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黑板上的記憶作文
一塊黑板,幾只粉筆,幾個字母,幾個符號,幾個潦草的字跡,便構(gòu)成了學(xué)校中最普通的黑板。
語文課上,每當(dāng)講解練習(xí)時,總會有一道看拼音寫漢字題。對于錯別字很多的我,自然成為老師的重點關(guān)注對象。每一次,我都會被叫到黑板上,寫下這一題的答案。而我,往往只將會寫的完成,剩下的,就隨它去了。幾次洋相后,老師決定和我打賭,如果到下次考試之前,我在黑板上寫的字沒有錯,考試加十分。自此,我每一次遇見這種題,我總會為了這10分去小學(xué)生作文大全網(wǎng),完成題目。一節(jié)語文課上,老師突然決定默寫詞語。我自然難逃一劫。雖然老師默的詞語都是之前我在黑板上寫過的,但由于沒有重視,卻一個也想不起來了,我如一尊雕像一般站在黑板前,尷尬不言而喻。老師看著有些不甘的我,長嘆一口氣,說道:“做這題,靠的是平時的積累。你平時只小學(xué)生作文大全網(wǎng),卻從不積累又不用心記,考試時還會有字典給你查嗎?你這樣做是治標(biāo)不治本呀!”自此,我總會將老師的這句話牢記在心,只要遇到生詞,就記錄下來,再也不臨時抱佛腳了。
剛來學(xué)校時,班主任總是提醒著每一個擦黑板的同學(xué),必須將其來回擦三遍,并且保證上面沒有白色的粉筆印。一開始,由于老師天天來檢查,所以每個同學(xué)都不敢怠慢。自然,我們班的黑板沒扣過一分。隨著老師檢查的次數(shù)越來越少,同學(xué)們開始馬虎了起來。那一次擦黑板的值日同學(xué)剛“擦完”,正在那聊天,不料班主任如神兵天降,來到教室突擊檢查。那種偷懶的黑板,自然瞞不過她的火眼金睛,立刻命令那位同學(xué)重擦。只見他滿臉不高興的站在椅子上一邊擦,一邊小聲說:“裝得這么認(rèn)真干什么,我保證這樣不扣分!真煩!”“擦黑板的目的是為了不扣分嗎?擦黑板是為了回報老師一天的付出,以一個干凈的黑板,是老師在第二天的教學(xué)中有一個好心情,快樂的給予學(xué)生知識。怎么能以不扣分作為底線呢?”說罷,老師拿過同學(xué)手中的抹布,親自在黑板上擦了起來。雖然速度很慢,但老師不放過任何一個角落。黑板在燈光照映下,宛如一片金光閃閃的湖面,照耀得讓人睜不開眼。從此,沒有一位同學(xué)感偷懶了。
黑板,是老師最好的助手。它能為老師的上課提供便利,更能幫助學(xué)生改正錯誤,于是,黑班上的記憶,往往會和老師的記憶混在一起,相結(jié)合,就成了青春的記憶。在這記憶中,有成功,有失敗,有快樂,有辛酸。而,我們就像一只只小鳥,沒有太陽,就會在黑暗中絕望。沒有老師的幫助與關(guān)心,我們無法學(xué)會如何感知世界,面對世界。
如今,再次回想起黑班上的記憶,更多的,是對老師的感謝,感謝老師為放飛我們這一只只小鳥付出的一切。
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