語文，你讓我如此著迷作文

語文，你就像那一朵朵絢麗多彩的花朵，用你美麗的文字，讓我感受到你的絢爛；語文，你就像那一顆顆閃耀著光芒的珍珠，讓我為你的流光溢彩所折服；語文，你就像那一首首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲子，像優(yōu)美動聽的旋律，那一陣陣悅耳的歌聲令我折服……語文，你就像一泓清泉，緩緩地流著，呢喃文的魅力，蕩漾詩的韻律。語文，你讓我如此著迷。

語文，我與你相識在童時一個個美妙的夢里，我在媽媽講的童話中慢慢睡去，夢里的你，是個童話精靈，帶著我飛呀飛，讓我在一個又一個夜晚，感受到你的溫暖和安逸。你讓我最初學(xué)會分辨善惡美丑，讓我在安徒生的世界里暢游。賣火柴的小女孩，大年三十不幸在街角凍死的悲慘局面；丑小鴨忍受嘲諷，最后變成了美麗的白天鵝；皇帝為了炫耀自己的新衣，結(jié)果光身游行的愚蠢和無知……你那美麗的文字伴隨著我快樂成長，語文，你讓我如此著迷。

不知不覺，我小小的肩膀背上了書包，邁著稚嫩而堅(jiān)定的步伐，跨進(jìn)了小學(xué)的大門，我對你有了更深的了解�，F(xiàn)在，你不只是童話精靈，你是一位不會說話的“老師”。一年級時，老師教我們識拼音，媽媽為我買來許多拼音卡，我總是在小房間里練拼音的讀法，那些卡片是那么美妙，一個個活靈活現(xiàn)的文字，是那么讓我癡迷。漸漸地，老師教我們認(rèn)字，當(dāng)我那一個個工工整整的文字寫在本子上時，我更加體會到文字的魅力。我開始閱讀一些注音詩文，每一次聞到油墨的芳香，我就會感受到你的溫馨。當(dāng)春姑娘手持魔法棒，為人間帶來溫暖時，那一院的紅杏——春的天使，她們羞澀地遮著半個臉，露在墻外，使人們猜測不已：這一院的“紅顏”，心飛到了哪兒去？這時，你——語文，化作詩人，親吻著紅杏的臉頰，用相機(jī)拍下春天這一美好的畫面，用詩句把紅杏描寫的淋漓盡致：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。語文，你化作詩人，站在山峰上，眼看現(xiàn)在的景色：層巒迭嶂，崇山峻嶺，站在山頂，看到一處處美麗的景物。你用心靈畫下這美好的一頁，才有了蘇軾“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。語文，你用你的魅力吸引著我，語文，你讓我如此著迷。

上了小學(xué)四年級，我開始閱讀歷史名著。穿越時空，我了解了諸葛亮茅廬未出，便知天下三分的聰明才智；周恩來“為中華之崛起而讀書”的雄才壯志；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生誓言……語文——你的魅力讓我情不自禁地拿起筆，記錄下你的美麗。漸漸地，我學(xué)會了寫作文，那一個個語文的精靈——文字在我的作文中跳躍，生龍活虎地描繪出世間萬物�；蚺d奮，或生氣，或傷心……清淡似水的筆描繪著我的一個個感受，那白紙不再平凡，變得富有活力。語文，是你的幫助，讓我的作文水平逐漸提高，那一頁頁充滿生機(jī)的書頁，是你的天使，語文——你就像一本翻不到盡頭的書，永遠(yuǎn)幫助著我，讓我一步一步走向文學(xué)的殿堂。語文，你讓我如此著迷。

語文，你就像一位傾心交談的朋友，無時無刻地關(guān)心著我，當(dāng)我不高興時，分擔(dān)我的憂愁，在我高興時，你和我一起快樂；語文，你就像我的媽媽，一直陪伴著我，讓我感受生活和世界的精彩美妙；語文，你就像一盞不滅的燈，一直伴隨著我成長，直到永遠(yuǎn)……語文，你是永遠(yuǎn)說不盡道不完的，我將會細(xì)細(xì)體味，慢慢感悟。因?yàn)椤�—語文，你讓我如此著迷。

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