幻燈機的那些事作文
最近幾年興起了一種叫幻燈機的儀器,它能將老師電腦上制作的幻燈片通過大屏幕放給全班同學,有許多人都喜歡這個教具,可是近年來也有不少反對的聲音。
——題記
我們也用上了幻燈機
投影儀剛一興盛起來,我們學校就為每個班都配備了一套。
想想小學四年級以前,老師上課都是用粉筆講課,一節(jié)課上下來,手上沾滿了白色、黃色等各式各樣的粉筆顏色,而且一節(jié)課上下來手總是寫的很酸。衣服上也總是飄著一層薄薄的粉筆灰,每上一節(jié)課也都要吃上一碗“粉末大餐”,坐第一排的同學也很倒霉,上課總是要時不時的吸進一點粉塵,這樣不僅很臟,對身體的健康也是一種危害。
當剛裝上幻燈機時,老師并不經(jīng)常用,也許是不習慣,也許是不想,他們還保持著“一節(jié)課一根粉筆”的勤勞,幻燈機也就成了一個擺設(shè),日久天長,也就漸漸被遺忘了。
上了初中之后,一節(jié)課需要講的知識點突然增多,如果老師還是采用手寫的辦法,很難保證講課的“重量”和質(zhì)量;脽魴C也就漸漸被拾了起來。
每當老師用幻燈機給我們講課時,同學們總是聽得特別認真,不僅老師不累了,而且老師和同學也不用再吃粉筆沫了,大家逐漸發(fā)現(xiàn)了幻燈機的諸多好處。
我為老師正名
現(xiàn)在社會上突然又出現(xiàn)了反對投影儀、幻燈機的聲音,說“投影儀和幻燈機過于‘小巧玲瓏’,會對孩子們的視力造成很大的影響!边有些人認為:“現(xiàn)在有一些教師,因為懶惰,所以只用投影儀上課。這樣老師倒是省勁了,可同學們卻會遭到危害!逼鋵嵵灰獙W校的幻燈機質(zhì)量過關(guān),對學生們的影響就很小。對于老師懶惰的說法,我也很不贊同。
其實,這些教學工具上也映射出了老師對我們深深的愛,大家知道嗎,在一些人眼中“懶惰”的教師,為了讓同學們能夠通過幻燈片充分了解知識的中心,為了讓幻燈片能夠跟上“課改”,為了讓幻燈片有更好的質(zhì)量,更能反映出問題的所在,為了讓幻燈片充滿趣味,有時僅僅是制作一個20多張的幻燈片,老師們甚至需要用一天到兩天的'時間,而且現(xiàn)在的課本也一年比一年新,老師們不是做一次幻燈片就一勞永逸,而是還需要跟著時代的變化不斷的改進幻燈片,難道這些老師能被稱為“懶惰”的老師嗎?
總的來說,幻燈機有利也有弊,雖然它對同學們的眼睛有危害,但只要老師們適當使用幻燈片,它還是能為教育事業(yè)造福的。
讓我們都來理解老師,理解教具上影射出的愛吧!
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