小許許多多的原因，不能繼續(xù)哺育我們成長了，但您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；您和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
親愛的老師，您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。
是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您教給了我豐富的知識(shí)，教給我做人的道理，是您給了我奔向好前程的希望。
或許，您并不知道您那潛移默化的神奇魔力，但卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng)；或許，您并不知道您的雙手是多么地溫暖，卻已經(jīng)哺育了我健康成長。如今，我長大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把您全部的心血都澆灌在我們的身上，我怎能不謝謝您呢？如果沒有您，或許就沒有今天的我，感謝您對(duì)我的知遇之恩，培育之情。
今年是第25個(gè)教師節(jié)，在舉國上下為辛勤耕耘的老師慶賀之時(shí)，我也獻(xiàn)上對(duì)您的深深祝福：祝您節(jié)日快樂，祝您身體健康，祝您永遠(yuǎn)年輕，祝您桃李滿園！
老師我想對(duì)您說作文9
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙炖蠋熌褚桓灎T，默默無聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。
徐老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時(shí)間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！徐老師，平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常常可以看到您忙碌的身影；同學(xué)們生病了，離不開您無微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的`同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)。總之，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我；如果沒有你……徐老師，我想對(duì)你說：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑�。￠_始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。您頓時(shí)火冒三丈。但是，我們最喜歡你上品社課了，一直往遠(yuǎn)了扯，我們知道，你是因?yàn)樽屛覀冎赖酶�，也讓我們稍稍放松一下，讓開小差的同學(xué)緩過神來。這樣同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗�，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊��！“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，傷心拋腦后�！蔽覀兪腔▋海褪切燎诘膱@��；我們是一條魚兒，您就是養(yǎng)育我們的大海……在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝……
老師我想對(duì)您說作文10
劉老師，其實(shí)我有很多話，想對(duì)您說……
真沒想到會(huì)用這種方式，來傳達(dá)我想對(duì)你說的話。兩個(gè)月的時(shí)光匆匆流逝，就要迎來期中考試了，每個(gè)人都很緊張，暗自地在為自己捏一把汗。這兩個(gè)月，我是怎么過來的，也只有我最清楚。果然，一個(gè)不理想的成績出現(xiàn)了，滿篇滿篇的“差”，也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉(zhuǎn)，老師的教導(dǎo)和父母的責(zé)怪聲在耳邊徘徊，無數(shù)聲不應(yīng)該和后悔在嘴邊滑過……
雖然，你和我們說，讓我們不要?dú)怵H，初中的`成績會(huì)隨時(shí)調(diào)動(dòng)。有可能現(xiàn)在的第一名以后會(huì)滑落到最后幾名，相反最后幾名的沖上了前幾名。但是，我們?cè)趺纯赡懿粴怵H，這畢竟是期中考試，是檢測我們這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況的呀。這兩個(gè)月你到底學(xué)了什么，學(xué)懂了什么，就在“成績”上表現(xiàn)了出來。
劉老師，有同學(xué)說你太年輕，不適合教我們。又說你太溫柔，管不住同學(xué)們。有些同學(xué)上課明擺著不聽，你卻什么也不說，微笑著繼續(xù)上你的課。課后，也有不少同學(xué)在背后議論著你的教學(xué)方法到底怎么樣？可我卻不管這些，我只上課認(rèn)真聽講，管好自己的。
劉老師，你說我們是你教的第一屆，也希望把我們教好，讓我們不忘記你。我們當(dāng)然不會(huì)忘記您，劉老師，您辛勤地工作著，我們都看在眼里。
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