選擇晴朗天空作文

　　有些人的天空石晴朗的，有些的是灰暗的，有些事陰雨綿綿的，但他們先前擁有的天空都是一樣的。都是一樣的晴朗，只不過是看你能不能做到。

　　《不再讓父母流淚》講述的是一些未成年罪犯的事例及他們的感悟，其中警示篇中講了張某在2013年5月25號因犯搶劫罪被逮捕，他在2012年12月17號也曾因搶劫罪被逮捕，被法院判有期徒刑九個月，緩刑一年并處罰金人民幣500元。在服刑期間應(yīng)當(dāng)改過自新但在2012年5月24號深夜在諸暨某地對趙某心生歹念，毆打并索要現(xiàn)金，但趙某沒有現(xiàn)金，于是搶走其手機并趁亂逃離現(xiàn)場。結(jié)果沒想到在案發(fā)第二天就被警方逮捕，被判有期徒刑一年一個月。等到冰冷的手銬銬住他們罪惡的雙手是才認(rèn)識到錯誤，想改過自新，已經(jīng)來不及了。張某其實才17歲，他要在監(jiān)獄了度過他的18歲生日。

　　據(jù)統(tǒng)計2012—2013年未成年犯處十年以上有期徒刑18人，五年以上十年以下166人，三年以上五年以下279人，三年以下1854人，拘役929人，約占總數(shù)的26。3%；其它刑法286人。未成年人犯罪多為侵犯財產(chǎn)性犯罪，五年以來紹興全市法院未成年盜竊案726件，約占37%；搶劫、搶奪案433件，約占23%。主要呈現(xiàn)于男多女少、學(xué)歷較低、外地人員的特點。來自四川、安徽、河南、湖南等地，也有本地的，多數(shù)人失學(xué)，也有在校學(xué)生。犯罪主要有好勇斗狠型、蒙昧無知型、盲目從眾型、屢教不改型和一時沖動型。

　　原因篇：

　　社會環(huán)境的影響和家庭和學(xué)校教育的缺失導(dǎo)致犯罪原因，2012年新昌法院審理一件盜竊案當(dāng)時被告人剛滿16周歲，因為未成年人心智不太成熟，且處青春期，容易躁動并且自控能力差在青少年犯罪案例中，小學(xué)、初中學(xué)歷的未成年被告人約占未成年被告人總數(shù)的87%，涉案未成年被告人中曾有厭學(xué)和正有厭學(xué)情緒的情緒較為普遍。在單親家庭、農(nóng)村留守家庭、失和型家庭中容易發(fā)生此類狀況。

　　關(guān)愛篇：

　　未成年人辦案小組辦理未成年人案件時，通過談心式的訊問方式，消除未成年犯罪嫌疑人的內(nèi)心恐懼和抵觸情緒，促進溝通交流。對同案的未成年和成年犯罪嫌疑人實行分別羈押、分案起訴、分案開庭，避免兩個不同群體交叉感染，提高教育改造的效率。同時，聯(lián)合教育部門建立未成年人心理測評及干預(yù)輔導(dǎo)機制，專門邀請心理輔導(dǎo)師對犯罪手段特別、犯罪動機特殊、心理狀態(tài)可能存在異常的未成年犯罪嫌疑人進行心理測評，并對其成長環(huán)境進行調(diào)查走訪，再結(jié)合心理專家出具的指導(dǎo)意見，對未成年犯罪嫌疑人實施心理輔導(dǎo)及矯正。

　　2012年10月，未成年人胡剛因無錢上網(wǎng)，在學(xué)校門口，搶劫了一名女同學(xué)的手機。負(fù)責(zé)審查起訴的該院未檢科檢察官在掌握其一貫表現(xiàn)及家庭情況的前提下，通過為其聯(lián)系工作、安排參加志愿服務(wù)活動、進行幫教談話、不定期家訪等方式，對胡某進行全面的考察幫教。在考察期滿后，向法院提出了適用緩刑的量刑建議并被采納。

　　預(yù)防篇：

　�。ㄒ唬┘訌娂彝ヮA(yù)防：家庭是人生的第一課堂，家庭教育是教育的一種基本形式，是整個教育體系的重要組成部分，家庭教育的好壞，對子女的成長有著潛移默化的作用。；（二）加強學(xué)校預(yù)防：學(xué)校要加強思想、道德和法制教育，引導(dǎo)未成年人樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。（三）加強文化娛樂市場的清理整頓，為未成年創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境：淫穢、暴力、恐怖書刊、音像制品、電子游戲等是未成年人犯罪之源之一。公安、工商、文化等部門要采取有效措施，清理整頓學(xué)校周邊及附近其他不利于青少年健康成長的文化市場和娛樂市場，堅決取諦那些帶有色情內(nèi)容的游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等，嚴(yán)禁出版和發(fā)行、出租不健康內(nèi)容書報、錄像制品等，減少導(dǎo)致未成年人犯罪的條件。

　　一生把愛交給我們，只為那一聲爸媽，時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時間都去哪兒了？還沒好好看看我們眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。

    初一:zhaofeiyan

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