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作業(yè)時(shí)怎樣完成的作文
大家都讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》吧？我今兒個(gè)就寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè)時(shí)怎樣完成的。
話(huà)說(shuō)那是一個(gè)多云的下午，我在球場(chǎng)上遇見(jiàn)了我的同學(xué)陳卓以及他現(xiàn)在他的同學(xué)。陳卓的作業(yè)基本也是我們這樣的，每天隨筆一篇等等等等，問(wèn)問(wèn)他那個(gè)同學(xué)，我驚訝的得知，本應(yīng)寫(xiě)10篇隨筆陳卓寫(xiě)的最多，6篇（姑且稱(chēng)那些同學(xué)A、B、C、D、E按高矮），A其次，3篇，接著是D，2篇，其他人日記上空空如也，沒(méi)有！
回家的路上，A對(duì)陳卓說(shuō)：“你日記本借我拷貝，反正我們又不是一個(gè)語(yǔ)文老師�！薄靶小标愖俊昂浪钡拇饝�(yīng)，“陳卓，現(xiàn)在去我家?guī)臀覍?xiě)作業(yè)！”原來(lái)是B說(shuō)的，“好吧�！彼执饝�(yīng)了，“我怎么辦？”是C說(shuō)的，“人、本都被你們搞走了！”“抄作文書(shū)，經(jīng)過(guò)自己加工，而后潤(rùn)色之，齊活！”D發(fā)話(huà)了......
“厲害”吧？“勇敢”吧？人作業(yè)當(dāng)兒戲，該自己做的不做，以“好心人”替之。而這好心人又樂(lè)意為之，正好，天生一對(duì)！
瞧見(jiàn)沒(méi)？作業(yè)是怎樣完成的？
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