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身邊的活雷鋒小學作文
在我們的身邊，有許許多多的好人，他們做了許許多多的好事，他們也被世人稱為活雷鋒。下面我們來看看身邊的活雷鋒小學作文，歡迎閱讀借鑒。
身邊的活雷鋒小學作文1
我很清楚地記得一件事。那件事就發(fā)生在我小學時候，那時我還蠻小的。
那天，媽媽讓我出去買個西瓜回來（就在不遠處）。我走到一個西瓜攤前，正想買呢，就看見一個坐在輪椅癱瘓的老奶奶，她也要買西瓜，她用那哆哆嗦嗦的雙手艱難地拿出有布包著的錢。
賣瓜的叔叔看不下去了，說題目：“老人家，我請你吃西瓜，錢不要了�！彼闷鹨粔K西瓜遞到老奶奶手里，可老奶奶根本拿不住，掉在了地上，賣瓜叔叔連忙重拿一塊，還用手喂老奶奶吃。
這時，一個人走了過來，他也要買西瓜，過分的是題目：他竟然也要賣瓜叔叔喂，還拿出一百塊錢在空中抖來抖去。我都要看不下去了。
賣瓜叔叔沒有理他，他又拿出一百塊在空中抖了抖說題目：“怎么樣啊�！眹^的.人多了。賣瓜叔叔忍無可忍了，他說題目：“你一個大小伙，有手有腳，身體也不錯，還讓人喂你。我告訴你，你別以為我在這賣瓜，你有錢就可以隨便使喚我，你那破錢買不到我的人格�！眹^的人聽了這話，都為賣瓜叔叔鼓掌，而那個人嘛，他被這話氣得是面紅耳赤，大步離開了。
我也為賣瓜叔叔驕傲，買完瓜，回到家媽媽問我怎么這么久，我就將那事跟媽媽講了一遍，媽媽也說賣瓜叔叔好。
我們都要像雷鋒那樣，想賣瓜叔叔那樣，善良勇敢！
身邊的活雷鋒小學作文2
班級里有人生病了，是她虛寒問暖；有人丟了本子，是她及時遞上新本子平時只要班級里有什么事，隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為及時雨。
班里，幾乎所有人都受到過她的幫助，她也經(jīng)常為班級做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來到學校，一走進教室便看見大家都圍在一起，往衛(wèi)生角里指指點點的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱，沈老師便出現(xiàn)在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。
老師似乎也看見了這把掃帚，一走上講臺說：咦！衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚？有沒有同學知道這把掃帚中哪兒來的？老師又問道。這個問題可難倒了我們，舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學一一回答。
通過那幾個同學的回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學湊錢買的。當老師問她為什么要這么做時，她的回答卻讓在座的同學大吃一驚，她說：因為如果班里沒有一把好的掃帚，同學們就不能把地掃干凈，沒有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了，我只是為班級盡自己的一份力。齊玉婷在說那句話時堅定的語氣一時在我耳邊回蕩。
誰說現(xiàn)在的.少年十分自私？我們的齊玉婷樂于助人的精神在人世間存在著；誰說雷鋒已離我們遠去？我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
身邊的活雷鋒小學作文3
三月，是春天的開始，一切生物都顯示出勃勃生機的氣象，三月，也是學雷鋒月，我們都要爭做向雷鋒那樣樂于助人的人。
雷鋒這個名字，對我們來說并不陌生，人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！睆倪@短短的一句話中，就足以看出雷鋒是多么一個愛幫助人的人！
雷鋒是一個生活極其簡樸的人，他的衣服是補了又補，一個衣服上有許多的補丁，可他的工資都補助給了有困難的家庭，�。∵@是一個多么樸實善良的同志��！
在我們的身邊，有很多活雷鋒，有一次，在公交車上，我就親眼看見了這樣一個事跡。
在一個星期天，媽媽帶我去焦作玩兒，在公交車上的時候，我剛上車，已經(jīng)坐滿了人，我只好站著，不一會兒，上來了一位阿姨，她手里抱著幾個月大的.孩子，售票員叫著：“誰給這位女士讓一下座！”話說了好幾遍，可是沒有人起來讓座，只有一位大姐姐，起來給阿姨讓了座。
大姐姐的這種行為，就是一種學雷鋒的表現(xiàn)，現(xiàn)在這種人已經(jīng)很少了，它將成為新時代我們學習的榜樣！
同學們，我們也要爭做活雷鋒，像給老人讓座、拾起一片垃圾、扶起摔倒的小朋友……這些都是學雷鋒的行為。我們不能只做三月的雷鋒，而要做永遠的雷鋒，讓我們攜起手來，做新時代的活雷鋒！
身邊的活雷鋒小學作文4
記得小時侯的有一天，我和爸爸、媽媽一起去飛英公園玩。當時正是百花盛開、鶯歌燕舞的季節(jié)。
我在公園里歡快地跑著，樹上鳥兒唱著動聽的歌，池塘里魚兒成群結(jié)隊地游來游去。我想喂魚，就向媽媽要了錢去小店里買魚食，可等我買好魚食發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不見了，這下我可著急了，我趕緊向大門口跑去，怎么我們的車子也不見了（在慌忙中沒有看見）？難道是我不聽話，爸爸、媽媽不要我了？我越想越害怕，不過我馬上冷靜下來，我想：你們不要我了，我自己回去。
于是我小跑著尋找回家的'路，我是又著急又害怕。正在這時，我看見一個“紅領(lǐng)巾”在向我慢慢靠近，她慢慢下了自行車，走到我跟前，問：“小弟弟，你怎么一個人在跑？爸爸、媽媽呢？你這樣跑小心車子？”我也不管她，只是一個勁地往前跑。小姐姐緊跟著我，又問：“你家在哪里？我送你回家。”
我可不敢跟陌生人講話，小姐姐沒有辦法，于是她推著自行車，一直跟著我，保護著我，過馬路時還拉著我的手�？斓郊視r，我看到爸爸、媽媽正在焦急地找我，我飛快地跑到媽媽懷里，媽媽高興地哭了。過了一會兒，我突然想到了小姐姐，爸爸、媽媽想謝謝她，但她不知道什么時候走了。
現(xiàn)在想起來，她可是個真正的“活雷鋒”，我也要向她學習做個“活雷鋒”。
身邊的活雷鋒小學作文4
記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。但在我身邊，有這樣一個“活雷鋒”。他無兒無女，無依無靠，但他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。
一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因為過年，牛奶停送兩天，請大家自行安排。敬請原諒。這是大家最不愿看到的通知，這樣會給人們帶來很大的不方便。
這是一個寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場大雪，窗外刮著呼嘯的寒風，風里夾雜著巨大的雪花飛來飛去，這樣一個清早，真有些凄涼。刺骨的寒風刮得家家戶戶緊閉門窗。 我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶�。�
就在這時，窗外遠遠處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進著。噢！原來是送奶的伯伯，不是說停送兩天，過年嗎？他怎么還來送呀？老伯伯盡力地大嚷：“領(lǐng)奶了，取奶了�！敝灰娙藗兿∠∈枋璧赝庾�，我也出來加入到排隊的行列。 正在排隊的人問送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎？怎么還來呀？”伯伯笑了笑，說：“嗨！反正也沒什么事，就送唄，這樣大家多方便呀！”
還有人說：“這大過年的.，放了您的假，您不好好休息，來這送奶干嘛？”伯伯搖了搖手，說：“我應(yīng)該時時刻刻為大家服務(wù)，不管過不過年！”這時，排隊的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。
有的人說：“您可真是個活雷鋒�。 辈f：“我要向雷鋒同志學習，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去！”聽了他這番話語，我對他的敬意更濃了！風更大了，這風中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。
望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”！
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